七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試試題58

1、七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試試題58七年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)生物試卷一、選擇題（每小題2分，共30分）1.我們喜愛食用的香菇屬于我們生物家族中的哪一個(gè)大家族（）A.動(dòng)物B.植物C.真菌D.細(xì)菌2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.種子萌發(fā)B.候鳥遷徙C.狗變重了D.潮漲潮落4.一滴糖水引來一群螞蟻，說明了生物具有（）A.生長(zhǎng)現(xiàn)象B.應(yīng)激性C.繁殖現(xiàn)象D.新陳代謝5.荔枝、龍眼在南方生長(zhǎng)良好，而在北方都不能成活。影響荔枝、龍眼在北方生長(zhǎng)的主要生態(tài)因素是（）A.土壤B.溫度C.光D.水分6.下列哪一項(xiàng)說明環(huán)境影響生物（）A

2、.螳螂捕蟬，黃雀在后B.森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候C.蟻穴潰堤D.沙漠中仙人掌的葉變成了刺7.下列不屬于非生物因素的是（）A.水分B.陽光C.病毒D.溫度8.對(duì)生物因素的敘述不正確的是（）A.生態(tài)因素是指影響生物生活的因素B.生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類C.非生物因素包括陽光、濕度、水、空氣和土壤等D.生物因素是指以生物為食的所有其他生物9.生物體的細(xì)胞絕大多數(shù)都非常小，必須借助下列哪項(xiàng)來觀察（）A.放大鏡B.望遠(yuǎn)鏡C.肉銀D.顯微鏡10.如果在顯微鏡視野里發(fā)現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，要判斷它是否在物鏡上，應(yīng)該（）A.移動(dòng)載玻片B.轉(zhuǎn)換物鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡11.在使用顯微鏡過程中，如果在低

3、倍鏡視野中看到的圖像在右上方，他想把物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片往什么方向移動(dòng)（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方12.柿子在成熟之前味道是苦澀的，請(qǐng)問這與細(xì)胞中什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.液泡13.小樹苗能夠長(zhǎng)成參天大樹是由于（）A.細(xì)胞體積增大B.細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目不變D.細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大14.下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化。分裂過程的正常變化的順序應(yīng)該是（）A.a-b-cB.a-c-bC.b-c-aD.c-a-b15.生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是（）A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞發(fā)育二、非選擇題：每空l分。共40分

4、）16.生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：是生物最基本的特征,在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命活動(dòng)。17.生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能和環(huán)境。18.常用的玻片標(biāo)本有三種：?。19.連線題：請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來。林奈DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)沃森和克里克生物分類系統(tǒng)哈維物種起源與生物進(jìn)化的理論達(dá)爾文血液循環(huán)袁隆平雜交水稻20.現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。請(qǐng)問：（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于細(xì)胞。（2）具有保

5、護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是。（3）”種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中有關(guān)。（4）用20x目鏡和40x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了倍；如果把目鏡換成15X,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)（填“增多”或減少）21.下圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）圖中1細(xì)胞壁的功能是細(xì)胞。（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是,它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有的功能。（3）圖中是細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在此完成；而糖分、色素等多種物質(zhì)則儲(chǔ)存在中。（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植

6、物細(xì)胞有>?而動(dòng)物細(xì)胞沒有。22.下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問題。（1）正確的操作順序是：。（2）圖中和的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)。（3）中滴的液體是0.9%的,主要是保持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時(shí)他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的。23.1747年，有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論。他將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食，其中A組：每人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬，B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察，A組進(jìn)食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病

7、情沒有明顯改善，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析。并回答下列問題。（1）看了該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是。為了保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，除實(shí)驗(yàn)變量外對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（）A.相同的條件B.不同的條件C.相對(duì)的條件D.相似的條件（2）科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問題是?（3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)：。（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，A組為一一組；B組為組。（5）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2009-2010學(xué)年度聊城市陽谷第一學(xué)期七年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)生物試卷參考答案一、選擇題（每小題2分。共30分）1.C2.C3.D4.B5.B6.D7.C8.D9.D10.B11.C12.D.13.D二、非選擇題：（40分）16.新陳代謝17.影響改變18.切片涂片裝片19.連線題：請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來。20.（1）動(dòng)物（2）3細(xì)胞膜2細(xì)胞核（4）左800增多21.（1）支持和保護(hù)（2）細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（3）