角色游戲燒烤店第二課時(shí).

1、龍巖市第二幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)記錄課題內(nèi)容燒烤店（二）執(zhí)教教師 詹夢(mèng)君 班級(jí) 中四班日期2013.1.10開(kāi)課范圍或地點(diǎn)中四班聽(tīng)課者聽(tīng)課記錄情況記錄活動(dòng)內(nèi)容：燒烤店（二）、銀行、理發(fā)店、商 店、公共汽車(chē)、娃娃家游戲目的：1學(xué)習(xí)用協(xié)商、合作等形式分配角色，嘗試解 決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。2. 進(jìn)一步明確所扮演的職責(zé)。3. 會(huì)大膽介紹燒烤的食物，主動(dòng)交往。游戲重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用協(xié)商、合作等形式分配角 色，嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。游戲準(zhǔn)備：1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：燒烤店玩具：燒烤架、小碟子若干，燒烤用的調(diào)味料（孜然粉、辣椒粉等），串好的香腸、茄子、豆腐、魚(yú)，韭菜等。2. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：利用早談、午間談話時(shí)間， 以故

2、事、木偶表演等形式豐富有關(guān)燒烤店的知識(shí)經(jīng) 驗(yàn)?；顒?dòng)安排：一、回憶舊知提出要求：1. 上節(jié)課我們玩燒烤店游戲，小朋友知道了燒 烤店有收銀員、燒烤師、老板等工作人員。懂得他 們的工作內(nèi)容，玩得很高興，不過(guò)老師也發(fā)現(xiàn)了幾 個(gè)問(wèn)題：（1 ）顧客和燒烤店的服務(wù)員對(duì)話時(shí)，語(yǔ)言要 講清楚，要注意禮貌（2）顧客坐公交車(chē)到了燒烤店門(mén)口，服務(wù)員應(yīng)該熱情接待請(qǐng)客人進(jìn)門(mén)店里坐不應(yīng)該讓客人站 在門(mén)口外點(diǎn)東西（3）還有個(gè)別小朋友不能專(zhuān)心的遵守自己的 崗位職責(zé)，到處亂跑2提出要求（1）提出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容：燒烤店 等。先幫助幼兒在次明確燒烤師、服務(wù)員的角色分 工，并學(xué)會(huì)相互協(xié)作燒烤師：主要負(fù)責(zé)將客人需要的食物進(jìn)行加 工，

3、放到燒烤架上烤并學(xué)會(huì)用刷子雙上孜然粉、調(diào) 味料等。服務(wù)員：迎接客人、幫助客人點(diǎn)單，將烤好的 食物端到客人的桌上，等客人吃完的食物候需要把 桌面整理干凈，給客人結(jié)賬買(mǎi)單。（2）增設(shè)角色的對(duì)話服務(wù)員可以在店門(mén)口宣傳本店新店開(kāi)張，進(jìn)店的客人都可優(yōu)惠、歡迎廣大客人進(jìn)店品嘗。燒烤師則可以一邊烤一邊請(qǐng)客人免費(fèi)品嘗食 物還可以大聲宣傳“好吃又美味的串串香燒烤”大家 來(lái)看看來(lái)瞧瞧。二、游戲要求1. 在游戲中堅(jiān)持自己所扮演的角色，遵守游戲 規(guī)則。2. 在游戲中要使用禮貌用語(yǔ)與同伴交往，引導(dǎo) 服務(wù)員運(yùn)用禮貌語(yǔ)言熱情待客， 如“你好，需要點(diǎn)些 什么？ ”歡迎光臨”再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)”。3. 游戲結(jié)束后，能安靜、有序地將物品擺放整 齊。三、幼兒游戲，教師指導(dǎo)1. 引導(dǎo)幼兒按意愿選擇角色進(jìn)行扮演。2. 對(duì)于角色的分配，教師可讓幼兒選擇對(duì)自己敢興趣的角色進(jìn)行游戲。 如果出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象教師 可以進(jìn)行調(diào)節(jié)重點(diǎn)指導(dǎo)：觀察幼兒按意愿選擇角色扮演的情 況，幫助幼兒解決角色糾紛。燒烤店的工作人員能 按要求進(jìn)行游戲。四、活動(dòng)結(jié)束1. 讓幼兒對(duì)此次游戲進(jìn)行總結(jié)，交流匯報(bào)：今 天玩什么角色最高興，為什么？還存在什么問(wèn)題? 怎么解決？怎樣才能做到最好。2. 讓幼兒表?yè)P(yáng)在此