下二年級組工作總結(jié)

1、2016年下二年級組年級工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，這學期的光陰又將匆匆逝去。又到提筆寫總結(jié)的時候，靜下心來，回顧一學期的工作，雖短暫，但工作繁重而充實。下面，對本年級組的工作進行簡單小結(jié)：一、抓好學生的常規(guī)工作二年級學生由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學初，我們年級組老師就把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。因此，每一位教師就對學生加強和規(guī)范各方面的行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。從學生的坐、立、行、走到學生的文明禮貌教育；從學生的衛(wèi)生清掃到安保工作；從學生的站隊秩序到學生的個人衛(wèi)生；從學生的讀書、寫字姿勢到學生

2、做作業(yè)的習慣等，從小事抓起，從每個學生抓起，使全年級學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。見到老師主動打招呼、站隊回家時也比以前迅速，隊伍整齊、年級內(nèi)開展作業(yè)評比，很大程度上調(diào)動了學生認真書寫的識、二、做好教育教學工作教育教學工作是學校的重點工作，是每個年級工作的核心。我們組每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，課堂上嚴抓實管，授予知識，更要引導學生做一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的學生。為了上好課年級組的教師相互交流，進行集體備課，探討教學中碰到的各種問題，取長補短。每位教師精心鉆研教材，備好每一節(jié)課，利用學?，F(xiàn)有的教學資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課；上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計作業(yè)，認真做好學困生的補習工作；課后，認真

3、寫好教學反思，把自己的獨特感受、意外感忸以及失敗教訓記載下來。馬樂樂、王肖寧、尹雪娜、李金影等四位教師態(tài)度謙虛認真，工作踏實負責，經(jīng)常向其他教師請教，經(jīng)常走進課堂，聆聽其他教師是如何組織教學、如何調(diào)動學生學習積極性；當然，年級組內(nèi)每一位老師都懷著學習的態(tài)度，走進他人課堂，積極學習他人的教學理念，做到取長補短。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。年級組內(nèi)，教師們以身作則，做好學生的帶頭人。學困生是每位老師的心病，本學期，我們開展了學困生座談會，目的使他們樹立信心，積極上進，迎頭趕上。因此，為學生“開小灶”成為二年級老師的家常

4、便飯。為了使學困生成績得到提高，老師們都能耐心地指導，找學困生談心，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵他們克服困難，努力學習，力爭在學習方面不斷進步。三、安全教育方面本年級各班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理，每周碰頭會，都會把安全教育放在放在首位。二年級學生的安全意識較模糊，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，提醒我們每一位班主任及任課老師把安全教育放在心中，時刻教育學生注意安全。把安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。開學伊始，以“安全、文明、健康消費”這一主題班會拉開本學期的帷幕。督促本年級組各班班主任，做好課間學生活動的指導，禁止學生在課間互相追逐打鬧，以及滑樓

5、梯、在樓梯內(nèi)奔跑打鬧等一些不安全的行為，保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。同時要求各班安排安全督察員，督促、提醒學生的行為習慣，杜絕危險事件的發(fā)生，讓安全意識在學生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。四、開好年級活本學期，我們與一年級合作開展“慶六一，陽光寶貝講故事”活動。大家群策群力，獻計獻策，活動中其樂融融，更增進團隊的凝聚力。五、重視家校聯(lián)系年級組的各位老師積極通過電話、qq、微信平臺、校訊通與家長保持密切的聯(lián)系，及時交流學生的學習及生活情況。把學生問題解決在第一時間。六、存在的問題及努力的方向回首時光，我們的工作中還存有諸多不足，比如學生的養(yǎng)成教育還有待更進一步的細致，個別學生的書寫有待提高；年輕教師尤其在班級管理上還有很大的提升空間；繼續(xù)關(guān)注學困生，培養(yǎng)優(yōu)秀生為抽測做準備；教師自身素質(zhì)還需提高等。今后多反思自己，找不足，努力加強學習。嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。回顧過去，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實。