親子教育在幼兒成長(zhǎng)中的作用

1、親子教育在幼兒成長(zhǎng)中的作用親子教育在幼兒成長(zhǎng)中的作用陜西省咸陽市武功縣陽光幼兒園712200摘要：親子教育在幼兒的發(fā)展過程中有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，是幼兒、家長(zhǎng)和教師三者之間相互配合、相互協(xié)調(diào)的過程。本文主要從幼兒園的主體角度對(duì)親子教育的重要性與特色進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：幼兒園親子教育親子游戲一、親子教育的重要性親子教育在幼兒發(fā)展過程中有著十分重要的意義。親子教育強(qiáng)調(diào)的是能力素質(zhì)、社會(huì)修養(yǎng)、知識(shí)教育和情感教育四者合而為一，而不是傳統(tǒng)的知識(shí)傳輸。親子教育不僅僅是教師向家長(zhǎng)傳播育兒方法與知識(shí)的單向教育方式。親子教育主要通過親子溝通、親子活動(dòng)、親子閱讀、親子游戲等具體形式進(jìn)行開展。在游戲中，幼兒與家長(zhǎng)

2、增加了交流機(jī)會(huì)，增加了幼兒交流與交往能力的發(fā)展，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的感情交流，有助于幼兒獨(dú)立個(gè)性和情感的形成與發(fā)展。由于幼兒園具有家庭所不能比擬的優(yōu)勢(shì)教育資源，所以幼兒園親子教育仍是當(dāng)前親子教育的主體，而家庭親子游戲則是有效的補(bǔ)充。幼兒園親子教育是幼兒、家長(zhǎng)和教師三者互相配合、支持的過程。在這一過程中，教師地位的重要性不言而喻。教師首先是游戲的指導(dǎo)者，同時(shí)最主要的任務(wù)是正確引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)參與活動(dòng)；家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該是參與者，同時(shí)也應(yīng)是教育方法的學(xué)習(xí)者，家長(zhǎng)要把隨時(shí)學(xué)到的方法和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的孩子身上；幼兒在活動(dòng)中則是游戲的參與者、學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是適應(yīng)環(huán)境、在游戲中交往的實(shí)踐者。幼兒是親子

3、教育的主體，所有活動(dòng)與教育都應(yīng)圍繞幼兒開展，家長(zhǎng)是殺子教育的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者。二、幼兒園親子教育的功能1.幼兒園和家庭之間的同步教育功能(1)發(fā)揮親子教育中的親情教育功能在我園，我們要求進(jìn)行親子教育的專職教師要重視采用現(xiàn)代育兒的最新理念，傳播正確的育兒觀，傳授家庭早期教育的科學(xué)知識(shí)和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的、有實(shí)效的親子游戲活動(dòng)，使廣大家長(zhǎng)逐步接受現(xiàn)代育兒的科學(xué)理念，將幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代育兒的科學(xué)方法和技巧作為親子教育的一個(gè)重要任務(wù)。(2)用多元化的方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒我們請(qǐng)計(jì)生、婦保方面的專家給家長(zhǎng)談0-3歲寶寶的優(yōu)生優(yōu)育、0-3歲嬰幼兒的健康、如何防治肥胖兒、0-3歲嬰幼兒的家庭教

4、育現(xiàn)狀及對(duì)策、幫助新生過好入園關(guān)等專題講座，幫助家長(zhǎng)從理論上提高認(rèn)識(shí)，為他們提高家庭教育水平打好基礎(chǔ)。來聽課的家長(zhǎng)，往往一個(gè)家庭不止一個(gè)代表來參加，講座結(jié)束后，許多家長(zhǎng)還要圍著專家咨詢一些問題，可見家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)的渴求是十分強(qiáng)烈的，也是迫切需要的。2. 激發(fā)親情功能的發(fā)揮。幼兒的日常生活和各種活動(dòng)都帶有非常濃厚的情緒色彩，親情對(duì)幼兒的行為有直接指導(dǎo)性影響。父母鼓勵(lì)并參與幼兒的游戲活動(dòng)，會(huì)使對(duì)他們的心理狀態(tài)起到激發(fā)、驅(qū)動(dòng)、支配和制約的作用。在父母關(guān)注性的參與下，幼兒情緒愉快，做什么事都積極、樂干，正所謂：以親為主，親而不教，也有成效；親而又教，效果更好；不親而教，等于無效。為此，我們認(rèn)為親子

5、教育中要充分發(fā)揮親情教育的功能，把親情參與貫穿于幼兒生活的全過程。三、幼兒園親子活動(dòng)開展的策略1.加強(qiáng)宣傳，提高家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。幼兒園在組織親子活動(dòng)之前，應(yīng)充分向家長(zhǎng)講解親子活動(dòng)的重要性，親子活動(dòng)的目的、意義。只有讓家長(zhǎng)了解親子活動(dòng)的意義，他們才會(huì)積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。3. 親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)要符合孩子的年齡特點(diǎn)。幼兒園在組織親子活動(dòng)之前，要精心設(shè)計(jì)親子活動(dòng)，親子活動(dòng)應(yīng)該遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律與認(rèn)知水平，使活動(dòng)呈現(xiàn)游戲化傾向。還要充分考慮家長(zhǎng)的參與，認(rèn)真分析班級(jí)中每個(gè)孩子家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，把這些家長(zhǎng)的特長(zhǎng)充分利用起來，并融合到活動(dòng)中。4. 進(jìn)入游戲中的快樂時(shí)刻。我們可以通過讓孩子和家長(zhǎng)用繪

6、畫、拍照、攝像等多種形式把游戲過程、比賽結(jié)果一一記錄下來，通過細(xì)細(xì)回味來體會(huì)親子游戲的快樂；同時(shí)也應(yīng)大力鼓勵(lì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些親子游戲，在游戲中展示自己，讓孩子更加深切地認(rèn)識(shí)自己的父母，并將這些游戲在家長(zhǎng)中推廣，讓大家共同享受游戲帶來的快樂。5. 在親子活動(dòng)中加強(qiáng)教師的指導(dǎo)作用。在親子活動(dòng)中，教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和引領(lǐng)者，也是家長(zhǎng)和孩子的合作者。在親子活動(dòng)中，教師要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，首先指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的親子觀和教育觀，建立良好的親子關(guān)系。瑪麗亞middot;蒙特梭利曾說：教育的目的在于幫助生命的正常發(fā)展，教育就是助長(zhǎng)生命發(fā)展的一切作為。每個(gè)孩子天生都有一股內(nèi)在力量使其發(fā)揮出最大的潛能。而當(dāng)我們給于孩子自由或適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這股力量能夠讓他展開好奇心，歡欣地、有信心地學(xué)習(xí)，并專注于他想要認(rèn)識(shí)的一切。這應(yīng)該是親子園教育的宗旨。參考文獻(xiàn)1袁英馬小蘭0-3歲親子教育對(duì)幼兒發(fā)展的重要性J.科教導(dǎo)刊(電子版)，2019,(29)。2 權(quán)利鋒