住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)

1、洛陽(yáng)市中心醫(yī)院臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)手冊(cè)培訓(xùn)醫(yī)院：姓名：工作單位（選填）：學(xué)歷：畢業(yè)時(shí)間：學(xué)位:專(zhuān)業(yè)：培訓(xùn)年度：年月至年月相關(guān)要求及填寫(xiě)說(shuō)明一、為做好臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱和洛陽(yáng)市臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)意見(jiàn)，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定本手冊(cè)。二、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)分為專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)和全科醫(yī)師培訓(xùn)。專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)又分為二級(jí)學(xué)科培訓(xùn)（第一階段）和三級(jí)學(xué)科培訓(xùn)（第二階段，主要在專(zhuān)業(yè)科室內(nèi)部進(jìn)行），本表為專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)使用，主要填寫(xiě)二級(jí)學(xué)科培訓(xùn)階段記錄，二級(jí)學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間暫定一年，不同專(zhuān)業(yè)輪轉(zhuǎn)時(shí)間稍有不同，各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)科室附后。三、醫(yī)師應(yīng)使用鋼筆或簽字

2、筆認(rèn)真填寫(xiě)手冊(cè)內(nèi)所規(guī)定的內(nèi)容，不得涂改或缺項(xiàng)、缺頁(yè)。四、填寫(xiě)必須及時(shí)、客觀，內(nèi)容詳細(xì)，嚴(yán)禁弄虛作假，檢查或抽查中一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，將給予嚴(yán)肅處理。5、 每一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室結(jié)束時(shí)，輪轉(zhuǎn)醫(yī)師應(yīng)先進(jìn)行個(gè)人小結(jié)，再由科室負(fù)責(zé)人按培訓(xùn)細(xì)則要求的內(nèi)容進(jìn)行檢查并簽字。6、 本手冊(cè)在培訓(xùn)期間應(yīng)妥善保存，作為接受培訓(xùn)經(jīng)歷的原始數(shù)據(jù)資料。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將此手冊(cè)交至醫(yī)院主管部門(mén)進(jìn)行審核，登記存檔。各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)科室一、內(nèi)科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)安排：（一）、內(nèi)科統(tǒng)一輪轉(zhuǎn)科室：心內(nèi)病房、消化病房、呼吸病房、內(nèi)分泌病房、腎病風(fēng)濕病房、血液科病房、神經(jīng)內(nèi)科病房、急診科（以上科室（二）、相關(guān)專(zhuān)業(yè)科室（每科輪轉(zhuǎn)一個(gè)月）（1

3、）腎病風(fēng)濕：兒科、干部?jī)?nèi)科、泌尿外科、檢驗(yàn)科（2）內(nèi)分泌：感染科、腫瘤科、干部?jī)?nèi)科、檢驗(yàn)科（3）心內(nèi)：兒科、干部?jī)?nèi)科、心外科、感染科（4）兒科：感染科、普外二科（兒外）、心外科（以心外監(jiān)護(hù)室為主）（5）血液：兒科、感染科、腫瘤科、檢驗(yàn)科（6）呼內(nèi)：感染科、干部?jī)?nèi)科、胸外科、CT室（7）消化：感染科、腫瘤科、干部?jī)?nèi)科、普外一科（或普外二科）（8）中醫(yī)：干部?jī)?nèi)科、腫瘤科、感染科（9）神內(nèi)：CT室、核磁共振室、神經(jīng)外科、干部?jī)?nèi)科（10）感染：兒科、腫瘤科、預(yù)防保健科（11）急診：兒科、產(chǎn)科、普外科（普外一或普外二）、骨科（12）腫瘤：病理（或CT核磁）、胸外、普外科（普外一或普外二）（13）干部：感

4、染、腫瘤、CT室（或核磁共振室）（14）放療：干部?jī)?nèi)科、胸外、普外二、外科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)安排：（一）、外科統(tǒng)一輪轉(zhuǎn)科室：心內(nèi)病房、消化病房、呼吸病房、內(nèi)分泌病房、神經(jīng)內(nèi)科病房、麻醉科、科1周、病案室1周、超聲科1周（二）、相關(guān)專(zhuān)業(yè)科室（每科輪轉(zhuǎn)一個(gè)月）（1）泌外：婦產(chǎn)、普外一（或普外二）、腎病風(fēng)濕科（2）耳鼻喉：普外一（或普外二）、腦外、口腔科病房（3）心外：普外一（或普外二）、胸外、兒科（4）普外：感染科、胸外科、腫瘤科（5）腦外：耳鼻喉、口腔、CT室（或核磁共振室）（6）骨科：普外一（或普外二）、腦外、血管外科（7）胸外：普外一（或普外二）、心外、腫瘤科、（8）婦產(chǎn)：普外二、泌外、普外三

5、（9）口腔科：腦外、胸外（或兒科）、骨科（10）燒傷科：耳鼻喉、兒科、骨科三、其它專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)安排：（1）生殖助孕：心內(nèi)病房、消化病房、呼吸病房、內(nèi)分泌病房、神經(jīng)內(nèi)科病房、檢驗(yàn)科、普外科、泌尿外科、婦科、產(chǎn)科、門(mén)診人流室（以上科室每科轉(zhuǎn)一個(gè)月）、心電圖室1周、放射科1周、病案室1周、超聲科1周（2）輸血科：血液科、普外科、骨科、心外科、腎病風(fēng)濕科、感染科、腫瘤科、兒科各一個(gè)月；檢驗(yàn)科4個(gè)月（3）檢驗(yàn)科：血液科、腎病風(fēng)濕科、感染科、腫瘤科、消化科各兩個(gè)月；心內(nèi)科、內(nèi)分泌科各一個(gè)月（4）影像醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)各科室：普通X線、CT室、核磁共振室、超聲科、介入科各兩個(gè)月；放射專(zhuān)業(yè)需轉(zhuǎn)骨科、胸外科各一個(gè)月；

6、CT及核磁共振專(zhuān)業(yè)需轉(zhuǎn)神經(jīng)內(nèi)科、胸外科各一個(gè)月；超聲專(zhuān)業(yè)需轉(zhuǎn)普外科、心外科各一個(gè)月；介入專(zhuān)業(yè)需轉(zhuǎn)心內(nèi)科、心外科各一個(gè)月（5）營(yíng)養(yǎng)科:心內(nèi)病房、消化病房、呼吸病房、內(nèi)分泌病房、神經(jīng)內(nèi)科病房、腎病風(fēng)濕病房、普外科、外科監(jiān)護(hù)室、腫瘤科、感染科、兒科、干部科（以上科室每科轉(zhuǎn)一個(gè)月）（6）皮膚科：心內(nèi)病房、消化病房、呼吸病房、內(nèi)分泌病房、神經(jīng)內(nèi)科病房、普外科、腎病風(fēng)濕科、感染科、兒科、腫瘤科、燒傷科、泌尿外科（以上科室每科轉(zhuǎn)一個(gè)月）。臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)科室輪轉(zhuǎn)安排一覽表培訓(xùn)時(shí)間：年時(shí)間：年月日一一年月日輪轉(zhuǎn)科室進(jìn)科時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間出科時(shí)間帶教老師簽字科主任簽字備注參加市級(jí)和院內(nèi)學(xué)術(shù)講座、病例討論會(huì)、主任

7、查房等其他學(xué)習(xí)情況序號(hào)日期內(nèi)容活動(dòng)形式主講人備注輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記序號(hào)病歷號(hào)病人姓名臨床診斷備注序號(hào)病歷號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記3、管理的病種、數(shù)量登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合

8、臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記

9、廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法

10、止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)

11、完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌

12、概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)1234

13、56病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師

14、簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出

15、勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)

16、量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容

17、分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)

18、年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，

19、制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診

20、斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性

21、體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷

22、劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理

23、論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理

24、的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：

25、5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠

26、工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)

27、、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)紀(jì)律服務(wù)

28、態(tài)度5臨床技能考試30%病史采集病例分析能正確分析，綜合臨床資料，做出止確診斷，制定恰當(dāng)診療計(jì)劃10臨床實(shí)踐能力病人溝通能力、分析診斷、處理能力15體格檢查手法止確、熟練、有條理、陽(yáng)性體征無(wú)遺漏，愛(ài)心觀念10醫(yī)療質(zhì)量病史質(zhì)量10臨床操作熟練、正規(guī)、細(xì)心、謹(jǐn)慎、無(wú)菌概念10無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)10理論考核30%理論知識(shí)扎實(shí)，能夠與臨床實(shí)際相結(jié)合30合計(jì)40合計(jì)60總分：考核老師簽名：科主任簽名：日期：5、輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)情況對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、管理病床數(shù)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的手術(shù)、技術(shù)操作、查房時(shí)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行小結(jié)。年月日科室評(píng)語(yǔ)年月日科主任簽名年月日輪轉(zhuǎn)科室記錄輪轉(zhuǎn)科室：輪轉(zhuǎn)時(shí)間：1、書(shū)寫(xiě)病歷和管床病例登記廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注廳P病行號(hào)病人姓名臨床診斷備注172839410511612注：備注中填寫(xiě)完成大病歷劃，；搶救病歷劃2、完成的技能操作登記序號(hào)操作日期年/月/日病行號(hào)病人姓名技能操作名稱(chēng)123456病種完成例數(shù)3、管理的病種、數(shù)量登記4、出科考評(píng)表(指導(dǎo)老師填寫(xiě))本科輪轉(zhuǎn)時(shí)間：,共天。本科考勤：出勤天，病假天，事假天，曠工天日常綜合評(píng)分(40%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分出科考核成績(jī)(60%)考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值得分