山東省日照市2013年中考物理真題試題(解析版)

1、山東省日照市2013年中考物理試題及答案（word解析版）一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求）1（3分）（2013日照）以下估測與實(shí)際情況相符的是（）A人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40B人正常步行的速度約為5m/sC中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sD一支新鉛筆的長度約為17 cm考點(diǎn)：長度的估測；溫度；時(shí)間的估測；速度與物體運(yùn)動(dòng)專題：估算綜合應(yīng)用題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)生活常識(shí)的了解，逐一分析各選項(xiàng)并作出判斷解答：解：A、人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25，故A錯(cuò)誤；B、人正常步行的速度約為1m/s1.5m/s，故B錯(cuò)誤；C、中學(xué)生脈

2、搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為=0.8s，故C錯(cuò)誤；D、一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實(shí)際，故D正確；故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用2（3分）（2013日照）了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要下列描述不符合史實(shí)的是（）A牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力B法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C伽利略準(zhǔn)確地測出大氣壓的值D湯姆遜發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的電子考點(diǎn)：物理常識(shí)專題：其他綜合題分析：根據(jù)對(duì)牛頓、法拉第、伽利略、湯姆遜等人對(duì)物理學(xué)的注意貢

3、獻(xiàn)的掌握分析答題解答：解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故A正確；B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確；C、托里拆利準(zhǔn)確地測出了大氣壓值，故C錯(cuò)誤；D、湯姆遜發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的電子，故D正確；本題選擇不符合史實(shí)的選項(xiàng)，故選C點(diǎn)評(píng)：對(duì)于物理學(xué)史的學(xué)習(xí)要注意平時(shí)加強(qiáng)積累和記憶，不可忽視，這也是高考的重要內(nèi)容之一3（3分）（2013日照）下列說法正確的是（）A宇航員能在太空中對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的響度C道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲DB超檢查身體是利用超聲波傳遞的信息考點(diǎn)：聲音的綜合利用；超聲波與次聲波；響度；防治噪聲的途徑專題：錯(cuò)解

4、分析題；聲現(xiàn)象分析：（1）聲音不在真空中傳播；（2）音調(diào)由振動(dòng)的頻率決定，響度由振動(dòng)的振幅決定；（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；（4）聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量解答：解：A、聲音傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，宇航員在太空中需要靠無線電對(duì)話，故A說法錯(cuò)誤；B、小提琴上不同位置按弦，改變了振動(dòng)頻率，所以是主要目的是改變聲音的音調(diào)，所以B說法錯(cuò)誤；C、道路兩旁建隔音墻是為了阻斷噪聲的傳播，即在聲的傳播過程中減弱，C說法錯(cuò)誤；D、B超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)故D說法正確故選D點(diǎn)評(píng)：該題各選項(xiàng)分別考查了噪聲、聲音在不同

5、介質(zhì)中的傳播速度、音調(diào)和響度等方面的知識(shí)，難度不大，但要逐個(gè)理解掌握4（3分）（2013日照）用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定（）A小球一定帶正電B小球一定帶負(fù)電C小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電D小球一定不帶電考點(diǎn)：電荷間的相互作用規(guī)律專題：電流和電路分析：（1）人們規(guī)定，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引解答：解：題中說毛皮摩擦過的橡膠棒，此棒一定帶負(fù)電，又說棒與小球排斥，說明棒與小球帶同種電荷，即小球也帶負(fù)電故選B點(diǎn)評(píng)：注意：如果棒與小球相吸引，則有兩種可能性，因?yàn)楫惙N電荷

6、相吸引，小球可能帶電，與棒是不同種的電荷；又因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體，小球可能不帶電，被帶電的棒所吸引了5（3分）（2013日照）一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物汽車（）A向西運(yùn)動(dòng)B向東運(yùn)動(dòng)C靜止不動(dòng)D無法確定考點(diǎn)：參照物及其選擇專題：長度、時(shí)間、速度分析：先明確汽車和人的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)汽車和人的位置變化關(guān)系判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況解答：解：汽車和人都向西運(yùn)動(dòng)，但汽車運(yùn)動(dòng)的速度快以行人為參照物，假定人是不動(dòng)的，汽車相對(duì)于行人的位置發(fā)生了改變，并且一直是向前即向西運(yùn)動(dòng)故選A點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生

7、了改變，發(fā)生了怎樣的改變6（3分）（2013日照）關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A測沸水的溫度可以使用酒精溫度計(jì)B當(dāng)水溫達(dá)到100時(shí)，水一定會(huì)沸騰C水沸騰時(shí)大量氣泡上升、變大，至水面破裂D水在沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度會(huì)升高考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)專題：汽化和液化、升華和凝華分析：A、通過比較酒精和水的沸點(diǎn)得出結(jié)論；B、掌握液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)和不斷吸熱；C、掌握水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到達(dá)水面處破裂；D、根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變進(jìn)行判斷解答：解：A、由于水的沸點(diǎn)比酒精的沸點(diǎn)高，所以不能用酒精溫度計(jì)測沸水的溫度，所以A錯(cuò)誤；B、水要沸騰需

8、達(dá)到沸點(diǎn)，并需不斷吸熱，而水在不同氣壓下的沸點(diǎn)不同，所以水沸騰的兩個(gè)條件都不確定，因此B說法錯(cuò)誤；C、水沸騰時(shí)由于水劇烈汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣，以氣泡的形式在水中上升、變大，至水面破裂，所以C說法正確；D、水在沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，所以D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)液體的沸點(diǎn)、沸騰的條件、沸騰時(shí)的現(xiàn)象及沸騰時(shí)特點(diǎn)的掌握，考查得比較全面，也很典型7（3分）（2013日照）下列實(shí)驗(yàn)中，不能說明“流速大小對(duì)流體的壓強(qiáng)有影響”的是（）A 吹氣時(shí)紙條向上飄B 用吸管從瓶中吸飲C 吹氣時(shí)紙片向下凹陷D 吹氣時(shí)A管中水面上考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；大氣壓強(qiáng)的存在專題：氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與

9、流速的關(guān)系分析：（1）從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強(qiáng)的大小去考慮即可解決；（2）當(dāng)用口吸吸管時(shí)，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中（3）掌握紙片上方和下方的空氣流速和壓強(qiáng)變化是解決本題的關(guān)鍵（4）當(dāng)用B管從A管上方吹氣時(shí)，A管上方空氣流速加快，氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升解答：解：A、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方沿水平方向吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來不符合題意B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系符合題意C、用嘴在紙片下面吹氣時(shí)，紙片下

10、方的空氣流速加快，下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng)，故紙片向下凹陷，不符合題意；D、當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí)，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：（1）大氣壓在生活中應(yīng)用很廣泛，吸盤、抽水機(jī)、呼吸、吸管吸飲料等都是大氣壓作用的結(jié)果（2）掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫?，壓強(qiáng)越大能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問題（3）本題反映了物理來源于生活，應(yīng)用于生活8（3分）（2013日照）小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（）A用天平測量空燒杯的質(zhì)量B將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量C將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量

11、筒中橙汁的體積D用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量考點(diǎn)：液體密度的測量專題：密度及其應(yīng)用分析：測量液體的密度實(shí)驗(yàn)中，可先測出燒杯和橙汁的總質(zhì)量m1，然后將一部分橙汁倒入量筒中，讀出其體積，再測出燒杯和剩余橙汁的質(zhì)量m2，用m1減去m2即為量筒中橙汁的質(zhì)量，最后根據(jù)=求出密度解答：解：利用天平和量筒測橙汁的密度時(shí)，可將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量m1，將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積，用天平測出燒杯和剩余橙汁的質(zhì)量m2，求出量筒中橙汁的質(zhì)量，根據(jù)=求出密度，所以實(shí)驗(yàn)中沒用的步驟為：A、用天平測量空燒杯的質(zhì)量故選A點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)測量液體密度實(shí)驗(yàn)步驟的

12、理解和掌握，注意實(shí)驗(yàn)過程中要盡量的減小誤差9（3分）（2013日照）如圖是“天宮一號(hào)”飛行器運(yùn)行軌道的示意圖；若“天宮一號(hào)”飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中（）A重力勢能增加、動(dòng)能減小B重力勢能減小、動(dòng)能增加C重力勢能增加、動(dòng)能增加D重力勢能不變、動(dòng)能不變考點(diǎn)：動(dòng)能和勢能的大小變化專題：應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析：（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大解答：解：“天宮一號(hào)”從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，高度減小，重力勢能減少，困為機(jī)械能守恒，所

13、以動(dòng)能增加故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了動(dòng)能和重力勢能的概念，及影響其大小的因素，屬于基本內(nèi)容在判斷動(dòng)能和重力勢能的大小時(shí)，要注意看影響動(dòng)能和重力勢能大小的因素怎么變化10（3分）（2013日照）如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）ABCD考點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程專題：比熱容、熱機(jī)、熱值分析：汽油機(jī)的四個(gè)沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程吸氣沖程進(jìn)氣閥打開，排氣閥關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)；壓縮沖程兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)；做功沖程兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)；排氣沖程排氣閥打開，進(jìn)氣閥關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)解答：解：A、一個(gè)氣閥打開，活塞向下運(yùn)動(dòng)，所以是吸氣沖程；B、兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，

14、活塞向上運(yùn)動(dòng)，所以是壓縮沖程；C、兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，所以是做功沖程；D、一個(gè)氣閥打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，所以是排氣沖程故選C點(diǎn)評(píng)：考查了內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的判斷，解決此題需要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程工作特點(diǎn)進(jìn)行分析解答11（3分）（2013日照）關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過程吸收熱量B冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過程吸收熱量C江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過程吸收熱量D水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過程吸收熱量考點(diǎn)：水的三態(tài)變化專題：溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華分析：利用下列知識(shí)分析判斷：（1）物體由固態(tài)變?yōu)橐?/p>

15、態(tài)的過程叫熔化；物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫熔化；物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華（2）吸熱的物態(tài)變化過程有：熔化，汽化，升華；放熱的物態(tài)變化過程有：凝固，液化，凝華解答：解：A、水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，液化放熱，故A錯(cuò)；B、冰山上的積雪可以先熔化成水、再蒸發(fā)成水蒸氣，也可以直接升華成水蒸氣，故B錯(cuò)；C、江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，屬于汽化，而汽化吸熱，故C正確；D、水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，凝華放熱，故D錯(cuò)故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了物態(tài)變化的判斷及吸放熱情況判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)12（3分）（2013日照）關(guān)于物體的內(nèi)能

16、，下列說法正確的是（）A物體溫度升高，它的內(nèi)能一定會(huì)增加B物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0的物體沒有內(nèi)能D溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，內(nèi)能與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)；（2）任何物體在任何溫度都具有內(nèi)能；改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞解答：解：A、物體溫度升高，分子動(dòng)能增加，物體內(nèi)能增加，故A正確；B、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故B錯(cuò)誤；C、分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子動(dòng)能不為零

17、，物體內(nèi)能不可能為零，溫度為0的物體有內(nèi)能，任何溫度的物體都具有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、物體內(nèi)能與物體的溫度、體積、物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，溫度相等的1kg水的內(nèi)能大于100g水的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評(píng)：知道內(nèi)能的概念、內(nèi)能大小的決定因素、改變物體內(nèi)能的方式是正確解題的關(guān)鍵13（3分）（2012常州）如圖所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)物體距凸透鏡3Ocm 時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得（）A倒立縮小的實(shí)像B倒立等大的實(shí)像C倒立放大的實(shí)像D正立放大的虛像考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)專題：實(shí)驗(yàn)題分析：（1

18、）要解決此題，需要掌握焦點(diǎn)和焦距的概念平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn)，此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn)由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗略測量薄透鏡的焦距時(shí)，可以測出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可（2）掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像解答：解：從圖中光屏上最小、最亮的光斑到透鏡的距離就是焦距f=10cm；當(dāng)物體距凸透鏡3Ocm 時(shí)，物距u=30cm2f，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，此時(shí)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像；故選A點(diǎn)評(píng)：（1）本題考查了凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距的定義凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用（2）學(xué)生要熟記規(guī)律并能靈活應(yīng)用規(guī)律分析問題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意總結(jié)規(guī)律14（3分）（2013日照）小

19、明“測量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但為超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A小燈泡發(fā)生短路B小燈泡發(fā)生了斷路C滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路D滑動(dòng)變阻器的滑片接觸不良考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用專題：電流和電路分析：電流表有示數(shù)，說明整個(gè)電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明燈泡燈泡的電阻相對(duì)于整個(gè)電路的電阻來說很小，所以燈泡能夠分得的電壓很小，其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過大所致解答：解：根據(jù)電路圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流表測量電路電流；A、如果小燈泡發(fā)生短路，電流表有示數(shù)，電壓表示

20、數(shù)為零，符合題意B、如果小燈泡發(fā)生了斷路，則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓，不符合題意；C、如果滑動(dòng)變阻器短路，電路中電流將會(huì)很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意D、滑動(dòng)變阻器的滑片接觸不良，即電路為斷路，電流表、電壓表都無示數(shù)，不符合題意故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路故障的判斷，這是我們?？嫉膬?nèi)容，也是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容；平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意多總結(jié)，多積累15（3分）（2013日照）某型號(hào)天燃?xì)庑孤z測儀器的電路如圖甲所示，圖中R為氣敏電阻，其阻值R與天然氣濃度的變化關(guān)系如圖乙所示，已知R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，用此儀器檢測天然氣是否泄漏，則下列判斷正確的是（）A天然氣濃

21、度增大時(shí)，電壓表示數(shù)變小B天然氣濃度減小時(shí)，電流表示數(shù)變大C天然氣濃度增大時(shí)，電路消耗的總功率變小D無論天然氣濃度怎樣變化，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：由圖甲可知兩電阻串聯(lián)，電壓表測量R0兩端的電壓；由圖乙可知?dú)饷綦娮璧男再|(zhì)，由電阻的變化利用歐姆定律可求得電路中電流的變化及R0兩端電壓的變化解答：解：由圖乙可知?dú)饷綦娮璧淖柚惦S天然氣濃度的增大而減小，故由歐姆定律可得電路中電流增加，即電流表示數(shù)增大，由U0=IR0可知，氣敏電阻兩端的電壓會(huì)增大，即電壓表的示數(shù)會(huì)變大；這時(shí)根據(jù)P=UI可知，電路消耗的總功率變大；所以A、C說法錯(cuò)誤；由圖乙可知?dú)饷綦?/p>

22、阻的阻值隨天然氣濃度的減小而升高，故由歐姆定律可得電路中電流減小，即電流表示數(shù)減小，但是根據(jù)歐姆定律知電壓表與電流表示數(shù)的比值為R0的阻值，而R0為定值電阻阻值不變，所以B說法錯(cuò)誤，D說法正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)知及歐姆定律的使用，從圖中得出氣敏電阻的阻值與溫度的變化關(guān)系是本題的突破口二、填空（本大題包括4小題，每空1分，共8分）16（2分）（2013日照）太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散；適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射可促進(jìn)人體骨骼生長考點(diǎn)：光的色散；紫外線專題：光的折射、光的色散分析：（1）光的色散是太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為絢麗的七色光七色光的排列依次為紅

23、、橙、黃、綠 藍(lán)、靛、紫（2）紫外線的作用有：化學(xué)作用：消毒殺菌；生理作用：有助于人體合成維生素D；熒光效應(yīng)：使熒光物質(zhì)發(fā)光，例如驗(yàn)鈔機(jī)解答：解：當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；紫外線有助于人體合成維生素D，適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射可促進(jìn)人體骨骼生長故答案為：光的色散；紫外點(diǎn)評(píng)：此題考查了光的色散和紫外線的作用，在生活中要避免過度的紫外線照射17（2分）（2013日照）LED液晶電視的發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體（填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）材料制成的衛(wèi)星電視的圖象信號(hào)是由衛(wèi)星通過電磁波傳送信息的考點(diǎn)：半導(dǎo)體的作用；電磁波的傳播專題：粒子與宇宙、材料世界分析：

24、根據(jù)導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體的用途來判斷制成二極管的材料廣播、電視和移動(dòng)通信都是利用電磁波來傳遞信息的解答：解：LED液晶電視機(jī)的元件中發(fā)光二極管是半導(dǎo)體材料制成的；衛(wèi)星電視信號(hào)就是利用地球同步衛(wèi)星做電磁波通信的中繼站來傳遞信息的，所以衛(wèi)星是用電磁波傳遞信息的故答案為：半導(dǎo)體；電磁波；點(diǎn)評(píng)：此題主要考查電磁波在傳遞信息中的應(yīng)用，半導(dǎo)體材料的特點(diǎn)及應(yīng)用的了解，是一道基礎(chǔ)題18（2分）（2013日照）煤是一種化石燃料，是一次能源，屬于不可再生能源；已知無煙煤的熱值是3.4×107J/kg，完全燃燒6kg的無煙煤放出的熱量是2.04×108J考點(diǎn)：能源的分類；燃料的熱值專題：

25、比熱容、熱機(jī)、熱值；能源的利用與發(fā)展分析：（1）能從自然界中源源不斷獲取的能源屬于可再生能源，使用后短時(shí)間內(nèi)不能再生的能源稱作不可再生能源；（2）根據(jù)Q=mq求出無煙煤放出的熱量解答：解：（1）煤是一種化石燃料，是一次能源，使用后短時(shí)間內(nèi)不能再生，所以它是不可再生能源；（2）完全燃燒6kg的無煙煤放出的熱量：Q=mq=6kg×3.4×107J/kg=2.04×108J故答案為：不可再生；2.04×108J點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)能源的分類、熱值計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目19（2分）（2013日照）粗糙水平面上有一個(gè)重為100N的物體，用10N的

26、水平推力使其在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)30m，則推力做的功為300J；推力的功率是30W考點(diǎn)：功的計(jì)算；功率的計(jì)算專題：計(jì)算題；功、功率、機(jī)械效率分析：（1）已知推力是100N，在推力的方向上小車前進(jìn)了10m，利用公式W=Fs代入數(shù)值計(jì)算即可；（2）已知推力做功用的時(shí)間是5s，利用公式P=計(jì)算出推力的功率即可解答：解：（1）W=Fs=100N×30m=300J；（2）P=30W；故答案為：300；30點(diǎn)評(píng)：本題考查功、功率的計(jì)算，在計(jì)算時(shí)要熟記公式，找出公式中對(duì)應(yīng)的物理量，代入數(shù)值計(jì)算出結(jié)果三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包括5小題，共25分）20（2分）（2013日照）如圖所示，用滑輪組提升重物用

27、筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法考點(diǎn)：滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝專題：圖像綜合題分析：滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪本題中，要求最省力，屬于第二種解答：解：只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪，如圖所示：點(diǎn)評(píng)：本題畫最省力的繞繩方法：繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪21（2分）（2013日照）聲控開關(guān)在靜音時(shí)處于斷開狀態(tài)，在接收到一定響度的聲音時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間；某地下通道兩端的入口處各

28、裝有一個(gè)聲控開關(guān)來控制同一盞電燈，為確保行人不管從那端進(jìn)入，電燈都能接通電源發(fā)光；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卡上按題意要求將圖中的電路連接完整考點(diǎn)：家庭電路的連接專題：圖像綜合題分析：串聯(lián)電路中，各開關(guān)相互影響，并聯(lián)電路中，各開關(guān)互不影響，據(jù)此結(jié)合題意來分析電路的連接方式解答：解：兩個(gè)聲控開關(guān)串聯(lián)會(huì)相互影響，只有都閉合時(shí)燈才發(fā)光；兩個(gè)聲控開關(guān)并聯(lián)會(huì)互不影響，可以獨(dú)立控制燈的亮滅，根據(jù)“為確保行人不管從哪端進(jìn)人，燈泡都能接通電源發(fā)光”，所以兩開關(guān)應(yīng)并聯(lián)，如下圖所示：點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的能力，能夠根據(jù)題意理解電路的連接方式是解決此類問題的關(guān)鍵22（5分）（2013

29、日照）如圖是小芳同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像（4）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像（5）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C

30、'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等（3）根據(jù)平面鏡所成的是像是虛像的特點(diǎn)，應(yīng)在物體一側(cè)觀察（4）從玻璃的兩面都能反射光，利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像，從這個(gè)角度去分析此題（5）平面鏡成像的特點(diǎn)：物像等大、等距、連線與

31、鏡面垂直，據(jù)此分析實(shí)驗(yàn)的操作步驟解答：解：（1）用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置，確定出像的位置，才能比較像和物的大小（2）未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等；（3）因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像，在玻璃板前蠟燭M這一側(cè)不同的位置觀察才能看到蠟燭的像；（4）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像（5）本實(shí)驗(yàn)是探究驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)，所成的像是虛像；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否垂直；通過歸納處理即可得出

32、如下結(jié)論：物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等故答案為：（1）確定像的位置；（2）像和物大小相等； （3）M； （4）玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像；（5）連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很容易23（8分）（2013日照）（1）圖1是“測量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖16所示；由二力平衡知識(shí)可知，木塊所受

33、的滑動(dòng)摩擦力為2.8N（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想圖2是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按甲、丙兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表；請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在答題卡中的坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象；根據(jù)圖象可以得出Ff與FN的關(guān)系是成正比；FN/N1.01.52.02.53.0Ff/N0.40.60.81.01.2（3）“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與

34、接觸面的面積有關(guān)呢？”張華將圖甲中的木塊側(cè)放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小無關(guān)”的結(jié)論而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論你認(rèn)為小麗的結(jié)論是錯(cuò)誤的；錯(cuò)誤的原因?qū)嶒?yàn)中沒有保持壓力不變考點(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的力平衡力，此實(shí)驗(yàn)的思路是讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)利用二力平衡的條件，通過彈簧測力計(jì)的

35、示數(shù)來得到摩擦力的大小彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，觀察每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字；（2）要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系，需保持壓力大小相同，根據(jù)圖中給出的條件選擇；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來分析圖象的特點(diǎn)，得出結(jié)論；（3）要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，分析其是否控制了變量解答：解：（1）用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力大小等于拉力由圖知，測力計(jì)的分度值為0.1N，所以其示數(shù)為2.8N由二力平衡條件得，摩擦力也為2.8N（2）李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)

36、摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”，所以需控制壓力大小這個(gè)變量，改變接觸面的粗糙程度，甲丙兩圖中壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來如圖所示：由圖象知，接觸面的粗糙程度相同，摩擦力與壓力大小成正比（3）李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，這樣壓力大小也會(huì)變?yōu)橐话耄瑳]有保持壓力大小不變，所以得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的故答案為：（1）二力平衡；2.8；（2）甲、丙；見上圖；成正比；（3）李麗；實(shí)驗(yàn)中沒有保持壓力不變點(diǎn)評(píng)：能否正確使用控制變量法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)是解答此題的關(guān)鍵，同時(shí)要學(xué)會(huì)利用二力平衡的條件間接測出摩擦力的方法此題還考查了

37、有關(guān)測力計(jì)的讀數(shù)及圖象的畫法24（8分）（2013日照）為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的了解，小明利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材做了下面的探究：（1）小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”；閉合開關(guān)后，銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路；小明講實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wab的運(yùn)動(dòng)方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向1斷開上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)中，小明通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路

38、中是否有感應(yīng)電流？比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向 有關(guān)比較實(shí)驗(yàn)2、6（或3、7）可知：在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)（2）小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的部分電路如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整要求：小磁針的指向滿足如圖所示的方向；滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱；原有導(dǎo)線不得更改考點(diǎn)：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)；通電螺線管的磁場專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）電流是看不到的，

39、要通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流通過比較數(shù)據(jù)中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，來得出電流方向的變化時(shí)由哪個(gè)因素引起的；要找到導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變而磁場方向改變的一組數(shù)據(jù)；掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件通過比較產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況和未產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況作比較得出；（2）將螺線管、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中滑動(dòng)變阻器要接一上一下根據(jù)螺線管中電流的方向判斷出螺線管的NS極，根據(jù)磁體間的相互作用判斷出小磁針的偏轉(zhuǎn)方向在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，滑片與下面接線柱距離越遠(yuǎn)，電阻值越大解答：解：（1）小明通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流由2和3（或6和7）知，磁場方向相同，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方

40、向不同，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)由表格中數(shù)據(jù)知，2和6或3和7的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同，磁場方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向也不同，說明明感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)由表格中數(shù)據(jù)知，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，不會(huì)有電流產(chǎn)生；若導(dǎo)體向上運(yùn)動(dòng)或向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，不切割磁感線，此時(shí)電路中也沒有電流，可得產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)（2）將螺線管的另一個(gè)接線柱與電源的正極相連此時(shí)螺線管電流方向向下，由右手螺旋定則得，螺線管的右側(cè)是N極，左側(cè)是S極，吸引小磁針的N極，小磁針N極向右滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱，所以電阻值變大，所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)接下面的B接

41、線柱如圖所示：故答案為：（1）電流表指針是否偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向；2、6（或3、7）；閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；（2）見上圖點(diǎn)評(píng)：本題考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和影響感應(yīng)電流的方向的因素要特別理解好切割的含義，同時(shí)考查了有關(guān)滑動(dòng)變阻器的接法及通電螺線管磁場的判定四、計(jì)算題（本大題包括3小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）25（6分）（2013日照）日照是個(gè)美麗的海濱城市，這里有“藍(lán)天、碧海、金沙灘”；每年夏天有很多的中外游客慕名前來觀光游玩，如圖是可供游客在海上游玩時(shí)的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質(zhì)量為900

42、kg，在海上航行的最大速度為36km/h，最多可載的游客數(shù)量為20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求（1）觀光艇以最大航速行駛2小時(shí)的路程是多少米？（2）該觀光艇在水面下50cm深處有一個(gè)面積為20cm2的小零件，求小零件受到的海水的壓力是多少？（3）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時(shí)，此時(shí)浸入水中的體積多大？考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用；壓力及重力與壓力的區(qū)別；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；阿基米德原理專題：長度、時(shí)間、速度；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮力分析：（1）已知路程與最大航速，由速度公式的變形公式s=vt可以求出2h的路程（2）利用p=gh求出小零件

43、受到的海水的壓強(qiáng)，再利用p=求得小零件受到的海水的壓力（3）知道觀光艇的質(zhì)量，求出總質(zhì)量，利用重力公式求人艇總重，再利用漂浮條件求觀光艇滿載乘客時(shí)，所受水的浮力，再利用F浮=gV排求出浸入水中的體積解答：解：（1）v=，觀光艇的路程：s=vt=36km/h×2h=72km=7.2×104m；（2）小零件受到海水的壓強(qiáng)為p=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa；p=，零件受到的海水的壓力：F=pS=5×103Pa×20×104m2=10N（3）觀光艇滿載時(shí)的總重力為G總=m

44、總g=（60×20+900）kg×10N/kg=2.1×104N；觀光艇滿載時(shí)受到的浮力為F浮=G總=2.1×104N；F浮=gV排，滿載時(shí)浸入的體積：V排=2.1m3答：（1）觀光艇以最大航速行駛2小時(shí)的路程是7.2×104m；（2）小零件受到的海水的壓力是10N；（3）此時(shí)浸入水中的體積為2.1m3點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式、重力公式、漂浮條件的掌握和運(yùn)用，是一道力學(xué)綜合計(jì)算題要求靈活運(yùn)用所學(xué)公式及其變形公式求解26（6分）（2013日照）如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時(shí)，電流表的

45、示數(shù)為0.50A；當(dāng)斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.90A求：（1）電阻R2的阻值（2）斷開開關(guān)S1和S3，閉合開關(guān)S2時(shí)，加在電阻R1兩端的電壓考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；電阻的串聯(lián)專題：計(jì)算題；歐姆定律分析：（1）當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時(shí)，R2斷路，電路中只有電阻R1，電流表測量的是通過電阻R1的電流，知道電阻R1的阻值可利用公式U=IR計(jì)算出電源電壓當(dāng)斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1和S3時(shí)，電阻R1和R2并聯(lián)，電流表測量的是干路中的總電流，則由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得出通過電阻R2的電流，再利用公式R=計(jì)算出電阻R2的阻值（2）斷開開關(guān)S1和S3

46、，閉合開關(guān)S2時(shí)，電阻R1和R2串聯(lián)，利用串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)計(jì)算出電路中的總電阻，可利用公式I=計(jì)算出電路中的電流，知道電阻R1的阻值，再利用公式U=IR計(jì)算出電阻R1兩端的電壓解答：（1）當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時(shí)，電路中只有電阻R1，而I1=0.50A，R1=20，電源電壓為：U=I1R1=0.50A×20=10V斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1和S3時(shí)，電阻R1和R2并聯(lián)，電流表測量的是干路中的總電流，而I=0.90A，通過電阻R2的電流為：I2=II1=0.90A0.50A=0.40A，電阻R2的阻值為：R2=25（2）斷開開關(guān)S1和S3，閉合開關(guān)S2時(shí)，電阻R1和R2串聯(lián)，R1=20，R2=25，電路中的總電阻為：R=R1+R2=20+