農(nóng)村信息培訓(xùn)工作調(diào)研報告

1、-范文最新推薦 -農(nóng)村信息培訓(xùn)工作調(diào)研報告隨著國際金融危機影響的進一步蔓延， 越來越多的中小企業(yè)遭遇“寒流”襲擊，紛紛破產(chǎn)、倒閉，另外，新增就業(yè)壓力增大，都導(dǎo)致我市部分外出務(wù)工農(nóng)民無奈被迫返鄉(xiāng)， 面臨失業(yè)的危險，給我市的經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來嚴重影響。面對這一情況，我市鼓勵各方通過送崗位、送技能等方式，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民再就業(yè)。為響應(yīng)市政府號召，市遠教辦迅速開展調(diào)查，針對返鄉(xiāng)農(nóng)民的特點，制定應(yīng)對措施，切實做好返鄉(xiāng)農(nóng)民的培訓(xùn)和再就業(yè)工作，取得了初步的成效。一、返鄉(xiāng)農(nóng)民基本情況積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)工作， 幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民再就業(yè)， 對于衢州的發(fā)展有著重要的實際意義。 這既是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、 構(gòu)建和諧社會的需要，

2、也是在經(jīng)濟風(fēng)暴下保持平穩(wěn)快速發(fā)展的現(xiàn)實要求， 更是全面維護農(nóng)民利益、切實增加農(nóng)民收入的體現(xiàn)。因此，我們因著眼于返鄉(xiāng)農(nóng)民的獨特性，充分尊重農(nóng)民自身意愿， 以獨特有效的培訓(xùn)方式幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民脫離困境，走上一條科學(xué)發(fā)展的致富之路。二、返鄉(xiāng)農(nóng)民的特點相對于在家務(wù)農(nóng)的普通農(nóng)民而言，返鄉(xiāng)農(nóng)民有他們自身的獨特性：（一）年輕力壯、勞動力強相比普通農(nóng)民，返鄉(xiāng)農(nóng)民多數(shù)是青壯年， 有十分強的勞動力。 并且，他們都有一定的外出務(wù)工經(jīng)商的經(jīng)歷， 具備一些基本的技術(shù)能力。 因1/15此，他們不是經(jīng)濟社會發(fā)展的包袱，而是一種寶貴的財富，是發(fā)展的有生力量，只要合理利用， 這種潛在資源就會變成財富。而這就需要他們能在本市合理就業(yè)

3、、自主創(chuàng)業(yè)，需要我們對他們的幫助和培訓(xùn)，使他們有一個正確的方向和思路， 真正地發(fā)揮他們的優(yōu)勢， 為城市建設(shè)服務(wù)。這也是我們對返鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)的一個重要目標。（二）經(jīng)驗豐富、見多識廣相比普通在田間耕作的農(nóng)民， 返鄉(xiāng)農(nóng)民往往都曾在長三角、 珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)務(wù)工， 見識過發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟模式以及工作環(huán)境， 因此，即使回到農(nóng)村， 他們也不希望被困在自己的一畝三分地中以低產(chǎn)出的農(nóng)作物來勉強度日。 他們有著更高的生活目標， 期望更富足的生活。他們渴望運用科學(xué)的方法來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量， 也渴望投資那些科技含量高、經(jīng)濟效益好的農(nóng)作物來提高收入， 更渴望運用專業(yè)知識實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、 發(fā)家致富。這也是我們必須對返鄉(xiāng)農(nóng)

4、民培訓(xùn)極度重視的重要原因。（三）競爭力強、善于學(xué)習(xí)由于期望更加殷實的生活， 返鄉(xiāng)農(nóng)民們一般都迫切地希望能得到最專業(yè)最全面的幫助。并且由于在外打工的經(jīng)歷，使他們對新事物、新工具、新思想的接受能力也較一般農(nóng)民有所提高，對網(wǎng)絡(luò)課堂、手機電視、移動通訊等都有較全面的了解， 這也為我站順利開展特色培訓(xùn)搭建了有力的平臺。三、創(chuàng)新培訓(xùn)機制、服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民（一）信息發(fā)布與技能問詢相結(jié)合，吸引農(nóng)民注意力。-范文最新推薦 -為了解決農(nóng)民確信息、 缺技術(shù)的問題， 針對返鄉(xiāng)農(nóng)民容易接受新事物的特點，我站運用網(wǎng)絡(luò)、 電視、手機等新型媒體建立了強大的信息發(fā)布與咨詢平臺。首先，實施萬村聯(lián)網(wǎng)工程，努力建設(shè)高質(zhì)量的村級網(wǎng)站，并加

5、大對我站農(nóng)民信箱、信息網(wǎng)站的宣傳，盡可能多的吸引返鄉(xiāng)農(nóng)民的注意力， 爭取讓多數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民都注冊一個農(nóng)民信箱，并學(xué)會如何在便捷快速的網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己的產(chǎn)品買賣信息，以及搜索與自己相關(guān)的服務(wù)、經(jīng)營、再就業(yè)信息等。其次，進一步完善農(nóng)業(yè)信息服務(wù)平臺，健全以電腦網(wǎng)絡(luò)、 電話手機、電視農(nóng)技 110 特快專欄和農(nóng)家報為載體的“三電一報”信息發(fā)布平臺，及時更新發(fā)布農(nóng)民尤其是返鄉(xiāng)農(nóng)民急需的就業(yè)、 服務(wù)等信息，隨時隨地滿足農(nóng)民獲取信息的需要。再次，完善以農(nóng)技110 現(xiàn)場咨詢熱線、網(wǎng)上咨詢在線、專家手機連線和農(nóng)民咨詢114 號碼百事通為渠道的“三線一通”咨詢服務(wù)平臺，熱心專業(yè)地回答返鄉(xiāng)農(nóng)民所急需的專業(yè)技術(shù)知識，解決農(nóng)民

6、的難題。（二）新型方式與專業(yè)技術(shù)相結(jié)合，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)力為滿足廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民對各類技術(shù)知識的要求，我站以農(nóng)廣校為平臺，認真實施浙江大學(xué)遠程教育和省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校業(yè)余（脫產(chǎn)）學(xué)歷教育和農(nóng)村黨員干部遠程教育培訓(xùn)平臺學(xué)歷教育， 充分利用遠程教育這種新型教育方式， 為廣大農(nóng)民開展農(nóng)技培訓(xùn)， 培訓(xùn)內(nèi)容廣泛豐富，針對性強， 且教授方式靈活獨特，因而引起了廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民的興3/15趣。同時，我站還開通了萬名農(nóng)民素質(zhì)工程網(wǎng)培訓(xùn)專頁，建立了“萬名農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程影視頻道”， 提供 121 個科教片和 7 個技能培訓(xùn)教材供農(nóng)民隨時學(xué)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、鞏固知識，切實有效地提高了廣大農(nóng)民的競爭能力和專業(yè)技能。 另外，對培訓(xùn)后

7、通過國家考核的農(nóng)民頒發(fā)職業(yè)資格證書， 肯定農(nóng)民的學(xué)習(xí)水平及技術(shù)能力， 也取得了良好的效果。為保證遠程教育的專業(yè)性， 網(wǎng)絡(luò)課堂中的培訓(xùn)專家多是資深的農(nóng)科技術(shù)人員，如 08 年 6 月 26 日-27 日，由市蔬菜辦組織的全市蔬菜生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班在市我站舉辦， 省農(nóng)業(yè)廳蔬菜首席專家趙建陽、 浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授汪炳良等專家授課， 50 多名蔬菜技術(shù)干部、種菜大戶在主會場聽課， 2000 多名鄉(xiāng)村農(nóng)技人員、信息員及種養(yǎng)大戶在當(dāng)?shù)乩棉r(nóng)技 110 視頻直播系統(tǒng)聽課，各地普遍反映培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動、直播效果很好。 進一步強化了農(nóng)民的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力， 讓返鄉(xiāng)農(nóng)民在自主發(fā)家致富的道路上邁出了成功的第一步。（三

8、）流動培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，增強農(nóng)民動手力認真組織大篷車送培訓(xùn)下鄉(xiāng)計劃。 大篷車是流動的信息技術(shù)培訓(xùn)教室和流動的信息服務(wù)站， 它集科技興農(nóng)、信息惠農(nóng)、應(yīng)用培訓(xùn)于一體，既是信息培訓(xùn)資源， 更是做實基層培訓(xùn)工作的催化劑。農(nóng)民們對這種流動的多媒體課堂很好奇， 因此也表現(xiàn)出了高揚的熱情。在車上學(xué)習(xí)專業(yè)知識既是一種前所未有的體驗，更是一種與信息化親密接觸的好機會，它讓人在特別的環(huán)境里學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識、電腦技術(shù)、技能培訓(xùn)，既新鮮又靈活生動，許多農(nóng)民對此都喜聞樂道， 學(xué)習(xí)熱情也特別高漲。-范文最新推薦 -在靈活教授理論知識同時，結(jié)合基地培訓(xùn)，增強農(nóng)民的動手力。為此，我站以“聯(lián)基地、聯(lián)大戶”活動為載體，在培訓(xùn)機制

9、上推行合作培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，組織科技下鄉(xiāng)，抓好農(nóng)業(yè)隨著國際金融危機影響的進一步蔓延，越來越多的中小企業(yè)遭遇“寒流”襲擊，紛紛破產(chǎn)、倒閉，另外，新增就業(yè)壓力增大，都導(dǎo)致我市部分外出務(wù)工農(nóng)民無奈被迫返鄉(xiāng)， 面臨失業(yè)的危險， 給我市的經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來嚴重影響。 面對這一情況， 我市鼓勵各方通過送崗位、送技能等方式，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民再就業(yè)。為響應(yīng)市政府號召，市遠教辦迅速開展調(diào)查，針對返鄉(xiāng)農(nóng)民的特點，制定應(yīng)對措施，切實做好返鄉(xiāng)農(nóng)民的培訓(xùn)和再就業(yè)工作，取得了初步的成效。一、返鄉(xiāng)農(nóng)民基本情況積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)工作， 幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民再就業(yè)， 對于衢州的發(fā)展有著重要的實際意義。 這既是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、 構(gòu)建

10、和諧社會的需要，也是在經(jīng)濟風(fēng)暴下保持平穩(wěn)快速發(fā)展的現(xiàn)實要求， 更是全面維護農(nóng)民利益、切實增加農(nóng)民收入的體現(xiàn)。因此，我們因著眼于返鄉(xiāng)農(nóng)民的獨特性，充分尊重農(nóng)民自身意愿， 以獨特有效的培訓(xùn)方式幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民脫離困境，走上一條科學(xué)發(fā)展的致富之路。二、返鄉(xiāng)農(nóng)民的特點相對于在家務(wù)農(nóng)的普通農(nóng)民而言，返鄉(xiāng)農(nóng)民有他們自身的獨特性：（一）年輕力壯、勞動力強相比普通農(nóng)民，返鄉(xiāng)農(nóng)民多數(shù)是青壯年， 有十分強的勞動力。 并且，5/15他們都有一定的外出務(wù)工經(jīng)商的經(jīng)歷， 具備一些基本的技術(shù)能力。 因此，他們不是經(jīng)濟社會發(fā)展的包袱，而是一種寶貴的財富，是發(fā)展的有生力量，只要合理利用， 這種潛在資源就會變成財富。而這就需要他們

11、能在本市合理就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，需要我們對他們的幫助和培訓(xùn)，使他們有一個正確的方向和思路， 真正地發(fā)揮他們的優(yōu)勢， 為城市建設(shè)服務(wù)。這也是我們對返鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)的一個重要目標。（二）經(jīng)驗豐富、見多識廣相比普通在田間耕作的農(nóng)民， 返鄉(xiāng)農(nóng)民往往都曾在長三角、 珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)務(wù)工， 見識過發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟模式以及工作環(huán)境， 因此，即使回到農(nóng)村， 他們也不希望被困在自己的一畝三分地中以低產(chǎn)出的農(nóng)作物來勉強度日。 他們有著更高的生活目標， 期望更富足的生活。他們渴望運用科學(xué)的方法來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量， 也渴望投資那些科技含量高、經(jīng)濟效益好的農(nóng)作物來提高收入， 更渴望運用專業(yè)知識實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、 發(fā)家致富。這也是

12、我們必須對返鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)極度重視的重要原因。（三）競爭力強、善于學(xué)習(xí)由于期望更加殷實的生活， 返鄉(xiāng)農(nóng)民們一般都迫切地希望能得到最專業(yè)最全面的幫助。并且由于在外打工的經(jīng)歷，使他們對新事物、新工具、新思想的接受能力也較一般農(nóng)民有所提高，對網(wǎng)絡(luò)課堂、手機電視、移動通訊等都有較全面的了解， 這也為我站順利開展特色培訓(xùn)搭建了有力的平臺。-范文最新推薦 -三、創(chuàng)新培訓(xùn)機制、服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民（一）信息發(fā)布與技能問詢相結(jié)合，吸引農(nóng)民注意力。為了解決農(nóng)民確信息、 缺技術(shù)的問題， 針對返鄉(xiāng)農(nóng)民容易接受新事物的特點，我站運用網(wǎng)絡(luò)、 電視、手機等新型媒體建立了強大的信息發(fā)布與咨詢平臺。首先，實施萬村聯(lián)網(wǎng)工程，努力建設(shè)高質(zhì)量

13、的村級網(wǎng)站，并加大對我站農(nóng)民信箱、信息網(wǎng)站的宣傳，盡可能多的吸引返鄉(xiāng)農(nóng)民的注意力， 爭取讓多數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民都注冊一個農(nóng)民信箱，并學(xué)會如何在便捷快速的網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己的產(chǎn)品買賣信息，以及搜索與自己相關(guān)的服務(wù)、經(jīng)營、再就業(yè)信息等。其次，進一步完善農(nóng)業(yè)信息服務(wù)平臺，健全以電腦網(wǎng)絡(luò)、 電話手機、電視農(nóng)技 110 特快專欄和農(nóng)家報為載體的“三電一報”信息發(fā)布平臺，及時更新發(fā)布農(nóng)民尤其是返鄉(xiāng)農(nóng)民急需的就業(yè)、 服務(wù)等信息，隨時隨地滿足農(nóng)民獲取信息的需要。再次，完善以農(nóng)技110 現(xiàn)場咨詢熱線、網(wǎng)上咨詢在線、專家手機連線和農(nóng)民咨詢114 號碼百事通為渠道的“三線一通”咨詢服務(wù)平臺，熱心專業(yè)地回答返鄉(xiāng)農(nóng)民所急需的專業(yè)技

14、術(shù)知識，解決農(nóng)民的難題。（二）新型方式與專業(yè)技術(shù)相結(jié)合，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)力為滿足廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民對各類技術(shù)知識的要求，我站以農(nóng)廣校為平臺，認真實施浙江大學(xué)遠程教育和省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校業(yè)余（脫產(chǎn)）學(xué)歷教育和農(nóng)村黨員干部遠程教育培訓(xùn)平臺學(xué)歷教育， 充分利用遠程教育這種新型教育方式， 為廣大農(nóng)民開展農(nóng)技培訓(xùn)， 培訓(xùn)內(nèi)容廣泛豐7/15富，針對性強， 且教授方式靈活獨特，因而引起了廣大返鄉(xiāng)農(nóng)民的興趣。同時，我站還開通了萬名農(nóng)民素質(zhì)工程網(wǎng)培訓(xùn)專頁，建立了“萬名農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程影視頻道”， 提供 121 個科教片和 7 個技能培訓(xùn)教材供農(nóng)民隨時學(xué)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、鞏固知識，切實有效地提高了廣大農(nóng)民的競爭能力和專業(yè)技能。

15、 另外，對培訓(xùn)后通過國家考核的農(nóng)民頒發(fā)職業(yè)資格證書， 肯定農(nóng)民的學(xué)習(xí)水平及技術(shù)能力， 也取得了良好的效果。為保證遠程教育的專業(yè)性， 網(wǎng)絡(luò)課堂中的培訓(xùn)專家多是資深的農(nóng)科技術(shù)人員，如 08 年 6 月 26 日-27 日，由市蔬菜辦組織的全市蔬菜生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班在市我站舉辦， 省農(nóng)業(yè)廳蔬菜首席專家趙建陽、 浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授汪炳良等專家授課， 50 多名蔬菜技術(shù)干部、種菜大戶在主會場聽課， 2000 多名鄉(xiāng)村農(nóng)技人員、信息員及種養(yǎng)大戶在當(dāng)?shù)乩棉r(nóng)技 110 視頻直播系統(tǒng)聽課，各地普遍反映培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動、直播效果很好。 進一步強化了農(nóng)民的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力， 讓返鄉(xiāng)農(nóng)民在自主發(fā)家致富的道路上邁出了成

16、功的第一步。（三）流動培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，增強農(nóng)民動手力認真組織大篷車送培訓(xùn)下鄉(xiāng)計劃。 大篷車是流動的信息技術(shù)培訓(xùn)教室和流動的信息服務(wù)站， 它集科技興農(nóng)、信息惠農(nóng)、應(yīng)用培訓(xùn)于一體，既是信息培訓(xùn)資源， 更是做實基層培訓(xùn)工作的催化劑。 農(nóng)民們對這種流動的多媒體課堂很好奇， 因此也表現(xiàn)出了高揚的熱情。 在車上學(xué)習(xí)專業(yè)知識既是一種前所未有的體驗， 更是一種與信息化親密接觸的好機會，它讓人在特別的環(huán)境里學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識、電腦技術(shù)、技能培訓(xùn)，-范文最新推薦 -既新鮮又靈活生動，許多農(nóng)民對此都喜聞樂道， 學(xué)習(xí)熱情也特別高漲。在靈活教授理論知識同時，結(jié)合基地培訓(xùn)，增強農(nóng)民的動手力。為此，我站以“聯(lián)基地、聯(lián)大戶”

17、活動為載體，在培訓(xùn)機制上推行合作培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，組織科技下鄉(xiāng)，抓好農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)，充分發(fā)揮基地的示范、培訓(xùn)、 引導(dǎo)作用。學(xué)校把市柑桔所創(chuàng)辦的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)園區(qū)、市農(nóng)科所創(chuàng)辦的良繁基地、 市種子管理站創(chuàng)辦的農(nóng)業(yè)示范場等作為學(xué)員實習(xí)基地，以便農(nóng)民及時將所學(xué)知識運用并切實掌握，做到理論與實際相結(jié)合。 真正從各個方面， 滿足返鄉(xiāng)農(nóng)民的需要，培養(yǎng)出適合新農(nóng)村、新社會的優(yōu)秀農(nóng)業(yè)人才。*鄉(xiāng)是半淺半腦地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展較為緩慢，隨著近幾年勞動力轉(zhuǎn)移的熱潮掀起，我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力特別是農(nóng)村青年勞動力外出務(wù)工日趨增多，但如何實現(xiàn)農(nóng)村青年勞動力的有效轉(zhuǎn)移，讓他們盡快增收致富， 已越來越引起政府和社會的重視。我們發(fā)

18、現(xiàn)農(nóng)村勞務(wù)輸出已形成了農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，在增加農(nóng)民收入、 提高農(nóng)民素質(zhì)、積累返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等方面都起到了積極的作用。一、勞務(wù)輸出的基本情況1 、勞務(wù)輸出發(fā)展及現(xiàn)狀。 我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出起步80 年代中期，當(dāng)初輸往地區(qū)僅限于本省本縣威遠鎮(zhèn)、西寧、海西等地，輸出對象主要是頭腦靈活的農(nóng)村青年，從事的工作多數(shù)為建筑、服務(wù)性質(zhì)，后期逐漸擴大到紡織、機械、電子等行業(yè)，輸往地也從本省擴大到廣州、深圳、9/15天津、北京、上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。2 、勞務(wù)輸出的主要途徑?；谀壳稗r(nóng)村的現(xiàn)狀，我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出有兩類途徑，即有序輸出和無序流動。 其中有序輸出包括勞動就業(yè)部門、縣、鄉(xiāng)政府、團委、婦聯(lián)等部門的介紹輸出；而無序流動則

19、包括親朋幫帶的、自闖天下的輸出，這也是目前我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出的主渠道。二、我鄉(xiāng)農(nóng)村青年勞務(wù)輸出存在的問題1 、擇業(yè)期望值過高，吃苦耐勞精神不夠。我鄉(xiāng)農(nóng)村青年勞動力雖然大部分已外出務(wù)工， 但仍有一部分保留著靠山吃山、 守田為家的陳舊觀念，擺脫不了“小農(nóng)經(jīng)濟”意識的影響；吃苦耐勞精神不夠，認為外出務(wù)工辛辛苦苦一年也掙不了幾塊錢， 不愿到薪水較低的一些的崗位去就業(yè)；而有的通過政府組織外出到企業(yè)，剛到企業(yè)后，不了解企業(yè)的工作制度和工資制度， 更不去熟悉掌握工作技能， 而是看到每天要工作十多個小時，而且工資較低，第二天就走人了。2 、勞動力素質(zhì)不適應(yīng)。隨著科技的進步，產(chǎn)業(yè)加快升級調(diào)整，用工單位對員工素質(zhì)的要求

20、也越來越高， 完全體力型勞動力市場越來越小。而目前我鄉(xiāng)的農(nóng)村青年勞動力大多是無序流動， 他們沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，沒有一技之長， 不但外出后工作比較難找，而且找到了工作，薪水也不高，真正地成為了廉價勞動力。3 、信息供求渠道不暢通。目前我鄉(xiāng)甚至全縣的勞動力市場培育乏力，就業(yè)服務(wù)體系不完善， 僅有的幾家職業(yè)中介機構(gòu)也只能停留在小打小鬧的水平上， 難以形成規(guī)模。 信息的上傳下達沒有一個可以全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò)，最好的也只不過是利用電視游字廣告發(fā)布信息， 以至于-范文最新推薦 -造成有的農(nóng)村青年想外出沒有信息，職介機構(gòu)有崗位卻招不到人的兩難境遇。4 、對農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)扶持力度不夠。農(nóng)村青年外出務(wù)工，有相當(dāng)?shù)囊?/p>

21、部分掌握了一定的技術(shù)和管理經(jīng)驗， 也有了少許的資金積累， 但要他們在這樣的基礎(chǔ)上回鄉(xiāng)創(chuàng)辦企業(yè)或經(jīng)營，還是存在非常大的難度。雖然縣政府、縣就業(yè)局、團縣委、縣婦聯(lián)等組織在信貸支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)、 咨詢等方面做了一些服務(wù)工作，但相對于他們的創(chuàng)業(yè)來說作用并不是很大，還需要更多政策上的優(yōu)惠及扶持。三、擴大農(nóng)村勞務(wù)輸出的建議和對策勞務(wù)輸出從淺的層面上看只是勞動力的轉(zhuǎn)移， 但更深入去研究則是一項經(jīng)濟，是勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化和升級。 * 鄉(xiāng)作為互助縣欠發(fā)達地區(qū)，要加快農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移， 推進工業(yè)化和城市化， 全面建設(shè)小康社會，擴大勞務(wù)輸出就是一條捷徑。擴大農(nóng)村勞務(wù)輸出，使其形成勞務(wù)經(jīng)濟，長遠有效地提高

22、農(nóng)村經(jīng)濟水平， 必須從以下幾個層面切實給予加強：1 、加強宣傳力度，切實轉(zhuǎn)變觀念。要擴大農(nóng)村勞務(wù)輸出，進而使政府的職能部門要在思想上高度重視， 在政策上大力扶持， 職能部門要各司其責(zé)，盡其所能，要在全社會營造“外出務(wù)工光榮，勞務(wù)輸出快富”、“一人打工，致富一家”的濃厚輿論氛圍，使農(nóng)村青年思想解放，觀念更新，認識提高，消除顧慮，自覺、主動、勇敢地走出去。同時要在國際金融危機的大環(huán)境下，積極鼓勵青年務(wù)工人員就地創(chuàng)11/15業(yè)。2 、加強培訓(xùn)力度，提高勞務(wù)輸出者整體素質(zhì)。動員農(nóng)民外出務(wù)工，加強勞動力技能培訓(xùn)是基礎(chǔ)性工作。 通過縣職校加大職業(yè)技能的專業(yè)培訓(xùn)，進而加強農(nóng)村勞動力的技能培訓(xùn)，提升勞動力競爭

23、力，作為動員農(nóng)民外出務(wù)工工作水平的當(dāng)務(wù)之急和重中之重來抓， 要確立素質(zhì)第一的觀念，有針對性地開展“訂單培訓(xùn)”和勞務(wù)工自主選擇的“自主培訓(xùn)”多樣形式，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。此外，還可在現(xiàn)有專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，嘗試應(yīng)試培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新課題， 提高農(nóng)村勞務(wù)輸出的成功率和自我創(chuàng)業(yè)的水平。3 、加強信息保障，構(gòu)建服務(wù)體系。要加強勞動力市場的規(guī)劃，建立外出務(wù)工需求的信息網(wǎng)絡(luò)和縣、鄉(xiāng)、村三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使用工需求信息能上下暢通。要大力培育和發(fā)展中介機構(gòu)，建立健全制度，規(guī)范運作機制，增強服務(wù)功能，構(gòu)建中介服務(wù)平臺。 要拓展信息收集渠道，加強與發(fā)達地區(qū)的聯(lián)系和溝通，盡可能地引導(dǎo)農(nóng)村青年有序輸出。4 、加強創(chuàng)新工作

24、載體，形成推動合力。要在原有工作載體的基礎(chǔ)上，拓寬思路。 可在外出務(wù)工較為集中的行業(yè)或城市建立協(xié)會，便于溝通和掌握信息。要實現(xiàn)各職能部門的資源共享，合理利用，充分發(fā)揮作用。如可以更多地發(fā)揮職校培訓(xùn)專業(yè)針對性強、 培訓(xùn)后輸出率高的優(yōu)勢，強化職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞務(wù)輸出對象的競爭能力。同時加大培養(yǎng)勞務(wù)輸出經(jīng)紀人（帶頭人）力度，充分發(fā)揮能人帶動作用，形成整個社會群體共同促進勞務(wù)輸出工作的合力。5 、輸出勞動力，引回創(chuàng)業(yè)者。勞務(wù)輸出不能僅僅停留在輸出的層-范文最新推薦 -面，我們要從輸出開始就為他們返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或異地創(chuàng)業(yè)埋下“伏筆”，待條件成熟時給予大力扶持， 為他們提供創(chuàng)業(yè)平臺， 從而達到“輸出輸入”之間

25、的良性互動，以輸出帶輸出，以輸出促輸入，實現(xiàn)“滾雪球”效應(yīng)。6 、加強檔案管理，強化跟蹤服務(wù)。要依托勞動管理部門鄉(xiāng)、鄉(xiāng)兩級機構(gòu)，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上建立勞動力數(shù)據(jù)庫和用工需求網(wǎng)絡(luò)， 規(guī)范管理。對已外出務(wù)工的農(nóng)村青年要做好跟蹤服務(wù)， 幫助解決輸出人員的實際問題， 穩(wěn)定輸出隊伍， 有條件的還可以在輸出地建立相應(yīng)的組織，互相幫扶，增強凝聚力。此外，我們還應(yīng)成立勞務(wù)輸出的維權(quán)組織，切實保障輸出人員的合法權(quán)益， 為他們當(dāng)好“后臺”， 撐好腰，消除他們的后顧之憂，使他們安心就業(yè)。XX年 5 月 4 日下午兩點，我們 09 級化學(xué)四班在 1258教室舉行了主題為“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走“的主題團日活動，班內(nèi)同學(xué)都十分積極的參加