九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃關(guān)鍵字：這學(xué)年12個(gè)班，6名化學(xué)教師，補(bǔ)充了2名年輕的教師，使化學(xué)組年輕化，更有活力。教師教研的氛圍更濃，今年教學(xué)分工更合理，有利于調(diào)動(dòng)每位教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。學(xué)生的素質(zhì)也較好，比較平衡，對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高。上學(xué)期時(shí)間較緊，不論是期中考試還是期末考試進(jìn)度要趕，要爭(zhēng)取主動(dòng)。一教材分析：全學(xué)年共12單元，上學(xué)期完成九單元，任務(wù)在上學(xué)期，重難點(diǎn)在下學(xué)期。緒言：重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。第一單元走進(jìn)化學(xué)世界重點(diǎn)：了解化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和一些基本概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，并進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的過程和方法等方面的教學(xué)。第二單元我們周圍的

2、空氣重難點(diǎn)有氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣制取的實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)以及氧化反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析。在在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，對(duì)科學(xué)方法的體驗(yàn)。第三單元自然界的水重點(diǎn)內(nèi)容：人與水的關(guān)系，以及人在其中的能動(dòng)作用。原子、分子、單質(zhì)、化合物等化學(xué)基本概念。過濾、蒸播等基本操作技能。第四單元物質(zhì)的構(gòu)成的奧秘重點(diǎn)：原子的構(gòu)成，離子的形成，元素、元素符號(hào)和化學(xué)式。難點(diǎn)：核外電子排布、化合價(jià)、化合價(jià)與最外層電子數(shù)的關(guān)系。第五單元化學(xué)方程式學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)將由定性到定量。通過實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律，掌握書寫化學(xué)方程式的原則、方法和步驟，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。第

3、六單元碳和碳的氧化物重點(diǎn)：碳及碳的氧化物的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的裝置。培養(yǎng)學(xué)生以發(fā)展的觀點(diǎn)看待碳的單質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任感。難點(diǎn)：探究實(shí)當(dāng)室中制取CO2的裝置。第七單元燃料及其利用重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火的原理?；剂先紵龑?duì)環(huán)境的影響。難點(diǎn)：使燃料燃燒的措施；開發(fā)和使用清潔能源。第八單元金屬和金屬材料重點(diǎn)：金屬的共性，合金與金屬相比所具有的優(yōu)良性能。金屬的化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn)：用金屬活關(guān)鍵字：動(dòng)性順序判斷金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)后濾渣和濾紙中成分的組成。第九單元溶液重點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液的概念及相互轉(zhuǎn)化的方法。溶解度。有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。難點(diǎn)：溶解度曲線的應(yīng)用。有關(guān)溶液的

4、定性判斷過量問題的計(jì)算。二措施1保障演示實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。2周清試題來源：化學(xué)天地老師輪流出題，檢驗(yàn)每周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。3月清配合學(xué)校進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)搞好考前復(fù)習(xí)。4教學(xué)中加強(qiáng)化學(xué)用語的記憶和檢查（聽寫），加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)。豐富題型，擴(kuò)大視野。5小測(cè)試培尖。每周出510題不等，選取與優(yōu)錄有關(guān)的競(jìng)賽題提高學(xué)生。緩解優(yōu)錄的壓力，將培優(yōu)分散。三教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)間課節(jié)內(nèi)容2019.7.6-7.104節(jié)緒言第一單元課題1課題2（1節(jié)）7.13-7.238節(jié)第一單元課題2（1節(jié)）課題3第二單元課題1課題28.8-8.188節(jié)第二單元課題3第三單元課題18.20-8.264節(jié)第三單元課題3課題49.1-9.16第四單元9.17-9.308節(jié)第五單元10.2-10.2311節(jié)第六單元10.24-10.314節(jié)第七單元11.1-11.136節(jié)期中復(fù)習(xí)考試11.14-11.214節(jié)第七單元11.2