讓我們有尊嚴(yán)地活著

1、讓我們有尊嚴(yán)地活著這是一個(gè)怎樣的班級(jí)呢？想想都讓人感到頭疼。我形容這個(gè)班級(jí)的狀況，只有在香港電影逃學(xué)威龍里見到過。衛(wèi)生是出了名的臟亂差，從來就沒有看過講臺(tái)的真實(shí)面目（永遠(yuǎn)有一大堆東西和灰塵），地面看不到原來的顏色，教室擁擠不堪，后面是個(gè)垃圾場(chǎng)，最后一排學(xué)生每天坐在一堆垃圾上上課。沒有人管衛(wèi)生，更不用說其他的了。課堂紀(jì)律是這樣的：打上課鈴后，教室里仍然是一片混亂，沒有人意識(shí)到應(yīng)該坐到自己座位上，原來坐著的依舊是坐著，原來站著的還是站著，各個(gè)想干什么就干什么，想說什么就說什么。上課時(shí)也是這樣，大面積的人不聽課，上課就睡覺、閑談、看漫畫、玩手機(jī)、玩游戲機(jī)，搞得課堂不得安寧。有人開學(xué)兩個(gè)月以來沒有交過

2、一次作業(yè)，沒有聽過一節(jié)課。在這樣的班級(jí)上課，絕對(duì)是一種對(duì)教師精神和體力的折磨。大量的同學(xué)晚上回家什么書都不看，考試平均分只有三四十分，最高分的成績剛剛及格，其余都是不及格。班級(jí)的大部分學(xué)生都是交了大筆的“贊助費(fèi)”才來的，而且，家長的投資不是一次性的，學(xué)生每天大把地花錢，買飲料、零食、雜志、玩游戲，喝不完的飲料隨手扔，淌得滿地都是。課上到一半有的男生就憋不住了，要跑出去抽煙。最重要的，是班級(jí)風(fēng)氣不正，沒有人愿意維護(hù)集體利益，誰都不把班級(jí)當(dāng)回事。生活在這樣一個(gè)班級(jí)里，很多人都深感絕望。正氣壓不住邪氣，學(xué)生當(dāng)然沒有集體榮譽(yù)感。剛開學(xué)沒多久，一群男生就因?yàn)樵谛Ｍ獯蚣軗屽X而被處分。家長們紛紛投訴，要求加

3、強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，換班主任。領(lǐng)導(dǎo)找我談了好幾次，請(qǐng)我一定把這個(gè)班接下來。經(jīng)過激烈的思想工作，我接手了這個(gè)全校最差的班級(jí)高一（6）班。 面對(duì)這樣的班級(jí)，開始我并沒有下猛藥大刀闊斧地整改，而是用情感教育感化他們，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都是長期缺乏教師關(guān)愛的，他們對(duì)正面的教育很抵觸，對(duì)說教很反感，對(duì)高壓管理也已經(jīng)不當(dāng)回事。我用真心感動(dòng)他們，和他們交朋友，鼓勵(lì)他們，用積極的暗示激發(fā)他們藏在內(nèi)心深處的善良，將全部的時(shí)間和精力都撲在班上。在我不斷地努力下，幾個(gè)月后，班級(jí)的面貌有了很大改變，各方面的進(jìn)步都很大。在這個(gè)過程中，我深感哪怕是一個(gè)很小的進(jìn)步也要付出很大的代價(jià)，但即使再艱難，也不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞?/p>

4、，就意味著前面的努力白費(fèi)。漸漸地，我開始向他們身上一些根深蒂固的壞習(xí)慣開戰(zhàn)。 考試作弊，恐怕是每一個(gè)教師都很頭疼的問題。為杜絕作弊，學(xué)校、教師都想了各種辦法，但防不勝防，總有那么一部分人為了獲得虛假分?jǐn)?shù)鋌而走險(xiǎn)。以往我們對(duì)考試風(fēng)氣的教育主要集中在“誠信”上，然后就是用嚴(yán)厲的懲罰來約束。誰都知道誠信的重要，但有時(shí)在利益和誠信發(fā)生沖突的時(shí)候，會(huì)有很多人做出錯(cuò)誤的選擇。 我的班上學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)上有困難，成績很差，考試作弊也被視為家常便飯。針對(duì)這個(gè)問題，我始終在找突破口，用有效的教育使他們自己能自覺地遠(yuǎn)離作弊。如果他們自己厭惡考試作弊，那就比任何強(qiáng)制的措施都有效果。我努力尋找可以深入到學(xué)生心靈的教育手

5、段，而不是泛泛地講“誠信”問題，因?yàn)閷W(xué)生從小到大聽得太多，對(duì)這些大道理已經(jīng)聽夠了。 終于，在一次月考之前，我用了半節(jié)課時(shí)間，做了一個(gè)題為讓我們有尊嚴(yán)地活著！的演講：同學(xué)們，要考試了。又到了一些人大忙的時(shí)候。有的人已經(jīng)開始打聽誰是監(jiān)考老師了，每次都這樣。我為這些人感到悲哀，一點(diǎn)心思全花在這上面了，平時(shí)看不見你們忙學(xué)習(xí)，到這時(shí)候個(gè)個(gè)眼睛擦得亮亮的，打聽誰監(jiān)考，誰坐在自己旁邊。為了什么？就為了那點(diǎn)不屬于你的分?jǐn)?shù)。要分?jǐn)?shù)干什么？給我看哪？我根本不看！你以為我會(huì)看你那點(diǎn)分?jǐn)?shù)？告訴你，你不進(jìn)考場(chǎng)我就知道你能考幾分，你拿別人的東西給我看，我會(huì)以為你了不起嗎？你們自己看看你們?cè)诳紙?chǎng)里的樣子！別人在考試，你們?cè)?/p>

6、干什么？你不看自己的試卷，你看監(jiān)考老師。你緊張嗎？你手發(fā)抖嗎？你冒汗了嗎？你知道別人怎么鄙視你們嗎？你們活得一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有！（一拳打在講臺(tái)上，聲音提高八度，底下的人一震）你們不是最講面子嗎？看看你們?cè)诳荚嚂r(shí)的樣子，你們什么時(shí)候才能捍衛(wèi)你們的尊嚴(yán)！就這樣活著，活在恐懼之中，這算什么事！你敢對(duì)自己說：我就自己考一次，會(huì)死?。?你敢對(duì)自己說：“我寧可考零蛋，也不要給人瞧不起”嗎？！ 你們平時(shí)的勇氣到哪里去了？我都替你們窩囊！一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有了就為那點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這不是誠信不誠信的問題，這牽涉到你的尊嚴(yán)問題?。热焕鲜钦f“誠信”沒用，那就換個(gè)角度刺激他們）我問你們：你們當(dāng)中有多少人已經(jīng)忘了怎么考試了？哦，看到

7、別人作弊，你不作弊吃虧啊，你是哪個(gè)班的？六班的。好啊，你們不是為自己班自豪嗎？你們不是想證明自己的價(jià)值嗎？那就拿出點(diǎn)樣子給我看看！拿出點(diǎn)樣子給別的班人看看。你們看看，考場(chǎng)里有人作弊吧？人家作弊作瘋了，你再看看，我們六班人一個(gè)都不作弊，好樣的！這才是我?guī)С鰜淼膶W(xué)生，一個(gè)男人帶出來的學(xué)生！不要像個(gè)乞丐一樣，乞求別人的可憐。別人不會(huì)這么講，但他是這么想的。他施舍給了你，他的感覺不要太好啊，你呢？你還狠得起來嗎？有種的，就不靠別人。旁邊的人都作弊，就你不作弊，因?yàn)槟阌凶饑?yán)，你得到了我的尊重，你在我心里就是英雄。戰(zhàn)勝自己的貪欲，是真正的英雄，值得我向你敬禮！ 旁邊的人都作弊，就你不作弊，是我們班的人就不

8、作弊，做給他們看看，這就是個(gè)性，這就是我們班級(jí)的個(gè)性！ 你們怕什么？怕考不好我批評(píng)你們？我當(dāng)然要批評(píng)，誰讓你平時(shí)不好好學(xué)，你不負(fù)責(zé)任，誰來替你負(fù)這個(gè)責(zé)任？我現(xiàn)在要求你們，一不要作弊，二準(zhǔn)備考不好被我批評(píng)，別跟我說“你不讓我作弊，考不好別怪我”，你把責(zé)任推給誰呢？我再問你一遍：你敢嗎？你有種嗎？你有這個(gè)量嗎？你沒這個(gè)量，平常就不要混！平時(shí)你就不要神氣！拿出你的勇氣來。 不過我可以告訴你，我可以不公布排名，我只告訴你本人，我不當(dāng)眾批評(píng)你，我背后悄悄批評(píng)你，幫助你以后改。如果你用假分?jǐn)?shù)糊弄我，你就永遠(yuǎn)得不到我的幫助，你在我心中的形象就毀了，想一想，為了那幾分，值嗎？我就不拿你們的均分和別的班比，我就

9、要你們的誠實(shí)，其他我什么也不要！我都不怕，你們怕什么？你們還怕什么？怕家長怪你們？好啊，知道怕就好好學(xué)，但別學(xué)壞。如果你們不作弊，我就答應(yīng)你們，不把這次成績告訴你們家長，我馬上下課就發(fā)一線通（后來我真的發(fā)了），說這次考試成績不公布，但是，這不代表你就沒有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞上去。 你們要活得坦然，你們要活得有尊嚴(yán)！我要從你們的眼睛中看到清澈如水！ 做完自己會(huì)做的，勇敢地站起來，堂堂正正、挺直腰桿走出考場(chǎng)，不要讓人鄙視，不要生活在恐懼中，做一回真正的自己，體會(huì)一下有尊嚴(yán)地活著是什么感覺，找回你已經(jīng)喪失的誠信。你丟掉了不屬于你的分?jǐn)?shù)，你卻贏得了我們的尊重，贏得了在這個(gè)優(yōu)秀的集體里應(yīng)有的位置！ 你敢這樣做嗎

10、？其實(shí)很簡(jiǎn)單，用你們驕傲的眼神去嘲笑那些可憐的作弊者吧！ 你們一定可以的！對(duì)作弊說“不！”，我可以！ 演講完，底下一片寂靜。我頭也不回地走出教室。中午，我巡視教室，發(fā)現(xiàn)異常安靜。 我推門進(jìn)去，看到我來了，剛才安靜的教室頓時(shí)熱鬧了起來，大家紛紛和我說起了話。 很愛熱鬧的李思蕓帶頭說了一句： “老班，我們都被你感化了，我們都商量好了，這次考試絕不作弊，誰作弊就被大家罵?！?一呼百應(yīng)，大家都這么說著，我心里那個(gè)高興?。?出了教室，王婷婷塞給我她的周記本，讓我看看，說是中午剛寫的。我看了，寫得很多，其中就寫了對(duì)我演講的反應(yīng)，說大家真的約好了，誰作弊就用最難聽的話罵他。我不敢相信，這個(gè)世界性的難題真的能

11、解決嗎？下午考試了，考場(chǎng)的安排打亂了班級(jí)編制，大家混坐在一起。 奇跡在考試結(jié)束后出現(xiàn)了：我班同學(xué)出了考場(chǎng)，一個(gè)個(gè)興高采烈，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅你不在場(chǎng)根本體會(huì)不到，為什么呢？不是考得多好，而是因?yàn)闆]有作弊！ 張宇怡的臉上笑開了花，對(duì)我興奮地大聲喊： “不作弊的感覺真好！” 經(jīng)緯也高興得不得了，我知道他成績不太好，不會(huì)考多好的，但是他終于可以坦然地面對(duì)我了。我逗他： “你作弊了吧？” 經(jīng)緯笑得很燦爛、很坦誠： “我絕對(duì)沒有！” 我知道這是真的，因?yàn)樗难劬︱_不了我。同學(xué)們紛紛對(duì)我說著那種輕松的感覺，好像每個(gè)人都考了滿分一樣。的確，他們的文化成績都不是滿分，但在道德這門考試中，絕對(duì)獲得了一個(gè)漂亮的滿

12、分。丟掉了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，就是卸掉了長期以來壓在他們心上的包袱，換回了久違的尊嚴(yán)。還有什么比這個(gè)更美好的嗎？ 考試全部結(jié)束后，學(xué)生們的短信飛來，訴說著他們內(nèi)心的感受，我的博客上也有學(xué)生的留言： 今天的考試結(jié)束了,或許這一次和平時(shí)沒什么不同,但我想我們已經(jīng)進(jìn)步了我們是真的被你考前的那段話打動(dòng)了,事實(shí)證明那節(jié)課的講話是非常重要的。謝謝你！是你讓我們不用心驚膽戰(zhàn)地考試,讓我們問心無愧地走出考場(chǎng)! 這次考前動(dòng)員所取得的成果出乎我的意料，幾乎讓我相信我們的班級(jí)再也不會(huì)有人作弊了。但是，如果這樣的世界難題能通過一次演講解決，那也太神奇了吧。果然，當(dāng)我有點(diǎn)飄飄然時(shí)，一些跡象讓我不得不清醒起來。一是看了成績

13、發(fā)現(xiàn)，仍然有少數(shù)分?jǐn)?shù)異常；二是有班委和我反映情況，說是這次考試仍然有人作弊。最讓人不能接受的是，有同學(xué)在周記里寫，這次因?yàn)槲掖饝?yīng)不把成績公布給家長，所以一些學(xué)生干脆懶得作弊了。怪不得出現(xiàn)了很多超低分。 到底是捍衛(wèi)尊嚴(yán)？還是因?yàn)闊o后顧之憂而懶得作弊了？我陷入了沉思 然而，期末考試，事關(guān)能不能拿學(xué)分和要不要補(bǔ)考的關(guān)鍵性考試，盡管班上大部分學(xué)生都誠信考試，但王婷婷和李思蕓卻因?yàn)樽鞅锥惶幏??？吹剿齻冏坊谀暗臉幼?，盡管我們平時(shí)相處得很好，但紀(jì)律是無情的。我對(duì)王婷婷說：尊嚴(yán)不是靠別人給的，而是靠自己去贏得的。 李思蕓是個(gè)很活潑的孩子，考試的時(shí)候居然抄后面同學(xué)的試卷，還是在我監(jiān)考的考場(chǎng)！我在她的試卷上寫下了：作弊，以零分計(jì)。她當(dāng)時(shí)就傻眼了，知道了問題的嚴(yán)重性，后來在我辦公室哭得一塌糊涂，希望能挽回點(diǎn)什么，但已經(jīng)沒有辦法了，只有等待