小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

1、精品文檔小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃與總結(jié)小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃與總結(jié)（中國(guó)大學(xué)網(wǎng) ）一、指導(dǎo)思想為更深入貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善 學(xué)校的常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、 實(shí)效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高 學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)我校的“由口” 質(zhì)量有新的突破，小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃與總 結(jié)。以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工 作會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合我校我班級(jí) 學(xué)生的實(shí)際，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、班級(jí)基本情況全班共有學(xué)生58人。其中男生人，女生 6人

2、。從整體上看，全班學(xué)生的道德素質(zhì)良好，紀(jì)律性也強(qiáng)。大多 數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，進(jìn)取心較強(qiáng)。興趣愛(ài)好廣泛。但班 中有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不能按時(shí) 完成作業(yè)，作文能力較差。班干部的威信不高，很難配合各 科任教師做好各項(xiàng)工作。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：協(xié)同各 科任教師對(duì)這些學(xué)生加大力度，建立一支有進(jìn)取心、能力較 強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。使全體同學(xué)都明確自己的學(xué)習(xí)目的，形成 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐 步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、工作目標(biāo)及具體措施 、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為 規(guī)范和中小學(xué)自我防范

3、安全常識(shí)。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我防范能力。、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本 的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強(qiáng)食品衛(wèi)生 安全意識(shí)，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。 4、。面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào) 控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向 40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué) 生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、 美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè) 性和興趣愛(ài)好。6、培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍

4、。進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu) 者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率， 當(dāng)好班主任的好幫手。7、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展 延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求 解決問(wèn)題的途徑；對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪，多傾注 些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)， 豉勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施， 給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。8、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。四、工作安排第、周(9.

5、 -9)、報(bào)名注冊(cè)。、做好課室的布置，建立學(xué)生基本情況檔案。、做好常規(guī)教育(進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育)，加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育；明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、班干部、科代表的選舉和分工第、4周(9.4.-9.7.)、繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。 、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。、開(kāi)展普通話學(xué)習(xí)活動(dòng)4、期初班主任工作會(huì)議。5、建立后進(jìn)生檔案。第5、6周(9.8-0.)、由版“迎國(guó)慶”小報(bào)。、“迎國(guó)慶”作文競(jìng)賽。、組織學(xué)生觀看 有關(guān)國(guó)慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，班主任工作計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃與總結(jié)()。4、適量安排假日學(xué)習(xí)任務(wù)。做好常規(guī)教育。第7、8周(0.、-0.5

6、.)、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)、班級(jí)演講賽、班級(jí)籃球賽 第9、。周(0.6-.8.)、期中復(fù)習(xí)考試、小結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)的好人好事，表彰先進(jìn)，找生存在的不足之處，提由今后的努力方向。第、周(.9.-.)、開(kāi)展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽、家長(zhǎng)會(huì)第、4周(.-.6.)、六年級(jí)朗讀競(jìng)賽、開(kāi)展“我成功的秘訣”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng) 第5、6周(.7.-.0.)、出版“迎元旦”小報(bào)。、迎元旦歌詠比賽第7、8周(.-00.)、進(jìn)行班級(jí)作文競(jìng)賽。、班報(bào)刊由 第9、0周(.4.-.6.)、復(fù)習(xí)迎考、總結(jié)本學(xué)期好人好事。表彰先進(jìn)，找生存在的不足之處，提由今后的努力方向。第、周(.7.-.9.)、期未考試，質(zhì)量分析。、學(xué)生各類(lèi)評(píng)比。、填寫(xiě)學(xué)生

7、家庭報(bào)告書(shū)，安排寒假作業(yè)，做好常規(guī)教育(進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育 等)。4、期終總結(jié)。本學(xué)期，本人擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作。為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更 好地開(kāi)展各項(xiàng)工作，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、以德育為抓手，重視思想教育。、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)學(xué)校、班級(jí)穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開(kāi)展“我是少先隊(duì)員”、“今天我是值日生”、 “我是小家長(zhǎng)”、“我愛(ài)課間操”等系列教育活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到對(duì)班集體應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。如開(kāi)展“我是小家長(zhǎng)”活動(dòng) 后，不僅責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品 質(zhì) 、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。未來(lái)的社會(huì)是一 個(gè)充滿激

8、烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能使學(xué)生更加發(fā) 奮，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，使整個(gè)班集體蓬勃向上。在 教學(xué)工作和班主任工作中，我激勵(lì)學(xué)生合理地比一比、爭(zhēng)一 爭(zhēng)。班干部成員以至各小組長(zhǎng)、科代表都由學(xué)生競(jìng)選產(chǎn)生， 充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的機(jī)會(huì)。、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人 際關(guān)系是健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教 育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級(jí)之間、師生 之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的 養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。、勤于用自己的雙手給學(xué)生做由示范。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只 聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做由榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所 亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送