45發(fā)布、管理網(wǎng)站

1、單元章教學設計單元章發(fā)布、管理網(wǎng)站總課時數(shù)1制定教學目標的依據(jù)課標 要求 與教材 分析學 情 分 析教 學 目 標知識 與 技能過程與 方 法情感 態(tài)度 價值觀知識與技能：學會在互聯(lián)網(wǎng)尋找免費空間的技巧，培養(yǎng)學生檢索信息，發(fā)現(xiàn)有 用資源的能力，掌握在免費空間發(fā)布個人網(wǎng)站的方法。過程與方法：任務驅(qū)動，利用搜索引擎在網(wǎng)上查找免費網(wǎng)站空間并注冊帳戶， 然后將自己制作的網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上傳至免費網(wǎng)站空間。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生了解并遵守網(wǎng)絡道德標準，正確發(fā)布個人網(wǎng)站信息，并 尊重他人的知識產(chǎn)權。教師行為學生行為課堂變化及 處理主要環(huán) 節(jié)的效果弓I入：想不想把自己制作的網(wǎng)站放到網(wǎng)上，讓更多的人來 訪問

2、一、創(chuàng)設情景，弓I入課題：師：同學們，前四節(jié)課我們設計完成了個人網(wǎng)站，要讓更多的朋友 訪問我們的網(wǎng)站，就必須把網(wǎng)站發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上?，F(xiàn)在有許多網(wǎng)站 提供有免費主頁空間，我們可以利用這些免費資源來發(fā)布自己的網(wǎng) 站。匕附件為圖片,向?qū)W生展示一些已上傳至免費空間的一些網(wǎng)站實例，激發(fā)學生上 傳自己網(wǎng)站的興趣。p hr5* -Z-«_T fjf I CwO-I.3l瑪-T- - « -H-TItijb-Jfrvre2護3口.F.E# 7A. L如汕“ O t 1 E(> . K j(fi 5J圖片如下:上傳至中國獵鷹網(wǎng)的個人網(wǎng)站老 ：fy179.qs163/上傳至IK8免費空間的

3、班級主頁L運:dahua041.ik8/=1此附件為圖片,圖片如下:sit.- !1® ：陸芝-：w-s»4-即昌醜:丿魅眼豐鬥腫盤知血臨肯! P Ef -I生/V丄一中*岡0S貞:&：t.尹也育證口 百畫心龍，辻劉m夢忠從這鮮T -. VK：tfUR tr J Et?* ft, ex.ii 3Cm . FnId 曲、新課教學任務一：申請網(wǎng)站空間師：如何發(fā)現(xiàn)和使用免費空間呢？同學們?nèi)绻谩鞍俣?baidu 或“谷歌 google搜索一下就可以找到許多這樣的網(wǎng)站。只要在這些網(wǎng)站注冊帳戶，就可以分配到一個網(wǎng) 站空間供我們上傳自己的網(wǎng)站了，但搜索到的這些空間，往往已經(jīng) 因

4、人滿而無法注冊，所以同學們在尋找時要注意鑒別。想一想：要找免費網(wǎng)站空間，用什么關鍵字搜索比擬好？討論， 抽生答復，教師推薦關鍵字：免費空間免費主頁學生活動：查找免費網(wǎng)站空間并注冊帳戶。有的同學搜索能力較低，教師可在3分鐘后，板書一些課前備好的免費web空間申請地址推薦空間:ik8/ ; IK8免費1G個人空間越:/qs163/ ;中國獵鷹網(wǎng)縄；常來網(wǎng)免費空間在注冊中，教師適時提醒學生：申請成功后，一是要記下登錄網(wǎng)址， 用戶名和密碼，二是要注意閱讀空間平臺所提供的說明，特別是了 解如何上傳網(wǎng)頁。如果申請的空間具有 FTP傳輸功能，那么要記住FTP 登錄地址、用戶名和密碼。學生完成注冊后，交流：你

5、在什么網(wǎng)站注冊了web空間帳戶？它有什么功能？師小結：恭喜大家申請了免費空間！網(wǎng)上的免費資源很多，但大家要注意區(qū)分有用和無用的信息，可以從搜索結果的時間上區(qū)分，還要注意勿點擊不良廣告，以防病毒攻擊。任務二：上傳網(wǎng)站文件師提示：申請成功后，我們就可以在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布自己的網(wǎng)站了，一 般說來，發(fā)布網(wǎng)站有兩種方法，一是通過空間所提供的管理功能上 傳，就像過去上傳電子郵件的附件一樣一個一個地上傳，二是利用 windows98的附件“ Internet工具中的“ Web發(fā)布向?qū)б詅tp方 式來發(fā)布。議一議：根據(jù)空間所提供的效勞功能，小組內(nèi)討論上面哪一種發(fā)布 方法適合自己，可請老師到小組進行指導。實踐活動：在自己申請的免費空間發(fā)布網(wǎng)站師提示：如果申請的帳號允許ftp方式上傳網(wǎng)站，請同學們參照課本106110頁的步驟上傳自己的網(wǎng)站。教師到各小組參與學生活動，及時指導學生解決操作中所岀現(xiàn)的困 難。上傳成功后，學生自行瀏覽自己的網(wǎng)站，檢查各種圖片及鏈接是否 正常，及時修改并重新上傳。三、互相瀏覽同學的個人網(wǎng)站老師為全班同學準備一個電子公告板，每位同學將自己和網(wǎng)站地址 公布在公告板上，通過點擊公告