校園電視臺建設(shè)與實(shí)施方案

1、校園電視臺建設(shè)與實(shí)施方案一、實(shí)施背景教育部教基20046號文件發(fā)布中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 （修訂）和中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）明確要求“閱讀、觀看健康有益 的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。”中共教育部黨組2004年3月24日向全國教育系統(tǒng)發(fā)出通知要求學(xué)習(xí)貫徹 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見， 要求“加強(qiáng)學(xué)校管理和安全文明校園建設(shè)，營造有利于未成年人健康成長的良好 氛圍。”2004年3月25日，教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育發(fā) 出通知“以“人人知誠信、人人講誠信”為主題，利用校、班、團(tuán)隊(duì)會組織研 討會、辯論會；

2、舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動； 充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)大力宣傳誠信教育的基 本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信” 打下輿論基礎(chǔ)。九十年代初，基于當(dāng)時(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)的需要，許多學(xué)校建起了功能比較齊全的校 園閉路電視系統(tǒng)，部分學(xué)校還配備齊全的攝錄編系統(tǒng)。 從九十年代末開始，基于 信息技術(shù)教育的需要，許多學(xué)校建起了校園網(wǎng)。個(gè)別學(xué)校認(rèn)為校園電視臺基本上 沒有什么作用了。校園電視臺真的沒有生命力了嗎？針對這種觀點(diǎn)，我們及時(shí)組織部分學(xué)校、教師、專家開展實(shí)驗(yàn)研究工作。經(jīng) 過實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為，校園電視臺的工作不僅要開展，而

3、且要加強(qiáng)。在目前的 技術(shù)和現(xiàn)實(shí)條件下，電視媒體的教育功能是包括網(wǎng)絡(luò)媒體在內(nèi)的其它媒體所無法 取代的。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，開展實(shí)驗(yàn)研究工作，促進(jìn)校園電視臺校園網(wǎng)穩(wěn)健協(xié)調(diào) 發(fā)展。為學(xué)校培養(yǎng)新型人才，為德育教育找尋新的載體，舉辦校園電視臺具有濃 厚的時(shí)代氣息。二、設(shè)備方面電視與教育有著密切的關(guān)聯(lián)，有位國外的專家說過“所有的電視都是教育的 電視，唯一的差別是它在教什么？ "。電視只是視聽媒體的一種形式，重要的是 播出的節(jié)目，而電視節(jié)目的質(zhì)量才是最重要的。要保證電視節(jié)目的質(zhì)量有編導(dǎo)的 因素，也有設(shè)備的因素。1、DV攝像機(jī)+麥克風(fēng)+錄音筆。DV攝像機(jī)1臺，作為專題、節(jié)目、視頻拍攝工具； 麥克風(fēng)1支，

4、作為現(xiàn)場 采訪、播報(bào)聲音采集工具，兩者有機(jī)結(jié)合； 錄音筆1支，作為錄音、采集聲音工 具。2、多媒體電腦+采集卡+CD刻錄+移動硬盤。電腦，是把攝像機(jī)拍攝的素材制作成節(jié)目的工具，使用會聲會影 9軟件可 以完成大部分影片編輯制作工作。鑒于編輯需要，電腦應(yīng)配備音箱、耳機(jī)、麥克 以及一些聯(lián)結(jié)線。采集卡，是標(biāo)配的可以把DV帶中影像變?yōu)閿?shù)碼影像的采集卡，以家用型、 實(shí)用為準(zhǔn)。CD刻錄機(jī)：我們制作成的節(jié)目，可以通過它刻成 30分鐘SVCD （因?yàn)樗?比VCD要清楚）的成品，然后播出，同時(shí)作為每期節(jié)目的儲藏媒體。移動硬盤：方便傳輸視頻文件資料。3、制作軟件：影片編輯：會聲會影9,此外可以配合使用 Adobe

5、premire pro 1.5 Cool 3D、 PhotoshopCS等相關(guān)軟件進(jìn)行綜合編輯。聲音編輯：Audition 1.5，可以進(jìn)行多軌錄制。素材資料：節(jié)目制作中，經(jīng)常會需要一些視頻、音頻的資料，市面上有許 多相關(guān)的資料出售，可以用來制作片頭，配樂等。還有一些MTV、歌曲等資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、師生征集使用。4、演播場地：場地就是制作節(jié)目時(shí)的拍攝環(huán)境，一般分為演播室和外景。因地制宜、合 理規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇學(xué)校會議室作為室內(nèi)演播室。外景是校園電視臺主要的活動區(qū)域， 可采取直接到現(xiàn)場移動視頻拍攝流程， 選擇校園范圍內(nèi)的教室、禮堂、操場等任何地方。5、其它耗材：電視臺要運(yùn)轉(zhuǎn)，

6、還有一些日常的耗材。刻錄光盤、DV帶、光盤貼紙及貼紙工具、光盤包。這部分耗材，屬于常用的易耗品，是日常消耗的費(fèi)用。以上軟硬件設(shè)備是開辦家庭式簡易電視臺所必需用到的。三、組織分工按照電視臺節(jié)目制作的流程和原則，需要方方面面的人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心 合力，完成電視節(jié)目的采訪、錄制、制作、播放流程。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，報(bào)學(xué) 校校委會研究決定，聘相關(guān)教師為電視臺工作人員，并合理分工、職責(zé)分明、統(tǒng) 籌調(diào)配，完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)與目標(biāo)。職務(wù)分配與人員分工：1、顧問（負(fù)責(zé)電視臺節(jié)目審查，指導(dǎo)電視臺各項(xiàng)工作，引領(lǐng)電視臺發(fā)展路 線）侯紅洲2、臺長、技術(shù)顧問（負(fù)責(zé)電視臺日常管理工作，策劃節(jié)目、技術(shù)指導(dǎo)及校 園小記者輔

7、導(dǎo)工作）李永超3、采訪、主持、攝影（負(fù)責(zé)電視節(jié)目采訪、解說、播報(bào)、攝像錄制工作）徐艷娜、司瑞平4、素材采集、文字編輯（負(fù)責(zé)為電視節(jié)目提供素材、文字稿、解說詞）由各段直接選送，臺負(fù)責(zé)人審查、采納（投稿人：全體師生）5、后期制作（負(fù)責(zé)電視節(jié)目剪輯及后期制作工作）李永超（兼）6、節(jié)目播放（負(fù)責(zé)電視節(jié)目向廣大教職工、學(xué)生播放工作）劉曉敏附:小記者站小記者站作為少先隊(duì)員模擬采訪、實(shí)戰(zhàn)演練，拓展視野、鍛煉寫作的小小記 者活動站。它不僅使學(xué)生的日常生活日新月異、 課外活動豐富多彩，還開動了學(xué) 生善于探索、發(fā)現(xiàn)、寫作，發(fā)掘了學(xué)生的潛在能力，為社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展、 欣欣向榮，造就了新一代后備軍。小記者站隸屬

8、校電視臺，由臺負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，并定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、演練，采集 小記者的優(yōu)秀文章及其它作品，進(jìn)行網(wǎng)站信息上傳、公布，供眾瀏覽、評論。四、主要內(nèi)容運(yùn)作方面：所謂運(yùn)作，就是要制作出可以播出的節(jié)目，企劃諸多的欄目和專 題，按電視臺的制作模式進(jìn)行制作，然后再整合成一期節(jié)目播出。這樣可以在播 出前先制作出一部分節(jié)目，這樣既可以保證以后播出節(jié)目，也可以鍛煉和考察隊(duì) 伍，以保證以后按時(shí)播出。所以我們的運(yùn)作方式，是以欄目為板塊，以策劃人為主導(dǎo)的小團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式。播出長度：以5至10分鐘左右長度為宜；重大學(xué)習(xí)、活動可制作專題欄目， 根據(jù)體裁分類、內(nèi)容長短來合理調(diào)整時(shí)間（不超過 30分鐘）。播出時(shí)間：每日讀報(bào)堂時(shí)間播報(bào)當(dāng)日

9、新聞，遇到大型活動、培訓(xùn)交流等可制 作專題欄目，供廣大教職工觀看。電視臺節(jié)目制作簡單流程：1、立項(xiàng)，確定節(jié)目的內(nèi)容。2、分工，根據(jù)確立的內(nèi)容，明確各部門人員的分工。立項(xiàng)人即為該節(jié)目導(dǎo) 演，負(fù)責(zé)督促該節(jié)目制作工作。確定相關(guān)的文字寫作，節(jié)目主持，拍攝以及聯(lián)系 的人員。3、實(shí)施，聯(lián)系相關(guān)人員拍攝，準(zhǔn)備音樂，文字稿件，主持人上鏡錄音錄像。4、后期制作。把諸多按計(jì)劃完成的素材編輯成節(jié)目。5、審查，播出。審查通過后，既由播出部門按計(jì)劃播出。（每期節(jié)目可刻 盤、移動硬盤保存，作為備份音像，方便今后欄目的制作）全過程應(yīng)在該節(jié)目負(fù)責(zé)人的控制下進(jìn)行，分人不分工，集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。電視臺的管理：1、電視臺屬學(xué)校電教化機(jī)

10、構(gòu)，起宣傳、教育性質(zhì)，需各部門密切配合，由 管理教師和學(xué)生與各部門管理者之間進(jìn)行聯(lián)系。2、建立電臺公眾信箱，方便同學(xué)投稿，點(diǎn)歌，與電視臺聯(lián)系。播出內(nèi)容：欄目運(yùn)作方式使得電視節(jié)目按欄目分工， 以小組為單位來分別攝制完成。以 下欄目為舉例，更多的欄目可以由各位教師和同學(xué)討論產(chǎn)生。1、新聞十分鐘（校園動態(tài)）“追蹤新聞熱點(diǎn)，反映校園生活?！奔皶r(shí)報(bào)道校園內(nèi)就近發(fā)生的重大活 動，教學(xué)工作、學(xué)生生活等，以錄像和圖片配解說的方式播出。“大家所關(guān)注的， 就是我們所要報(bào)道的”是本欄目的報(bào)道原則，是同學(xué)們深入了解我校的窗口。2、校園之星（個(gè)人秀）由中小學(xué)班級推薦特長生，在電視上展示自己的特長：唱歌、跳舞、手 工制作

11、等等。是展示學(xué)生各方面才藝的舞臺（早期推出品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生專題報(bào)道， 繼而以各個(gè)方面有突出特長的學(xué)生為報(bào)道重點(diǎn) ）。3、教師風(fēng)采（專訪）。（1）配合學(xué)校推出優(yōu)秀班主任專訪。（2）宣傳學(xué)科帶頭人、骨干教師和青年教師，展示我校優(yōu)秀教師的風(fēng)采。（3）訪問各部門負(fù)責(zé)人，介紹學(xué)校相關(guān)情況。訪問學(xué)科老師，談學(xué)習(xí)的情況 等等。4、真情問候（點(diǎn)播時(shí)間）。播放一些健康的、同學(xué)們喜歡的流行歌曲、相聲、小品等，當(dāng)然節(jié)目源要由 教師和學(xué)生提供。5、 “影”響力?！靶蕾p精品電影，體味多彩人生”，播放中外優(yōu)秀的中文或英文影片或者 搜集相關(guān)評論報(bào)道和科技影視作品。 力求正面引導(dǎo)學(xué)生欣賞電影，電視等多媒體 藝術(shù)。6、專題報(bào)道。學(xué)校的各種大型活動的專題報(bào)道。7、主題講座、會議傳真。比如現(xiàn)場直播心理健康專題講座。注：以上欄目為初定，更多的欄目由各位教師和同學(xué)討論產(chǎn)生。培訓(xùn)：分集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)。集體培訓(xùn)是指利用專屬時(shí)間，由臺負(fù)責(zé)人及相關(guān)老師授課。以上是校園電視臺建設(shè)的方案與建議， 在具體運(yùn)作過