一本男孩子必讀的書教案設計精品

1、.一本男孩子必讀的書教案設計精品文章:本文章的主要內容是關于一本男孩子必讀的書教案教學設計精品，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教材分析：?一本男孩子必讀的書?講述了?魯濱遜漂流記?是“我家一本三代相傳的書。在閱讀中，“我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，成為一個英雄。故事告訴我們這本書是男孩子必讀的書，是一本告訴我們學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼的書。全文分為個部分，選取了一本三代相傳的書作為寫作內容，語言樸實無華，思想內涵非常豐富。通過本文的學習，以激起學生閱讀這本書的濃重興趣，是學習本文的重點要求。 一本男孩子必讀的書教案教學設計精品教

2、學目的：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學會本課7個生字，兩條綠線內的6個生字只識不寫，理解詞語。3.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。4.理解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍的含義。5.理解課文內容，領悟學會生存，學會堅強人生的道理，培養(yǎng)閱讀?魯濱遜漂流記?這部小說的興趣。教學重點：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.理解課文內容，領悟學會生存，學會堅強人生的道理，培養(yǎng)閱讀?魯濱遜漂流記?這部小說的興趣。教學難點：1.理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。2.理解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍的含義。教學準備：課前布置學生預

3、習讀一讀這本書，并寫出自己讀后最想說的話。教學時間：2課時第一課時教學目的：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學會本課7個生字，兩條綠線內的6個生字只識不寫，理解詞語。3.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。教學過程：一、談話交流，進入課文1.談話交流：同學們，最近正在讀什么書，有什么感受？2.揭題：今天，我們來學習日記改編的課文，齊讀課題。二、自讀課文，整體感受1.學生自讀課文，畫出文中生字詞語1小組交流學習，實在不懂的作上記號。請同學們讀一讀課文，課文中的我是誰？他得到的是一本怎樣的書？學生答復2自由讀課文，將自己認為寫的比較好的詞語和句子圈點勾畫出來；借助工具書或討論理解字詞，仍然不能理解的作上記號。2.學生分節(jié)讀課文，隨時糾正。3.指名說說不理解的詞語。4.整體把握，建立印象三、學習寫字1. 師重點指導，學生寫字2.展示評議四、布置作業(yè)1.讀熟課文2.抄寫課文生字2遍。第二課時教學目的：1.理解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍的含義。2.理解課文內容，領悟學會生存，學會堅強人生的道理，培養(yǎng)閱讀?魯濱遜漂流記?這部小說的興趣。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、復習導入1.聽寫生字