國旗下講話《愛護校園環(huán)境,從我做起》(精選多篇)

1、國旗下講話愛護校園環(huán)境，從我做起（精選多篇）第一篇：國旗下講話一一愛護校園環(huán)境，從我做起老師們，同學(xué)們大家好！今天國旗下講話的主題是愛護校園環(huán)境，從我做起。每當(dāng)我們走 進校園時，發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境總是不夠完美。如：學(xué)校的大門口和 校園里隨處可見一些食品包裝袋，教室里、樓梯上常有一些紙屑，白 墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，廁所里到處是垃圾 這些都是我 們個別不自覺同學(xué)的 杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法 嗎？回答肯定是 不”。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機， 多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護 好我們的校園環(huán)境，我提出倡議 愛護校園環(huán)境，從我做起 &q

2、uot;希望大 家做到以下幾點：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不亂折樹枝。3、提倡彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi) 士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相 互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！第二篇：國旗下講話愛護校園環(huán)境，從我做起（在好范文網(wǎng)搜索更多的文章：）國旗下講話愛護校園環(huán)境，從我做起老師、同學(xué)們，早上好：今天我講話的題目是：愛護校園環(huán)境，從我做起。同學(xué)們，每當(dāng)我們走進校

3、園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教 學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場？撫處不滲透著她的生機和 活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結(jié) 晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。的確，校園就是我 們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長?？墒窃谖覀兊男@里，常 常會看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝 袋，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口 吐下的泡泡糖，樓梯上不時看見紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手 撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去 ？也些 都是我們個別不自覺同學(xué)的 杰作”。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫

4、家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說： 環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的 必要條件。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪， 干凈的操場， 潔白的墻壁，通透的玻璃？?哪一樣不是我們渴望見到的呢？現(xiàn)在，我 們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé) 任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她 成為我們童年的樂園。我向全體師生倡議 愛護校園，從我做起"希 望大家做到以下幾點：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。3、提倡 彎腰精神”，隨時拾起

5、地上的垃圾，仍進桶里不怕煩。4、養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣工每天堅持三掃”要對清潔區(qū)、教室認 真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互 檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！謝謝大家！第三篇：國旗下講話愛護校園環(huán)境，從我做起老師、同學(xué)們，早上好：今天我講話的題目是：愛護校園環(huán)境，從我做起。同學(xué)們，每當(dāng)我們走進校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教 學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場無處不滲透著她的生機 和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧 結(jié)晶的班級文化，如同讓我

6、們走進了自己第二個家。的確，校園就是 我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。可是在我們的校園里， 常常會看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包 裝袋，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨 口吐下的泡泡糖，樓梯上不時看見紙屑和果殼，教室里地面上也有隨 手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去 這些都是我們個別不自覺同學(xué)的杰作 作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說： 環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的 必要條件。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場，潔白的墻壁，通透的玻璃哪一樣不是我

7、們渴望見到的呢？現(xiàn)在， 我們每位 同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。 為 了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我 們童年的樂園。我向全體師生倡議 愛護校園，從我做起"希望大家 做到以下幾點：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。3、提倡 彎腰精神”，隨時拾起地上的垃圾，仍進桶里不怕煩。4、養(yǎng)成 熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天堅持 三掃”要對清潔區(qū)、教室認 真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查

8、。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！謝謝大家！第四篇：國旗下講話愛護校園環(huán)境，從我做起 國旗下講話老師們，同學(xué)們早上好！今天我在國旗下講話的主題是愛護校園環(huán)境，從我做起。清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進學(xué)校大門時， 一天緊張而又愉快的校園 生活便開始了。我們生活在這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活， 學(xué)校就如同我們第二個家。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了老師們和同學(xué)們辛勤勞動 的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不少讓人不 滿意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個鞋??；有 些同學(xué)，喜歡在樓道里亂扔垃圾；還有一些同學(xué)，

9、他們總喜歡在桌椅 上刻刻劃劃。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎？為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。我向全體師生倡議 愛護校園環(huán)境，從我做起 工希望 大家做到以下幾點：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。3、提倡彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束， 相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動”需要你、 需要我、需要我們大家共同努力！謝謝大家！ 2

10、014年3月16日 第五篇：國旗下講話：愛護校園環(huán)境 從我做起 2014 2014學(xué)年度上期國旗下講話內(nèi)容第12周講話教師：李玉婷愛護校園環(huán)境，從我做起老師們，同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的題目是愛護校園環(huán)境，從我做起。清 晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進學(xué)校大門時， 一天緊張而又愉快的校園生 活便開始了。我們生活在這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活， 學(xué)校就如同我們第二個家。我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗 明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境 中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說： 環(huán)境是制勝的法寶，教育家說

11、：環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué) 們說：環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫 步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一 定會感到心情舒暢；因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護； 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí) 進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。 我們曾欣喜地看到許多同學(xué) 在校園的各個角落自覺地檢拾塑料袋、 紙屑等垃圾，用自己的雙手去 保護了校園環(huán)境。但是，舒適美麗的校園也時常出現(xiàn)一些不和諧的音 符：操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑；綠化帶上，不時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)肆意踐踏的腳印；過道、教室里雪白的墻面上甚 至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳??？青同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。 可事實呢？剛剛掃完 的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來 的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。 同學(xué)們，美麗校園環(huán)境的維護不能只靠清潔工人、 老師