學校疫情防控工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)._第1頁
學校疫情防控工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)._第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學校疫情防控匚作總結(jié)新冠肺炎疫情發(fā)生以來,我校把學生生命安全和身體 健 康放在首要位置,認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署,把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務(wù),統(tǒng)一思想,積極應(yīng)對,精準施策,扎實推進學生疫情防控和思想 政治教育 工作,以實際行動詮釋使命擔當。一 是迅速響應(yīng),周密部署。 疫情發(fā)生后,學生工作部 (處) 第一時間成立疫情防控工作專班,制定防控工作方案 , 部署安 排部門工作任務(wù)。向各學院發(fā)布某某學院關(guān)于新 型冠狀病毒 感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的 通知關(guān)于做 好學生疫情排查工作的通知,對學生疫情 防控工作做出明確 職責任務(wù)和具體要求。向全體學生發(fā)布關(guān)于新型冠狀病毒感

2、染肺炎防控致學生的一封信,告知 全體學生高度重視疫情,做好個人防護,理性對待疫情。二 是實時摸排,做好管理。 建立“學生工作部(處)一 學 院一輔導員”的防疫工作三級聯(lián)動機制,確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通。全面排查寒假學生去向,及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況,重點摸排學生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”,做好湖北籍學生相關(guān)信息統(tǒng)計,協(xié)同相關(guān)部門做好留校學生管理,同時告知 學生不得提 前返校,嚴格落實了學校疫情防控各項措施。三是簽到打卡, 精準施策。 考慮到學校目前仍處于放 假階段,傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學生漏報、瞞報等 現(xiàn)象, 為確保準確收集學生疫情數(shù)據(jù),在努力做好各類信

3、 息摸排統(tǒng) 計的同時,通過“今日校園 APP,利用大數(shù)據(jù)手 段每日摸排 監(jiān)測學生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù),學生 每天打卡簽到 并上傳地理位置和所處地點合影影像,對于 未及時簽到的同 學,系統(tǒng)自動推送短信提醒,確保學校了 解每一名學生的真 實所在地信息和身體健康狀況。四是思想引領(lǐng),筑牢信心。 寒假期間,學生分散在全 國 各地,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣,全面宣傳疫情防控知 識, 進行學生輿情引導。通過“新醫(yī)微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和 QQ 群等方式宣傳疫情防控知 識,發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示,提醒學生強 防護、不恐 慌、信科學、不傳謠,增強廣大學生的思想認 同、防護意識

4、 和必勝信心,將防疫與思政育人相結(jié)合,引 導學生堅定理想 信念,擔當抗疫宣傳員,共同匯聚疫情科 學防控宣傳的正能 量。五是心理援助,消除恐慌。 為引導廣大學生客觀理性 面 對疫情形勢,做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導服務(wù),搭建“某某學院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺”,組織素質(zhì)高、能力強的專業(yè)咨詢隊伍,在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方 式,為全校 師生和社會民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理 援助服務(wù)開展 以來,不斷有來自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件 咨詢,社會反響 良好。六是精準資助,關(guān)愛學子。在全力遏制疫情蔓延的關(guān) 鍵 時刻,為保障我校困難學生正常生活,立即啟動疫情緊 急救 助機制,學生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經(jīng) 濟困難 學生、寒假期間外出打工學生、因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論