物理高三物理一輪復(fù)習(xí)計劃

1、洋縣第二高級中學(xué)2017屆高三物理一輪復(fù)習(xí)及集體備課計劃組長：金正山組員：燕騰張煒 劉剛 程睿 王楨一、學(xué)情分析與階段目標(biāo)高考第一輪復(fù)習(xí)，是考生跨入高三后的基礎(chǔ)能力過關(guān)時期，時間大概 為 2016年 7 月至 2017 年 3 月。這一輪的復(fù)習(xí)十分重要，目的是將學(xué)過的基礎(chǔ)知識梳理和歸納，既以教材為基本內(nèi)容，又以教學(xué)大綱以及考試說明為依據(jù)，做到知識點(diǎn)的全面涉及與鞏固提高，同時也為二三輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一輪復(fù)習(xí)以章節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，本階段，學(xué)生要掌握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，教師要訓(xùn)練學(xué)生對物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力。本階段的重點(diǎn)是對考試要求中涉及到的知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的歸納整理，理

2、順基本概念和基本規(guī)律間的聯(lián)系和區(qū)別。因此第一輪復(fù)習(xí)中我們要重基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)、重知識點(diǎn)，不搞太難、太繁的大綜合題。一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是：一個不落，有所側(cè)重。一個不落是說不能遺漏任何一個小問題，第一輪復(fù)習(xí)的目的就是打基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。但這并不是要把所有知識一視同仁，而是應(yīng)該按照考綱對那些基礎(chǔ)的而又比較難的章節(jié)多下些功夫。那么對于物理來說，哪些知識是重點(diǎn)呢？力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個力的特點(diǎn)。比如重力，何時需要考慮，何時必須忽視。力的分析，一定要多練習(xí)，多畫圖，從單個到多個一步步來。功和能的知識點(diǎn)中，能量動量聯(lián)系是比較

3、緊密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段，必須試著綜合運(yùn)用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。電學(xué)部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查，所以要多花些時間。第一輪復(fù)習(xí)是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，如果在這段時間沒有抓住機(jī)會復(fù)習(xí)，日后它就很可能成為高考失分點(diǎn)。一輪復(fù)習(xí)要注意讓學(xué)生多動手，多動腦，勤思考；老師要注意認(rèn)真分析教材和考綱，做好復(fù)習(xí)案和學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析和解決物理問題的一般步驟： “建立物理圖景 - 建立模型 - 數(shù)學(xué)處理” ，邊審題邊畫草圖的習(xí)慣。二、復(fù)習(xí)方法1 、抓好各環(huán)節(jié)落實(shí)，注重實(shí)效第一輪復(fù)習(xí)各單元按“讀、講

4、、練、考、評、輔、補(bǔ)”順序進(jìn)行，各環(huán)節(jié)要目的明確，確保實(shí)效，實(shí)施中層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣?！白x”是在學(xué)生對“考綱”要求、知識結(jié)構(gòu)掌握的基礎(chǔ)上有目的、有針對性地研究教材，通過學(xué)生精讀，使學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有的知識點(diǎn)，達(dá)到知識在頭腦中的“再現(xiàn)”，并把“考綱”中要求識記的內(nèi)容記憶于腦。 （為防止學(xué)生讀書不深入，不仔細(xì)，無目的性，走馬觀花，讀后就忘，要求學(xué)生看書后完成復(fù)習(xí)資料中的知識點(diǎn)和對等訓(xùn)練試題以便加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)”。 ）“講”是教師在學(xué)生對基礎(chǔ)知識已初步掌握的基礎(chǔ)上，了解摸透學(xué)生對本單元知識存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生提出的問題，有針對性地組織題精講，重在強(qiáng)化對知識的理解，不可過深過難。講解要突出思維過

5、程，注重思想、方法的歸納提煉，克服重結(jié)論輕過程的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生注意知識點(diǎn)間的聯(lián)系，注意對思想、方法、物理模型等進(jìn)行歸類，逐步培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力?！熬殹狈譃檎n堂練習(xí)和章節(jié)測試（綜合練習(xí)）兩種。課堂練習(xí)要有針對性，講什么練什么，并進(jìn)行改變情景、改變條件、改變設(shè)問角度的變式練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的知識遷移能力。章節(jié)測試（綜合練習(xí)）要全面覆蓋單元所有知識點(diǎn)， “全面練，重點(diǎn)講”。練習(xí)題要有所篩選，增強(qiáng)其針對性、應(yīng)用性，要以低、中檔題為主，以掌握鞏固知識，提高學(xué)生物理學(xué)科能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目的，避免訓(xùn)練盲目拔高，與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)?！翱肌笔墙處熈私鈱W(xué)生復(fù)習(xí)效果的主渠道之一，也是鍛煉學(xué)生應(yīng)試能力所必

6、 須的。該環(huán)節(jié)要注意題量、題型、背景，盡量接近高考，全面考查高考要求的 知識點(diǎn)，每單元至少要進(jìn)行一次檢測?！霸u”是高三復(fù)習(xí)中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。講評課要以學(xué)生出錯多的知識點(diǎn)為突 破口，要分析錯因，講評要重點(diǎn)講、歸類講、變式講，不要面面俱到?！把a(bǔ)”就是通過考試發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中漏掉的重要知識和出現(xiàn)錯誤較多、掌握不牢的知識點(diǎn)，及時點(diǎn)撥、講解，進(jìn)行補(bǔ)償性測試。2、合理安排各環(huán)節(jié)時間，提高課堂教學(xué)效果。根據(jù)各章內(nèi)容、數(shù)量、特點(diǎn)，要合理安排各環(huán)節(jié)時間，體現(xiàn)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”的原則。學(xué)生讀練時間要占各章（單元）總復(fù)習(xí)時間的三分之二。講一般安排 2-3 課時，講評一般安排1-2 課時。3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激

7、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)中各個環(huán)節(jié)都要注意充分發(fā)揮學(xué)生作用，調(diào)動其復(fù)習(xí)積極性，引發(fā)學(xué)生積極思考，總結(jié)歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵學(xué)生多提問題，把復(fù)習(xí)遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)真實(shí)地反映出來，確保教師講課有的放矢。三、復(fù)習(xí)策略1 注重加強(qiáng)對學(xué)生的物理基本功、基本能力的訓(xùn)練。這種基本功包括：理解能力，推理能力，分析綜合能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。教師要持一種穩(wěn)扎穩(wěn)打的態(tài)度，不能“急功近利”。2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對已學(xué)內(nèi)容自我總結(jié)，不斷提高。用新知識和新方法來調(diào)整、潛化原有的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，避免人為的“走彎路”而加高學(xué)習(xí)物理的臺階；選做的例題或作業(yè)不宜太難，以免喪失信心；對自己想當(dāng)然的錯誤經(jīng)驗(yàn)要想方設(shè)法找

8、出原因，并及時糾正；要從生活實(shí)際中積累正確的分析物理的方法，從較低層次開始，經(jīng)多次反復(fù)，循序漸進(jìn)地使知識擴(kuò)展和加深。其次要樹立信心，只要有足夠的信心和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，心平氣和一步步分析，就一定能接近并達(dá)到最后結(jié)果。有了信心，學(xué)習(xí)才有動力，堅定信心，學(xué)習(xí)才能成功。三、具體措施1 認(rèn)真集體備課，在選題和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫。2靈活使用復(fù)習(xí)材料優(yōu)化探究和我校編寫的考點(diǎn)復(fù)習(xí)材料，按照考試說明上的考試內(nèi)容逐一進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí)；加強(qiáng)物理概念的學(xué)習(xí)、物理方法的提煉、 物理思維的培養(yǎng)，養(yǎng)成自主閱讀教材的習(xí)慣、有效參與教學(xué)探討的習(xí)慣、反思 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3.嚴(yán)格管理課堂和學(xué)生的學(xué)習(xí)，以練為主、加強(qiáng)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和課堂上

9、的調(diào)動性。4.安排周測評練習(xí)（選前面兩周復(fù)習(xí)內(nèi)容的高考真題或課時作業(yè)劃定的題） 和月考。最后，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候還要注重以下幾點(diǎn)：（1）、跟住老師復(fù)習(xí)并超前。（2）、認(rèn)真看課本。（3）、按照答題規(guī)范寫解題過程，同時訓(xùn)練正確的思維方式和答題速度。（4）、做題量要適中，在精不在多。（5）、定期復(fù)習(xí)，時常分析。（6）、總結(jié)題型，對應(yīng)每種題型，記住其最快的解題方法。（7）、重視理論聯(lián)系實(shí)際。（8）、建立錯題集。（9）、反芻，把以前不懂、不清楚的問題進(jìn)行加深記憶，還 要對當(dāng)天課堂內(nèi) 容進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容和時間具體安排一輪復(fù)習(xí)從2016年7月12日到2017年3月底，去掉各種節(jié)假日等，可能 只有

10、130課時，還要計劃2016年1月進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)中的各種測試與考試，具體 時間安排計劃如下：周次復(fù)習(xí)內(nèi)容備注1第一講:直線運(yùn)動1.關(guān)于運(yùn)動的描述（1課時）2.勻變速運(yùn)動的規(guī)律（5課時）2、33.用圖象描述直線運(yùn)動（1課時）4 習(xí)題課（2課時） 第二講：研究物體間的相互作用1兩種常見的力（3課時）42.力的計算（2課時）3.物體的平衡（3課時）4.習(xí)題課（1課時）月考5第三講：力與運(yùn)動1.牛頓運(yùn)動定律（3課時）試卷講評62.用牛頓定律解決問題（4課時）3.習(xí)題課（1課時）7第四講：機(jī)械能和能源1.功 動能 勢能（3課時）2.動能定理（3課時）83.機(jī)械能守恒定律（3課時）4.習(xí)題課（3課時）9第五

11、講：拋體運(yùn)動.圓周運(yùn)動.力布引力定律及應(yīng)用 1拋體運(yùn)動（3課時）月考、試卷講評102.圓周運(yùn)動（2課時）3力有引力定律（1課時）4.力有引力定律 的應(yīng)用（3課時）5.相對論（1課時）11第六講：電場1.電場力的性質(zhì)（3課時）2.電場能的性質(zhì)（3課時）123.帶電粒子在電場中的運(yùn)動.電容器（3課時）月考、試卷講評134.1. 題課（3課時）第七講：電路1 .電阻的研究（2課時）2.閉合電路歐姆定律（2課時）143.電功率（1課時）4.多用電表.電阻的測量（6課時）15第八講:磁場1.安培力的應(yīng)用（3課時）2.洛淪茲力與現(xiàn)代技術(shù)（3課時）163.習(xí)題課（3課時）月考、試卷講評17第九講：電磁感應(yīng)1.感應(yīng)電流的方向（3課時）2.電磁感應(yīng)定律（3課時）183.電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用（4課時） 第十講：交變電流1.交變電流的產(chǎn)生及描述（2課時）192 .電感.電容對交