安徽省2015年中考數(shù)學命題展望與建議

1、安徽省2015年中考數(shù)學命題展望與復習建議-安徽省初中數(shù)學總復習畢業(yè)班練習冊前言（一）安徽省2015年中考數(shù)學命題展望 2015年是按照義務教育數(shù)學課程標準( 2011年版)（下稱新課標）進行中考命題的第一年正因為如此，我們首先應該仔細閱讀和切實把握新課標與原課標在知識內(nèi)容、層次要求等方面存在的差異與不同，找準教和學的方向、練習和考試的目標，防止因方向不明、目標不清而做無用功例如，新課標已經(jīng)刪去了有效數(shù)字、用一元一次不等式組解應用題、梯形、鑲嵌、圓與圓的位置關系、視點、視角、旨區(qū)、極差、頻數(shù)折線圖等內(nèi)容，新增了最簡二次根式和最簡分式的概念，一元二次方程根的判別式、根與系數(shù)的關系，垂徑定理，圓內(nèi)

2、接四邊形的性質與判定，正多邊形和圓，切線長定理等知識對這些內(nèi)容的教和學，我們必須按照新課標的要求進行操作，不可盲目無序，走人歧途其次，我們要認真分析和思考近年來安徽省中考數(shù)學的試題特點和命題趨勢，探尋和總結我省中考數(shù)學命題的基本思路和方法，以便學習得法、練有方向根據(jù)近年來安徽省中考數(shù)學試題的特點，我們預測20 1 5年安徽省中考數(shù)學命題，一是題型、題量仍然會保持與2014年一致，即總題量在23題左右大體仍會堅持10道選擇題、4道填空題、9道解答題的試卷結構，選擇題的前7道題、填空題的前3道題和解答題的前4道題，仍然以考查初中數(shù)學基本概念、基本性質、基本方法的初步識別和簡單應用為重點，立足于初中

3、畢業(yè)水平層次，能力題和創(chuàng)新題雖然會有一定的比例，適當兼顧高一級學校招生的需要，體現(xiàn)必要的區(qū)分度和難度，但試卷的整體結構和要求不會因過于強調數(shù)學思維能力的考查而導致難度過大，也不會出現(xiàn)過于容易、沒有一點區(qū)分度與難度的現(xiàn)象。二是仍然會堅持“注重基礎、體現(xiàn)能力、適度創(chuàng)新”的原則“注重基礎”并不意味著“試題一定容易”“注重基礎”的要義是突出對初中數(shù)學基礎知識、基本技能和基本思想方法的考查不論是日常學習，還是初中后期復習，我們都應該十分突出對初中數(shù)學主干知識和核心內(nèi)容（如方程、不等式、函數(shù)與平面圖形的性質等）的梳理和把握，爭取做到熟練掌握、自如應用對重點知識與重要方法的掌握要做到扎扎實實，對基本思想方法

4、的理解要做到深刻，爭取能熟練、靈活地運用要特別注意，在復習和教學時，防止將知識與方法人為地割裂開來分別處理，否則難以將知識與方法融為一個有機的整體，在遇到問題時，難以自然地聯(lián)想、應用這些知識和方法來分析、探究解題思路，進而難以適時、恰當?shù)厥褂贸Ｒ姺椒ń鉀Q問題“注萌基礎”意味著對初中數(shù)學基本概念、基本方法、基本運算和基本性質的簡單識別和辨認及簡單應用等要求的試題仍將占有較大比例，確保試題的基礎性和有效性，保證考生能夠獲得基本的分數(shù)，充分體現(xiàn)中考以水平考試為主體的指導思想，“體現(xiàn)能力”意味著要適當體現(xiàn)中考的選拔功能，為高一級學校招收具有學習潛能的新生提供依據(jù)“體現(xiàn)能力”的重點是考查學生應用初中數(shù)學基本概念、基本性質和基本方法靈活解決問題的能力，考查初中數(shù)學知識與思想方法有沒有轉化為考生的數(shù)學素養(yǎng)與應用能力因此，中考試題會有一定量的實際應用題，以及少量的綜合應用題與創(chuàng)新題“適度創(chuàng)新”的意思是創(chuàng)新題型仍然會有，但比例不會很大，更不會讓考生感覺到明顯的不適應，或感覺到很難創(chuàng)新的目的是考查數(shù)學思維能力和變化應用等發(fā)展?jié)撃埽茸尶忌杏X到題目情境新穎，又詿他們感覺到解題所應用的知