土地面積單位

1、.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。土地面積單位家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合

2、做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。土地面積單位教學目的1使學生知道常用的土地面積單位-公頃、平方千米平方公里，通過實際測量和觀察，知道1公頃有多大2使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算3培養(yǎng)學生的參與意識，感受數(shù)學知識與生活實際有著親密的聯(lián)絡教學重點知道1公頃有多大，掌握土地面積單位間的進率教學難點土地單位間的換算教學過程一、復習1到目前為止，你都認識了哪些常用的面積單位？它們之間的進率是多少？2像這些平方

3、米、平方分米、平方厘米等都是公制面積單位，是計量面積時使用的在計算土地面積時要使用土地面積單位 板書課題：土地面積單位常用的單位有平方米、公頃和平方千米【演示課件“土地面積單位】二、新授1認識1公頃1將學生帶到操場，畫一個邊長是10米的正方形引導學生觀察、計算正方形的面積2老師指出：100個這樣的正方形土地的大小，叫做1公頃為學生介紹學校操場、教學樓的占地面積3把學生帶回教室，考慮討論：公頃和平方米之間的進率是多少？1公頃10000平方米2教學例題1出例如題，學生試算一個長方形果園，長250米，寬120米這個果園有多少公頃？2匯報展示，全班訂正【繼續(xù)演示課件“土地面積單位】250&#2

4、15;12030000平方米30000平方米3公頃答：這個果園有3公頃3測量土地時，一般用米作長度單位來測量算出面積是多少平方米以后，再換算成公頃3認識平方千米1我們都知道我們偉大的祖國有960萬平方公里的土地平方公里也就是平方千米，是比公頃還要大的土地面積單位2大家想一下，邊長是1000米的正方形面積是多少？1000000平方米也就是1平方千米想象一下1平方千米有多大？3誰能計算一下平方千米和公頃之間的進率是多少？【繼續(xù)演示課件“土地面積單位】三、穩(wěn)固練習12公頃 平方米50000平方米 公頃2平方千米 公頃4000公頃 平方千米21北京的天安門廣場是世界上最大的廣場，面積約40公頃，約合

5、平方米2北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是720190平方米，合 公頃3一塊邊長是400米的正方形麥地，有多少公頃？四、全課小結通過這節(jié)課的學習你有了些什么新的收獲？五、課后作業(yè)11北京的天安門廣場是世界上最大的廣場，面積約40公頃，約合平方米2北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是720190平方米，合公頃2一個飛機場新建一條跑道，長2500米，寬80米占地多少公頃？3一塊正方形的果園，周長是2400米這個果園有多少公頃？4農(nóng)民給水稻施化肥每公頃施225千克在一片長200米，寬150米的長方形稻田里，應施化肥多少千克？板書設計土地面積單位例1一個長方形果園，長250米，寬120米這個

6、果園有多少公頃？250×12030000平方米30000平方米3公頃答：這個果園有3公頃1公頃10000平方米1平方千米1000000平方米100公頃“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師