內(nèi)能和內(nèi)能的利用檢測(cè)卷和答案

1、.內(nèi)能和內(nèi)能的利用檢測(cè)卷班級(jí) 學(xué)號(hào) 小組一、 選擇題每題3分，共21分1關(guān)于分子，以下認(rèn)識(shí)中正確的選項(xiàng)是A紅墨水在水中散開(kāi)說(shuō)明分子間有斥力B吸盤(pán)能牢牢吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力C塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)D糖在熱水中溶解得快，說(shuō)明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈2某同學(xué)在學(xué)習(xí)“內(nèi)能一章時(shí)的課堂筆記，其中不正確的選項(xiàng)是A擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生B分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的C物體吸收熱量，溫度不一定升高D摩擦生熱是通過(guò)做功的方法改變物體的內(nèi)能3關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A物體吸收熱量，溫度一定升高B60的水一定比30的水含有的熱量多C熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D

2、物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量4如下圖的實(shí)例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的一組是ABCD5以下對(duì)生活中的物理現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱B燒開(kāi)水時(shí)看見(jiàn)冒“白氣，是水汽化生成的水蒸氣C翻開(kāi)酒精瓶的瓶塞后，屋里彌漫著酒精味，這說(shuō)明酒精分子在不停地運(yùn)動(dòng)D常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻是利用了水的比熱容大的特性6經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)用一樣的燃?xì)庠罴訜豳|(zhì)量相等、初溫一樣的水和食用油，油的溫度總是升高得快些。這是因?yàn)锳水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快B油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快C在一樣的時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量較多D在一樣的時(shí)間內(nèi)，油吸收的熱量較多7.以下實(shí)例中與“水的

3、比熱容較大這一特性無(wú)關(guān)的是 A.讓熱水流過(guò)散熱器供暖 B .用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)C .沿海地區(qū)晝夜溫差較小 D .夏天在房間內(nèi)灑水降溫二、填空題每空1分，共21分8.常見(jiàn)的物質(zhì)由分子、_組成；夏日荷花盛開(kāi)飄來(lái)陣陣花香，這是_現(xiàn)象；清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，說(shuō)明分子之間存在_力.9、構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總各和，叫做物體的_。 內(nèi)能的單位是_，各種形式能量的單位都是_。10、_物體都具有內(nèi)能。物體溫度升高時(shí)內(nèi)能_，物體溫度降低時(shí)內(nèi)能_11、如下圖，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉就燃燒起來(lái).這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣，填

4、“做功或“熱傳遞，使空氣的_增大，_升高，填“溫度或“內(nèi)能，到達(dá)了硝化棉的燃點(diǎn).12、_是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。 不同的物質(zhì)，比熱容一般_。質(zhì)量一樣的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣熱量時(shí)，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較_13、水的比熱容比沙石的_。填“大或“小質(zhì)量一樣的水和沙石，要使它們上升同的溫度，_會(huì)吸收更多的熱量。填“水或“沙石；如果吸收或放出的熱量一樣，_的溫度變化較小。填“水或“沙石14.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，需要對(duì)它進(jìn)展冷卻。人們常常選用“水作冷卻液，這是因?yàn)樗腳 較大，冷卻效果好；當(dāng)水吸收發(fā)動(dòng)機(jī)缸體熱展后，水的內(nèi)能_。通過(guò)填“做功或“熱傳遞方式使發(fā)動(dòng)機(jī)缸體其內(nèi)能減少。三、實(shí)驗(yàn)

5、題每空1分，共13分15、4分在探究“比擬不同物質(zhì)吸熱的情況的實(shí)驗(yàn)中，加熱質(zhì)量一樣的水和煤油，使它們升高一樣的溫度。比擬它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。1為了得到質(zhì)量一樣的水和煤油，在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是。2在一樣條件下用一樣的電加熱器分別給水和煤油加熱，要使水和煤油升高一樣的溫度，對(duì)選填“水或“煤油加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。3根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是選填“a或“b，煤油的比熱容為J/kgC水=4.2×103J/kg。163分X軍在做“比擬不同物質(zhì)吸熱的情況實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一樣的電加熱器給水和煤

6、油加熱，得到如下數(shù)據(jù)：燒杯號(hào)物質(zhì)質(zhì)量m/g初溫t1/末溫t2/加熱時(shí)間t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.11本實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)比擬來(lái)反映。2分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：，選填“同種物質(zhì)或“不同物質(zhì)在質(zhì)量相等、升高的溫度一樣時(shí)，吸收的熱量不同。3分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高一樣溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。176分某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力。1在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和。加熱過(guò)程中，水和煤油

7、吸收熱量的多少是通過(guò)來(lái)判斷的。2實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：質(zhì)量一樣的水和煤油升高一樣溫度，吸收的熱量。選填“不同或“一樣3圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量一時(shí)間和“溫度一時(shí)間圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是選填序號(hào)。4使質(zhì)量一樣的水升高一樣的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該一樣，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)，其原因可能是。選填“酒精燈的火焰大小不同或“酒精燈的酒精多少不同

8、5這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)展了改良，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是在一樣時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量。選填“不同或“一樣四、計(jì)算題C水=4.2×103J/kg。共28分18、8分質(zhì)量為2kg的沸水100，溫度降低了60，水放出了多少熱量.19、8分質(zhì)量為2Kg的某種物質(zhì)溫度從20升高到40，吸收的熱量是1.88×104J，該物質(zhì)的比熱容是多少.20、12分工匠用鋼鐵打制刀具時(shí)，有一個(gè)重要流程叫“淬火，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷。現(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1，溫度為2

9、0，放入836的爐火中煅燒足夠長(zhǎng)時(shí)間，迅速取出放入5、20的水中冷卻。最后與水到達(dá)共同的溫度【不計(jì)過(guò)程中的熱量損失，c水=4.2×103J/(kg·)，c合金鋼=0.42×103J/(kg·)】求：1此刀具在火爐中吸收了多少熱量.2淬火后水的溫度為多少攝氏度.五、綜合題每空1分，共17分21、如下圖，兩只完全一樣的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都一樣的水和煤油，用兩只完全一樣的電加熱器同時(shí)加熱，并分別用一樣的溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度。為了比擬不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的

10、溫度；(填“高或“低)(2)假設(shè)要水和煤油溫度升高的一樣，要停頓對(duì)杯加熱，對(duì)另一杯繼續(xù)加熱；(填“甲或“乙)(3)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：質(zhì)量一樣的水和煤油，升高一樣的溫度，吸收的熱量；(填“相等或“不相等)(4)為了比擬各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入這個(gè)物理量。22、研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)一樣的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄答復(fù)以下問(wèn)題：燒杯液體質(zhì)量/g初溫/末溫/時(shí)間/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油160162611比擬a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸

11、收的熱量跟有關(guān)2比擬c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)3比擬a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)4結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與、有關(guān)。23、為了比擬水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)一樣的裝置做了如以下圖所示的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/最后溫度/加熱時(shí)間/min水6020456食用油60206861從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 _選填“一樣或“不一樣，加熱完畢時(shí)，食用油的溫度比水溫度 _選填“高或“低2在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度一樣，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 _選填“大于或“小于或“等于

12、食用油吸收的熱量3實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，_選填“水或“食用油吸熱的能力更強(qiáng)編號(hào)一參考答案1D 、2A、3C、4D、5B、6B、7D 8、原子、擴(kuò)散、內(nèi)能 、 9內(nèi)能、焦耳、焦耳、10一切、增加、減少、11做功、內(nèi)能、溫度、12比熱容、不同、小、13大、水、水、14比熱容、增加、熱傳遞 15. 1天平；2水； 3a；2.1×103； 16、1加熱時(shí)間； 2不同物質(zhì)； 3質(zhì)量171秒表、加熱時(shí)間長(zhǎng)短、2不同3C 4酒精燈的火焰大小不同 5一樣18、解：水放出的熱量是：Q放=cmt=4.2×103J/kg×2kg×60=5.04×105J答：水放出的熱量是5.04×105J19解：1因?yàn)镼=cmt，所以物質(zhì)的比熱容：c=470J/kg；答：所以物質(zhì)的比熱容470J/kg；20. 解：1Q合吸=cmt=0.42×103J/(kg·)×1×(83620)=3.4272××105J(2)合金鋼和水產(chǎn)生熱傳遞，不計(jì)熱損，那么Q合放=Q水吸把Q=cmt代入兩邊，得：c合m合t0合-t=c水m水t-t0水0.42×103J/(kg