八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷含解析新人教版19

1、2016-2017學(xué)年寧夏銀川市豐登回民中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇（選出各題惟一正確的答案.每題3分，共30分.）1 .下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.一江春水向東流B.五四運(yùn)動(dòng)C.海水奔騰D.春風(fēng)拂面2 .一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從大到小的順序是（）A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車3 .下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是

2、不可避免的4 .在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如圖，其中控制音量（響度）大小的是)5 .晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是（）A.與鄰居協(xié)商使其減小音量B.打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)C.緊閉室內(nèi)的門窗D.用棉花塞住自己的耳朵6 .請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是（）A.音色好壞B.音調(diào)高低C.響度大小D.樂音三要素7 .我們都有這樣的體會(huì)，喝開水時(shí)為了不燙嘴，往往向水面吹氣，下面關(guān)于對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A.向水面吹氣可以把開水的熱量

3、帶走，使水變涼8 .向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用，使水變涼C.向水面吹出的二氧化碳?xì)怏w有制冷作用，使水變涼D.吹出的氣比開水的溫度低，混合后使水變涼9 .下列說法中不正確的是（）A.霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的C.用久的燈泡鴇絲變細(xì)是升華現(xiàn)象D.夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣10 把冰水混合物拿進(jìn)-6c的冰柜里，冰的質(zhì)量不斷增加的過程中，冰水混合物的溫度將（）A.保持不變B.溫度降低C.溫度上升D.上述三種情況都可能11 .兩支用后沒甩過的體溫計(jì)，示數(shù)都是38C,用它們分別測(cè)量體溫37.5C和38.5C的兩個(gè)病人，

4、這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是（）A.37.5C和38.5CB.37.5C和38cC.38c和38cD.38c和38.5C二、填空(每空一分，共17分)12 .溫度是表示物體的物理量，常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的.13 .冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的(內(nèi)、外)表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的(內(nèi)、外)表面會(huì)出現(xiàn)水珠.14 .如圖體溫計(jì)的量程是：，分度值為：，示數(shù)是.TfilfniIII(Tl|'ii'A'lfiliiljjfU'iJj'fliffiYi1ifiTfli|7lif|X15 .家用液化氣是在常溫下用的方法使石油

5、氣液化后貯存在鋼瓶里的，另一種液化的方法是.16 .如圖所示，物體的長(zhǎng)度是cm.17 .沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體,沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的_和;蒸發(fā)現(xiàn)象是在溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在溫度時(shí)才能發(fā)生；沸騰時(shí)比蒸發(fā)時(shí)汽化現(xiàn)象要三、實(shí)驗(yàn)題(第18、19題8分，第20題5分，共21分)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根18 .如圖表示的是某種物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過程中,據(jù)圖象請(qǐng)你回答下列問題(1)這是什么物質(zhì)？(2)在ABBGCDDE各段，該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?(3)在BC段與DE段，該物質(zhì)的溫度為什么不變？(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少？19 .在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙

6、、丙二組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100C,他們選擇的是(填"A”或"B”)套裝置，依據(jù)是(2)乙、丙兩維同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因?yàn)槭撬牟煌?(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：19.在“探究固體熔化實(shí)驗(yàn)”中,時(shí)間/min0123456789101112溫度/C72747677787980808080818283狀態(tài)固態(tài)固液共存液態(tài)(1)下表是一位同學(xué)探究某固體熔化，測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)

7、的熔點(diǎn)是分鐘.熔化用了四、綜合提高題：20.現(xiàn)在的居民樓一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一塊很大的薄鐵片做成的擋雨板.這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會(huì)被雨淋濕，可是每當(dāng)在下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個(gè)噪聲更是影響人的睡眠，你想個(gè)辦法減小或消除這個(gè)噪聲？21.下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：發(fā)聲頻率范圍(Hz)聽覺頻率范圍(Hz)發(fā)聲頻率范圍(Hz)聽覺頻率范圍(Hz)人8511002020000蝙蝠100001200001000120000狗45218001550000海月豕700012000150150000貓76015006065000(1)

8、從上表中你可以知道什么？(2)地震前夕，一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺不到，這是為什么？22.城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲.控制措施有將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音.例如城市高架快速干道系統(tǒng)-上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材-聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染.此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝

9、置，以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制.同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù).請(qǐng)回答：(1)噪聲是指發(fā)聲體做的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.(2)由材料知減弱噪聲的方法是：在處減弱，在過程中減弱；在處減弱.(3)在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你至少提出三種減小噪聲干擾的方法.23. 一列火車長(zhǎng)200m以54km/h的速度勻速通過一座長(zhǎng)為5.2km的大橋，問火車全部通過該大橋需要多長(zhǎng)的時(shí)間？24. 聲音在海水中傳播的平均速度為1500米/秒，為了開辟新的航道，探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無暗礁.探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6秒被探測(cè)儀接收，障礙物與探測(cè)船間的距離為.25. “大樹底

10、下好乘涼”，這是個(gè)眾人皆知的俗語(yǔ)，王濤卻不以為然為此與顧伊健發(fā)生激烈的爭(zhēng)辯，王濤認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽(yáng)傘，人在傘下與大樹下同樣沒有陽(yáng)光的直接照射，所以一樣涼爽；顧伊健認(rèn)為遮陽(yáng)傘下比樹下炎熱，你支持的觀點(diǎn).請(qǐng)你幫助他倆設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)他們之間的爭(zhēng)辯.實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)方法：兩位同學(xué)的做法，對(duì)你有什么啟示？2016-2017學(xué)年寧夏銀川市豐登回民中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇（選出各題惟一正確的答案.每題3分，共30分.）1 .下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.一江春水向東流B.五四運(yùn)動(dòng)C.海水奔騰D.春風(fēng)拂面【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng).【分析】物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)

11、.【解答】解：一江春水向東流，水的位置發(fā)生了變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)是一種政治運(yùn)動(dòng)，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；海水奔騰，海水的位置發(fā)生了變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；春風(fēng)拂面，風(fēng)的位置發(fā)生了變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng).故選B.2 .一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從大到小的順序是（）A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較.【分析】先由速度公式求出運(yùn)動(dòng)員的速度，然后統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊的速度單位，然后按從小到大的順序排列三者的速度.【解答】解：運(yùn)動(dòng)員的速度：v運(yùn)動(dòng)員=口m=1

12、0m/s；t5s汽車的速度：v汽車=54km/h=54X"更見=15m/s；3600s羚羊的速度：v羚羊=20m/s;因此速度從大到小的順序是：羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員，故C符合題意；故選C.3 .下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的【考點(diǎn)】誤差及其減小方法.【分析】要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別.【解答】解：誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減

13、小誤差，不可能消除誤差.選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差.所以選項(xiàng)A、BC錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確.故選D.4 .在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如圖，其中控制音量（響度）大小的是)【考點(diǎn)】物理常識(shí).【分析】電視機(jī)遙控器上的圖標(biāo)符號(hào)代表不同的含義：有的代表對(duì)比度，有的代表亮度，有的代表電源，有的代表音量控制.【解答】解：圖A代表對(duì)比度，圖B代表音量控制，圖C代表亮度，圖D代表電源開關(guān)，所以選項(xiàng)A、CD不符合題意.故選B.5 .晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是（）A.與鄰居協(xié)商使其

14、減小音量B.打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)C.緊閉室內(nèi)的門窗D.用棉花塞住自己的耳朵【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑.【分析】要解答本題需掌握：防治噪聲的途徑，即在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱.【解答】解：A、減小音量可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；日打開門窗，是增強(qiáng)了噪聲的傳播，不能減弱噪聲，符合題意.C緊閉門窗可以在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；D棉花塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；故選B.6 .請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是（）A.音色好壞B.音調(diào)高低C.響度大小D.樂音三要素【考點(diǎn)】響度.【分

15、析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大小；音色能辨別物體.【解答】解：“引吭高歌”指聲音很大，高指的是響度大.“低聲細(xì)語(yǔ)”指聲音很小，低指的響度小.故選C.7 .我們都有這樣的體會(huì)，喝開水時(shí)為了不燙嘴，往往向水面吹氣，下面關(guān)于對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A.向水面吹氣可以把開水的熱量帶走，使水變涼8 .向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用，使水變涼C.向水面吹出的二氧化碳?xì)怏w有制冷作用，使水變涼D.吹出的氣比開水的溫度低，混合后使水變涼【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素.【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速；蒸發(fā)吸熱有致冷作用本題首先

16、要判斷是什么因素使蒸發(fā)加快，其次要知道水變涼的原因【解答】解：吹氣使水面的空氣流速加快，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸收熱量，使水溫迅速降低故符合題意的選項(xiàng)只有B故選B8下列說法中不正確的是（）A.霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的C.用久的燈泡鴇絲變細(xì)是升華現(xiàn)象D.夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；升華和凝華的定義和特點(diǎn)【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：A霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而

17、成的小水珠，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；日霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C用久的燈泡鴇絲變細(xì)是鴇絲在高溫下發(fā)生了升華現(xiàn)象，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到從冰箱里冒出的溫度較低的空氣液化而成的小水珠，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意故選D9 .把冰水混合物拿進(jìn)-6c的冰柜里，冰的質(zhì)量不斷增加的過程中，冰水混合物的溫度將（）A.保持不變B.溫度降低C.溫度上升D.上述三種情況都可能【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)【分析】晶體在凝固時(shí)放熱，但溫度不變【解答】解：冰是晶體，冰的質(zhì)量不斷增加的過程中，即冰還在凝固的過程中，冰水混

18、合物的溫度是不變的故選A10兩支用后沒甩過的體溫計(jì)，示數(shù)都是38，用它們分別測(cè)量體溫37.5和38.5的兩個(gè)病人，這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是（）A37.5和38.5B37.5和38C38和38D38和38.5【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】體溫計(jì)有一個(gè)非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個(gè)小的縮口，它的作用是使上方的水銀無法自行回到液泡中，從而使體溫計(jì)的示數(shù)不經(jīng)過甩動(dòng)不會(huì)下降因此，示數(shù)為38的體溫計(jì)，如果不甩，它的示數(shù)只能上升，不會(huì)下降【解答】解：用示數(shù)是38的體溫計(jì)測(cè)量體溫37.5的病人體溫時(shí)，由于縮口的作用，示數(shù)不會(huì)下降，所以仍保持38；用示數(shù)是38的體溫計(jì)測(cè)量體溫38.5的病人時(shí)，

19、水銀會(huì)從液泡內(nèi)膨脹上升，使示數(shù)增加到38.5故選D二、填空（每空一分，共17分）11 .溫度是表示物體物體冷熱程度的物理量,常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.【考點(diǎn)】溫度；液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理.【分析】我們把物體的冷熱程度叫做溫度，因此溫度是用來表示物體的冷熱程度的物理量.常用的溫度計(jì)（酒精溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)）都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.【解答】解；（1）我們把物體的冷熱程度叫做溫度，因此溫度是用來表示物體的冷熱程度的物理量（2）溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.故答案為：冷熱程度；熱脹冷縮.12 .冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的內(nèi)（內(nèi)、

20、外）表面;夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的外（內(nèi)、外）表面會(huì)出現(xiàn)水珠.【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象.【分析】液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱.根據(jù)題目所給內(nèi)容，進(jìn)行分析.【解答】解：冬季，房間內(nèi)水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的內(nèi)表面.夏季，外界水蒸氣溫度較高，汽車開空調(diào)時(shí)玻璃溫度較低，水蒸氣遇到玻璃會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的外表面.故答案為：內(nèi)，外.13 .如圖體溫計(jì)的量程是：35c42c,分度值為：0.1C,示數(shù)是37.6C1111i111111111II111111h11illTHipHiIfIiT(1111riTTjTiTnnfF|、

21、【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù).【分析】要解答本題需掌握：人的體溫一般也不會(huì)超過3542c的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542C,以及體溫計(jì)的分度值是1C.【解答】解：即便是生病，人的體溫一般也不會(huì)超過3542c的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542c.明確一個(gè)大格和一個(gè)小格代表的示數(shù)，讀數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的向絕對(duì)值大的讀.故本題的答案為：3542C,0.1C,37.6C14 .家用液化氣是在常溫下用壓縮體積的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的,另一種液化的方法是降低溫度.【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象.【分析】氣體液化有兩種方式：一是壓縮體積；二是降低溫度.【解答】解：家用液化氣是用壓縮體積的方法將石油氣液化儲(chǔ)存

22、在鋼瓶?jī)?nèi)的，還可以通過降低溫度使氣體液化.故答案為：壓縮體積；降低溫度.15 .如圖所示，物體的長(zhǎng)度是1.85cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.【分析】刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.【解答】解：該刻度尺1cm之間有10個(gè)格，所以其分度值為1mm物體左端與2.00cm對(duì)齊，右端在3.8cm和3.9cm之間，估讀為3.85cm.所以物體的長(zhǎng)度為：3.85cm-2.00cm=1.85cm.故答案為：1.85.

23、16 .沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體表面，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部；蒸發(fā)現(xiàn)象是在任何溫度下都能發(fā)生,沸騰現(xiàn)象只在沸點(diǎn)溫度時(shí)才能發(fā)生；沸騰時(shí)比蒸發(fā)時(shí)汽化現(xiàn)象要?jiǎng)×?【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象；沸騰及沸騰條件.【分析】解答本題需掌握：蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，以及沸騰必須在一定溫度下才能發(fā)生.【解答】解：蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體表面，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部；蒸發(fā)現(xiàn)象是在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才能發(fā)生；沸騰時(shí)比蒸發(fā)時(shí)汽化現(xiàn)象要?jiǎng)×?故答案為：表面；表面；內(nèi)部；任何；沸點(diǎn)；劇烈.三、實(shí)驗(yàn)題(

24、第18、19題8分，第20題5分，共21分)17 .如圖表示的是某種物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象請(qǐng)你回答下列問題(1)這是什么物質(zhì)？(2)在ABBGCDDE各段，該物質(zhì)處于什么狀態(tài)？(3)在BC段與DE段，該物質(zhì)的溫度為什么不變？(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少？【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象；沸騰及沸騰條件.【分析】從圖中可看出，此固體屬于晶體.晶體的熔化過程為：在對(duì)晶體加熱時(shí)，固態(tài)晶體先是溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)后，繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，此時(shí)晶體為固液共存狀態(tài)，全部熔化成液態(tài)后，溫度繼續(xù)升高，達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，溫度不變，將液態(tài)的變?yōu)闅鈶B(tài)后，繼續(xù)吸熱，溫度繼續(xù)

25、升高.【解答】解：(1)從圖象中可以看出該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，即0C,因此這種物質(zhì)是晶體.(2) AB段物體溫度低于0C,因此這種物質(zhì)在AB段是呈固態(tài)；BC段溫度為0C,因此BC段表示這種物質(zhì)的熔化過程，處于固液共存態(tài)；CD段溫度高于熔點(diǎn)，因此CD表示這種物質(zhì)呈液態(tài)；DE段溫度為100C,因此DE段表示這種物質(zhì)的沸騰過程，物質(zhì)處于液體與氣態(tài)共存態(tài).在這個(gè)過程中吸收熱量，這個(gè)溫度稱為熔點(diǎn)，是0C.(3)該物質(zhì)是晶體，晶體有固定的熔點(diǎn)，晶體在熔化時(shí)溫度保持不變，由圖象可知，BC段是物質(zhì)熔化過程，不斷吸收熱量，但溫度保持不變；DE段表示物質(zhì)沸騰過程，物質(zhì)沸騰時(shí)不斷吸收熱量，但溫度保持不變.(4)由圖象

26、可知，BC段是物質(zhì)熔化過程，此時(shí)溫度是0C,即該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0C;DE段表示物質(zhì)沸騰過程，此時(shí)溫度是100C,因此在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該物質(zhì)的沸點(diǎn)是100c.答：(1)這種物質(zhì)是晶體.(2)在AB處于固態(tài)，BC處于固液共存態(tài)，CD處于液態(tài)，DE處于液氣共存態(tài).(3) BC段是物質(zhì)熔化過程，晶體有確定的熔點(diǎn)，溫度不變；DE段是物質(zhì)的沸騰過程，在氣壓一定時(shí)，物質(zhì)由確定的沸點(diǎn)，沸騰時(shí)溫度不變.(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0C,沸點(diǎn)是100c.18 .在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙二組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100C

27、,他們選擇的是B(填"A”或"B”)套裝置，依據(jù)是B中燒杯上加了蓋子，杯內(nèi)的氣壓會(huì)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)升高，有可能超過100c(2)乙、丙兩維同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因?yàn)槭撬馁|(zhì)量不同.(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱溫度不變.【分析】(1)根據(jù)水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系可判斷出結(jié)論；(2)在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會(huì)越慢；(3)水在達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才會(huì)沸騰，此時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度卻不改變.【解答】解：(1)觀察圖A和B可以看出，B中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時(shí)，杯內(nèi)的氣壓會(huì)增大

28、，水的沸點(diǎn)會(huì)升高，有可能超過100C,因此，甲組同學(xué)選擇的是B套裝置；(2)讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；(3)讀圖C可以看出，水沸騰的特點(diǎn)有，達(dá)到沸點(diǎn)、吸熱、溫度不變等；故答案為：(1)B;B中燒杯上加了蓋子，杯內(nèi)的氣壓會(huì)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)升高，有可能超過100C;(2)質(zhì)量；(3)繼續(xù)吸熱；溫度不變.19 .在“探究固體熔化實(shí)驗(yàn)”中，(1)下表是一位同學(xué)探究某固體熔化，測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是【分析】(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，有物質(zhì)固態(tài)的升溫過程，有物質(zhì)的熔化過程，有物質(zhì)的液態(tài)升溫過程.(2)利用數(shù)學(xué)的描點(diǎn)法描出時(shí)間和

29、溫度的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，用平滑的線連接起來.【解答】解：(1)物質(zhì)在0-6分鐘時(shí)，固態(tài)吸熱溫度升高，在6-9分鐘吸熱完成熔化，溫度保持不變.在10-12分鐘液態(tài)的物質(zhì)吸熱溫度升高.(2)用數(shù)學(xué)的描點(diǎn)法描出(0,72)(1,74)(2,76)(3,77)(4,78)(5,79)(6,80)(7,80)(8,80)(9,80)(10,81)(11,82)(12,83)各點(diǎn)，用平滑的線連接起來.故答案為：(1)80C；3;(2)如圖四、綜合提高題：20 .現(xiàn)在的居民樓一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一塊很大的薄鐵片做成的擋雨板.這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會(huì)被雨淋濕，可是每當(dāng)在下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲

30、，如果在夜里，這個(gè)噪聲更是影響人的睡眠，你想個(gè)辦法減小或消除這個(gè)噪聲？【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑.【分析】雨點(diǎn)打在鐵質(zhì)的擋板上，發(fā)出的嗒嗒聲是噪聲，如何減弱噪聲就要從減弱噪聲的三個(gè)辦法入手來分析解決此題.【解答】解：由于鐵質(zhì)的擋板產(chǎn)生的聲音較大，可以更換別的材料制成的擋板.即在聲源處減弱噪聲.聲音是由窗戶進(jìn)入室內(nèi)的.可以在聲音的傳播過程中減弱噪聲，如關(guān)上窗戶，加掛厚窗簾等.在人耳處減弱噪聲，帶上耳罩或耳塞防止噪聲進(jìn)入人耳.故答案為：(1)換薄鐵片為塑料擋板；(2)關(guān)上窗戶，加掛厚窗簾；(3)休息或睡眠時(shí)，戴上防噪聲耳塞.21.下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答:發(fā)聲頻率范

31、圍(Hz)聽覺頻率范圍(Hz)發(fā)聲頻率范圍(Hz)聽覺頻率范圍(Hz)人8511002020000蝙蝠100001200001000120000狗45218001550000海月豕700012000150150000貓76015006065000(1)從上表中你可以知道什么？(2)地震前夕，一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺不到，這是為什么？【考點(diǎn)】超聲波與次聲波.【分析】從表格中比較人的發(fā)聲頻率和聽覺頻率：比較人的最高聽覺頻率比其他動(dòng)物最高頻率和最低頻率.比較人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍.比較人和狗的聽覺頻率范圍.哪種動(dòng)物能聽到次聲，哪種動(dòng)能能聽到超聲等等.人的聽覺頻率范圍是2

32、0Hz20000Hz,高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波，地震前夕發(fā)出次聲波，人感覺不到，動(dòng)物能感覺到.【解答】答：(1)(答案不唯一)人的最高聽覺頻率比其他動(dòng)物低；人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率都比聽覺頻率范圍??；狗的聽覺頻率范圍比人大；狗可以聽到次聲波.(2)地震前會(huì)發(fā)出次聲波，人聽不到，但一些動(dòng)物能夠聽到.22.城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲.控制措施有將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音.例如城市高架快

33、速干道系統(tǒng)-上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材-聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染.此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制.同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù).請(qǐng)回答：(1)噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.(2)由材料知減弱噪聲的方法是：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱；在人耳_處減弱.(3)在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你至少提出三種減小噪聲干擾的方法.【考點(diǎn)】噪聲及來源；防治噪聲的途徑.【分析】（1）從物理學(xué)角度來講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出

34、的聲音即為噪聲；（2）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過程中；在接收處.（3）根據(jù)學(xué)校具體情況，想出三種減弱噪聲的具體方法.【解答】解：（1）由物理學(xué)角度對(duì)噪聲定義的規(guī)定可知：噪聲是由發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的.（2）由材料知減弱噪聲的方法是：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱；在人耳處減弱.（3）校外如果有噪聲源，找到它，阻止或設(shè)法減弱其發(fā)聲；可在校園內(nèi)、外廣泛植樹；關(guān)閉門窗，拉上窗簾；在人耳處塞棉花等.故答案為：（1）無規(guī)則；（2）聲源；傳播；人耳；（3）在校園內(nèi)、外廣泛植樹；關(guān)閉門窗，拉上窗簾；在人耳處塞棉花.23. 一列火車長(zhǎng)200m以54km/h的速度勻速通過一座長(zhǎng)為5.2km的大橋，問火車全部通過該大橋需要多長(zhǎng)的時(shí)間？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意求出火車全部通過該大橋的總路程，然