國(guó)畫(huà)精品教案匯總-共14頁(yè)

1、第一課 國(guó)畫(huà)工具材料與筆墨介紹一、教學(xué)目的：1 培養(yǎng)對(duì)民族繪畫(huà)的感情。2 認(rèn)識(shí)干濕濃淡墨色。認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1 ，認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)特點(diǎn)。2，墨分五色的認(rèn)識(shí)。三、準(zhǔn)備 :毛筆、墨汁、調(diào)色板、舊報(bào)紙、宣紙、抹布。四、教學(xué)過(guò)程:（一）課題導(dǎo)入:今天，我們要學(xué)國(guó)畫(huà)。（二）新授:1 、介紹中國(guó)畫(huà): 中國(guó)畫(huà)是我過(guò)傳統(tǒng)的一種繪畫(huà)形式，具有強(qiáng)烈的民族特色，與民族風(fēng)格，稱國(guó)畫(huà)。歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。2、介紹工具: a） 筆 :羊毫筆、狼毫筆、白云筆。b） 墨 :有松煙、油煙。c）紙 :宣紙-生、熟。d） 硯 :硯用的是石頭。e） 色 :可用水彩顏料代替。3、各種工具的保管方法。

2、分類 : 1 ，題材:人物、山水、花鳥(niǎo)。2，方法:工筆、寫(xiě)意。墨分五色 : 焦、濃、重、淡、清。筆法:中鋒，側(cè)鋒。分辨: 濃淡墨。中側(cè)鋒。干濕畫(huà)法。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。（三）小結(jié):講評(píng)。第二課 墨與彩的韻味一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)水墨畫(huà)的韻味和審美情趣，從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)美術(shù)的文化性與歷史繼承性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1 、教學(xué)重點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生掌握材料和水分的關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，放開(kāi)手腳，大膽創(chuàng)意，表達(dá)自己的感受。2 、 教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)的韻味的理解和感受，并表現(xiàn)在自己的畫(huà)上。三、課前準(zhǔn)備范畫(huà)數(shù)張，生宣紙數(shù)張，毛筆，筆洗，畫(huà)毯，中國(guó)畫(huà)顏料等。四、教學(xué)過(guò)程:(一)組織教學(xué):

3、(二)導(dǎo)入新課:1 . 學(xué)生體驗(yàn):(1) 拿出生宣紙和毛筆，讓學(xué)生談一談，宣紙和圖畫(huà)紙有什么不同?教師總結(jié) :宣紙和毛筆以及墨是中國(guó)畫(huà)的工具。這也是中國(guó)畫(huà)不同于其它畫(huà)種的主要特征。(2) 讓學(xué)生動(dòng)手用墨和水在宣紙和圖畫(huà)紙上隨意涂畫(huà)，然后看看有什么不同?(3) 教師展示范畫(huà)并提出問(wèn)題:這些畫(huà)是用什么材料畫(huà)的?有什么特點(diǎn)?學(xué)生分組討論，教師總結(jié):這些作品是利用水和墨在宣紙上的沖化、融滲產(chǎn)生的濃淡變化，通過(guò)墨與彩的潑灑、點(diǎn)染、堆積形成墨、色、水相互輝映的效果。這種效果妙在似與不似之間，令人回味無(wú)窮，這就是水墨畫(huà)的韻味。2 .師生共討:(1) 你知道國(guó)畫(huà)的歷史嗎?學(xué)生討論，教師總結(jié):水墨畫(huà)，顧名思義，

4、就是用中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)工具，按照中國(guó)人的審美習(xí)慣而畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。中國(guó)的國(guó)畫(huà)有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，獨(dú)樹(shù)一幟。它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的寶貴財(cái)富。所以我們要繼承傳統(tǒng)文化，使它不斷發(fā)展。(2) 你理解水墨畫(huà)的韻味嗎?出示作品，學(xué)生討論發(fā)言，教師總結(jié):這種墨與色相互交融形成的神奇效果，令我們回味無(wú)窮，遐想翩翩。其特點(diǎn)在于似與不似之間，水、墨、色交融變化，頗耐人尋味，這就是中國(guó)畫(huà)特有的審美標(biāo)準(zhǔn)之一韻味 ，有 韻 才美，無(wú)韻 是不美的。(3) 你知道這種韻味是怎樣形成的嗎?教師示范 :濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色，用墨和彩點(diǎn)染，堆積、潑灑能形成相互輝映的效果

5、。學(xué)生有了動(dòng)手的欲望，急于想體驗(yàn)一下。教師因勢(shì)利導(dǎo)。3 .學(xué)生實(shí)踐:教師布置作業(yè)，自己動(dòng)手創(chuàng)作一到兩幅水墨作品，用筆要大膽，注意墨與彩的濃淡，以及水分干濕的把握。學(xué)生作畫(huà)，教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)遇到的情況。4 .作品評(píng)價(jià):提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):用筆大膽，水、墨、色相互輝映，墨與彩的濃淡以及水分的把握要恰到好處。畫(huà)面要體現(xiàn)出變化莫測(cè)的韻味。(1) 學(xué)生互評(píng):(2) 師生互評(píng):5 .小結(jié):這節(jié)課通過(guò)同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)作，使大家對(duì)水墨畫(huà)的韻味有了很深的了解和體驗(yàn)，好多同學(xué)的作品都不錯(cuò)，希望大家課后去練習(xí)，嘗試用不同的方法去表現(xiàn)，看看效果怎樣?第三課國(guó)畫(huà)枇杷一、教學(xué)目標(biāo):嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)樹(shù)枝上的枇杷。二、教學(xué)

6、準(zhǔn)備:1 、學(xué)生有畫(huà)枇杷和小雞的經(jīng)驗(yàn)。2、課件;范例。3、宣紙、毛筆、顏料、墨汁等幼兒國(guó)畫(huà)用具;背景音樂(lè)三、教學(xué)過(guò)程:（一）欣賞課件，引起興趣。1 、師: 春天到了，枇杷成熟了，一個(gè)個(gè)枇杷看上去那么誘人，那么你們知道枇杷長(zhǎng)在哪里嗎?我們一起去看一看。（ 教師邊出示幻燈，學(xué)生邊欣賞）2、師:看到了嗎?長(zhǎng)在哪里 ?怎么樣的?3、學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。4、小結(jié):枇杷是一串一串的長(zhǎng)在樹(shù)上的，排著隊(duì)，但它們不是像我們小朋友整整齊齊的排隊(duì)，而是沒(méi)有規(guī)律的，有的在前面，有的露出半個(gè)頭，有的害羞的躲在后面。5、師:這么漂亮的枇杷，許多國(guó)畫(huà)大師也很喜歡，于是他們把樹(shù)上的枇杷畫(huà)了下來(lái)，我們來(lái)看看他們的作品。（ 教師繼續(xù)出

7、示幻燈，學(xué)生欣賞。）（二）學(xué)生觀察，教師講演、示范。1 、師: 以前我們畫(huà)過(guò)一個(gè)一個(gè)，摘下來(lái)的枇杷，今天我們要學(xué)習(xí)畫(huà)長(zhǎng)在樹(shù)上的枇杷，你們有什么問(wèn)題嗎?2、學(xué)生觀察和示范，教師講演。枇杷圖的畫(huà)法步驟步驟一:先畫(huà)葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點(diǎn)染，上下部葉要虛實(shí)分明。步驟二:次穿枝畫(huà)干，可用草綠蘸墨畫(huà)出。步驟三:再次填果，用石黃或藤黃點(diǎn)染，用重墨點(diǎn) 臍。步驟四:題字鈐印。（三）學(xué)生繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。1 、師 : 下面就請(qǐng)你畫(huà)一幅美麗的枇杷圖。2、畫(huà)上小雞，使畫(huà)面更加豐富。（ 放背景音樂(lè)）（四）交流分享:你喜歡誰(shuí)的作品?為什么?（ 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴畫(huà)的好的地 方。 ）第四課國(guó)畫(huà)壽桃一、教學(xué)目的及要求：1、

8、使學(xué)生了解有關(guān)壽桃的知識(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的知識(shí)，用寫(xiě)意國(guó)畫(huà)表現(xiàn)壽2、感受中國(guó)畫(huà)的筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，熱愛(ài)生活的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)壽桃的寫(xiě)意畫(huà)法三、教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)圖，布局，把握壽桃的外形特點(diǎn)四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（二）欣賞壽桃（三）交流1、壽桃的生物性。2、壽桃造型特點(diǎn)。3、壽桃色彩特點(diǎn)。（四）探究畫(huà)法1、學(xué)生讀畫(huà)，交流畫(huà)法，總結(jié)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。2、教師示范。3、學(xué)生嘗試畫(huà)壽桃。4、出示學(xué)生作品，分析比較畫(huà)面的布局構(gòu)圖。（五）學(xué)生練習(xí)作業(yè):創(chuàng)作一幅壽桃的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。要求:要有寫(xiě)意國(guó)畫(huà)小品的品味。畫(huà)壽桃要注意大小，形態(tài)的變化。（六）展示評(píng)價(jià)第五課國(guó)畫(huà)櫻桃一、教學(xué)目的及要

9、求：1、使學(xué)生了解有關(guān)櫻桃的知識(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的知識(shí)，用寫(xiě)意國(guó)畫(huà)表現(xiàn)櫻2、感受中國(guó)畫(huà)的筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，熱愛(ài)生活的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)櫻桃的寫(xiě)意畫(huà)法三、教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)圖，布局，把握櫻桃的外形特點(diǎn)四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（二）欣賞櫻桃（三）交流1、櫻桃的生物性。2、櫻桃造型特點(diǎn)。3、櫻桃色彩特點(diǎn)。（四）探究畫(huà)法1、學(xué)生讀畫(huà)，交流畫(huà)法，總結(jié)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。2、教師示范。3、學(xué)生嘗試畫(huà)櫻桃。4、出示學(xué)生作品，分析比較畫(huà)面的布局構(gòu)圖。（五）學(xué)生練習(xí)作業(yè):創(chuàng)作一幅櫻桃的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。要求:要有寫(xiě)意國(guó)畫(huà)小品的品味。畫(huà)櫻桃要注意大小，形態(tài)的變化。（六）展示評(píng)價(jià)第六課國(guó)畫(huà)萌產(chǎn)-、教學(xué)

10、目的：1、使學(xué)生了解有關(guān)葫產(chǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的知識(shí)，用寫(xiě)意國(guó)畫(huà)表現(xiàn)的02、感受中國(guó)畫(huà)的筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，熱愛(ài)生活的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)萌產(chǎn)的寫(xiě)意畫(huà)法三、教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)圖，布局，把握萌產(chǎn)的外形特點(diǎn)四、教學(xué)過(guò)程（一）章法-布局。經(jīng)營(yíng)位置（二）畫(huà)主體，要主體突出（1）用筆(2)用墨(3)用色(4)用線(三)葫產(chǎn)的畫(huà)法(1) 先畫(huà)的產(chǎn)(2) 畫(huà)葉，勾葉脈(3)畫(huà)藤(4) 畫(huà)小雞(5)落款，蓋章(四)學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)(1) 構(gòu)圖(2) 回胡戶-圓葉-回Uji-回小雞-洛款(五)小結(jié)、講評(píng)第七課國(guó)畫(huà)柿子一、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固中國(guó)畫(huà)技法，中國(guó)畫(huà) 蔬果通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà) 蔬果。二

11、、重點(diǎn)難點(diǎn)：如何用筆用墨才能使畫(huà)面更具情趣中國(guó)畫(huà) 蔬果。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、中國(guó)畫(huà)工具。四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（二）欣賞柿子（三）交流1、柿子的生物性。2、柿子造型特點(diǎn)。3、柿子色彩特點(diǎn)。（四）探究畫(huà)法1、學(xué)生讀畫(huà)，交流畫(huà)法，總結(jié)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。2、教師示范。3、學(xué)生嘗試畫(huà)柿子。4、出示學(xué)生作品，分析比較畫(huà)面的布局構(gòu)圖。（五）學(xué)生練習(xí)作業(yè):創(chuàng)作一幅柿子的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。要求:要有寫(xiě)意國(guó)畫(huà)小品的品味。畫(huà)柿子要注意大小，形態(tài)的變化（六）展示評(píng)價(jià)第八課國(guó)畫(huà)石榴一、教學(xué)目的及要求：1、使學(xué)生了解有關(guān)櫻桃的知識(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的知識(shí)，用寫(xiě)意國(guó)畫(huà)表現(xiàn)櫻 桃。2、感受中國(guó)畫(huà)的筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，熱愛(ài)

12、生活的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)櫻桃的寫(xiě)意畫(huà)法三、教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)圖，布局，把握櫻桃的外形特點(diǎn)石榴又名安石榴，落葉喬木，干高可達(dá)一兩丈?；ǚ謫伟?、重瓣兩種。有紅、 黃、白、瑪瑙等顏色，萼肥厚，筒狀。葉長(zhǎng)橢圓形。果實(shí)為球狀，前端有 嘴。四、教學(xué)過(guò)程：（一）花的畫(huà)法石榴花多用點(diǎn)H法。一般多畫(huà)紅花。單瓣石榴花，可參照茶花畫(huà)法。外 型直圓些。重瓣花可采用 外拓法 畫(huà)，即抓住花形碗與盤(pán)的大關(guān)系，從內(nèi)瓣畫(huà)起。 先畫(huà)淺色內(nèi)層外瓣，再添內(nèi)層深瓣；也可以先畫(huà)內(nèi)層深瓣，再畫(huà)內(nèi)層淺瓣。畫(huà)好 之后再向外拓展畫(huà)出。花瓣用朱碟蘸胭脂畫(huà)。花頭點(diǎn)好后可趁濕以稍重色勾筋， 亦可不勾。最后以胭脂合墨點(diǎn)蕊（也可以粉黃點(diǎn)蕊）。

13、花萼肥厚，可先用淡墨勾， 再染黃（略加朱碟）。（二）果實(shí)的畫(huà)法1 .勾染法先以淡墨勾出形體。線不僅僅是畫(huà)出輪廓，更要把體積起伏關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)。勾石榴可從嘴 畫(huà)起，再勾果身。用筆要有輕重頓挫，要借助體面轉(zhuǎn)換在輪廓上形成的變化，用線與線相搭，來(lái)表現(xiàn)果實(shí)的體積起伏關(guān)系。勾出形體后，可略皴幾筆以增強(qiáng)果實(shí)的厚重感。干后可用淡赭石染。染要見(jiàn)筆，實(shí)為點(diǎn)染。2 .點(diǎn)厾法點(diǎn)厾法常以清水筆蘸赭石，再以筆尖蘸少許重墨稍加調(diào)整，先點(diǎn)石榴嘴 ，再點(diǎn)果身，半干時(shí)以重墨點(diǎn)斑;青石榴則以草綠蘸赭石點(diǎn);紅石榴則用朱砂點(diǎn)，亦可先用重墨點(diǎn)，半干以朱砂罩點(diǎn)。石榴成熟后，表皮綻裂，露出籽粒。畫(huà)籽粒可勾可點(diǎn)，紅籽可用胭脂點(diǎn)，籽粒要有大小變

14、化，用筆要利落。（三）葉子的畫(huà)法畫(huà)石榴葉子，要弄清葉子的生長(zhǎng)特征。新枝上的葉成簇，一組一組的;老枝條上的葉為對(duì)生。根據(jù)果實(shí)的畫(huà)法不同，及色調(diào)需要，可勾可點(diǎn)、可墨可色。（四）碩果的畫(huà)法步驟 :步驟一:先以濃墨點(diǎn)寫(xiě)出畫(huà)面左下方的兩個(gè)石榴，而后添枝條。畫(huà)枝要注意前后、 輕重的穿插關(guān)系。再用稍淡的墨補(bǔ)畫(huà)左側(cè)后面及右側(cè)的石榴。半干時(shí)在墨上點(diǎn)朱砂。點(diǎn)朱砂要見(jiàn)筆 ，用筆不可太碎。步驟二 :用墨勾葉。勾葉要注意葉的前后、濃淡虛實(shí)關(guān)系。為求厚重感在葉子外緣用淡墨復(fù)勾，復(fù)勾要斷斷續(xù)續(xù)以求松動(dòng)。最后用草綠填葉，填色時(shí)不必太拘泥，要見(jiàn)筆 。步驟三:用淡墨畫(huà)簾子。簾子宜虛，中鋒用筆，宜松活。要注意線的疏密變化。步驟四:

15、整理畫(huà)面。以胭脂點(diǎn)出石榴籽，顏色不宜過(guò)重。籽粒與果皮處點(diǎn)以濃黃、枝干上點(diǎn)苔，鈐印。第九課 國(guó)畫(huà)白菜和蘑菇一、教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固中國(guó)畫(huà)技法，中國(guó)畫(huà)蔬果通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)白菜和蘑菇。二、重點(diǎn)難點(diǎn):如何用筆用墨才能使畫(huà)面更具情趣中國(guó)畫(huà)白菜和蘑菇 。三、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、中國(guó)畫(huà)工具。四、教學(xué)過(guò)程:（一）復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)用筆用墨方法.（二）構(gòu)思引導(dǎo)1 生活中常見(jiàn)的白菜和蘑菇有哪些?打算畫(huà)幾樣?2 怎么樣畫(huà)出白菜和蘑菇?3 怎么樣安排畫(huà)面?中國(guó)畫(huà)白菜和蘑菇（三）教師示范以白菜為例。先用課件中國(guó)畫(huà)蔬果分析白菜的形象特征，再講用筆用墨方法。中白云筆調(diào)淡墨，墨中水分不宜多。先畫(huà)菜幫和菜根，勾畫(huà)線條手靈活。大提斗筆

16、濃墨浸，自上而下側(cè)鋒行，水分多來(lái)葉兒嫩，一筆下去深淺分。白幫綠葉大白菜，畫(huà)葉毛筆用大楷。墨色中間稍加深，浸透顏色添葉脈。為使畫(huà)面不單調(diào)，可添加蘿卜、香菇等，但必須注意畫(huà)面上的蔬果有大小之分、疏密之分、濃淡之分等。（三）創(chuàng)作練習(xí) 鼓勵(lì)學(xué)生大膽用筆用墨和用色 （四）作業(yè)講評(píng)，小結(jié)下課。第十課國(guó)畫(huà)西瓜和葡萄、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)是國(guó)畫(huà)的含義。2、認(rèn)識(shí)宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行繪畫(huà)。3、培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的能力二、教學(xué)準(zhǔn)備：各種國(guó)畫(huà)欣賞圖片，范例、墨等工具三、教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞水墨畫(huà)，認(rèn)識(shí)畫(huà)畫(huà)工具1、出示國(guó)畫(huà)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察提問(wèn):這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同？（引發(fā)學(xué)生對(duì)

17、新的繪畫(huà)方式的興趣）2、出示繪畫(huà)工具，引導(dǎo)學(xué)生了解理解宣紙與白紙的不同（質(zhì)地）請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行比較指導(dǎo)國(guó)畫(huà)需要特殊的顏料-墨汁，并了解墨汁的深淺變化（水稀釋）正確的是用毛筆，知道細(xì)的地方用筆尖畫(huà)，粗的地方用筆身畫(huà)3、欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知國(guó)畫(huà)的魅力（二）教師示范，引導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)西瓜和葡萄提問(wèn):畫(huà)西瓜和葡萄時(shí)，應(yīng)該先畫(huà)什么部分 ？引導(dǎo)學(xué)生先畫(huà)占紙面積大的地 方，最后畫(huà)零小的部分）引導(dǎo)學(xué)生看清教師是怎樣運(yùn)用毛筆和墨汁的 ？（注意水與顏料的搭配）提問(wèn):水多會(huì)怎么樣？如果水少了會(huì)怎么樣？畫(huà)葉子用筆的什么部位畫(huà)？最后畫(huà)葉梗的時(shí)候，應(yīng)用筆的什么部位畫(huà) ？（三）學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生拿筆和用墨的方式。注意畫(huà)面

18、的布局, 及繪畫(huà)時(shí)的先后順序。（四）學(xué)生互相欣賞作品。（五）延伸：活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行練習(xí)第H一課國(guó)畫(huà)荷花的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)：用清水和墨在生宣紙上能調(diào)出焦、濃、重、淡、清等深淺不同的 墨色。中鋒、側(cè)鋒是中國(guó)畫(huà)最基本的用筆方法。知道荷花的基本畫(huà)法。會(huì)運(yùn)用消 水調(diào)出不同的墨色。會(huì)運(yùn)用中鋒和側(cè)鋒這兩種方法畫(huà)荷花。 體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨變 化，感受筆墨變化所帶來(lái)的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的審美感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)繪 畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：焦、濃、重、淡、清等墨色的調(diào)配，中鋒、側(cè)鋒兩種用筆方 法，荷花的基本畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)：墨色的調(diào)配。學(xué)習(xí)材料：毛筆、墨汁、中國(guó)畫(huà)顏料、生宣紙、調(diào)色盤(pán)等。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、講授新課1、教師組織學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，用墨色在不同的紙上繪畫(huà)。說(shuō)一說(shuō)紙上的墨色有什么變化。學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)出自己對(duì)中國(guó)畫(huà)繪畫(huà)的初步認(rèn)識(shí)及筆墨的特性。感受中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn)，了解繪畫(huà)工具的性能。2、教師演示，中鋒與側(cè)鋒的運(yùn)筆方法。3、演示墨色的幾種變化（焦、濃、重、淡、清）。提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)墨色有什么變化？怎樣表現(xiàn)的？小結(jié)：中鋒與側(cè)鋒是兩種最基本的用筆方法。 墨色的變化是通過(guò)水和墨 調(diào)配出來(lái)的，它是中國(guó)畫(huà)造型的基本手段之4、課件展示，欣賞畫(huà)家潘天壽的作品晴霞圖。組織學(xué)生討論：指出畫(huà)中的不同墨色變化。畫(huà)中哪些地方運(yùn)用了中鋒與 側(cè)鋒的運(yùn)筆方法。揭示