人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊《風(fēng)箏》PPT課件

1、 在中國，風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷在中國，風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木史了。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶鳶yun ，后來改用紙做，叫紙鳶，后來改用紙做，叫紙鳶 。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此叫像古箏一樣的聲音，因此叫“風(fēng)箏風(fēng)箏”。 山東濰山東濰wi坊坊fng是著名的風(fēng)箏是著名的風(fēng)箏之都，從之都，從1984年開始，那里每年年開始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。 龍頭蜈蚣龍頭蜈蚣創(chuàng)意風(fēng)箏創(chuàng)意風(fēng)箏京京劇劇臉臉譜譜福福祿祿壽壽三

2、三星星龍龍的的傳傳說說大金魚大金魚飛龍飛龍紅蜻蜓紅蜻蜓蟬蟬寶寶蓮蓮燈燈自讀課文自讀課文 要求要求：讀準(zhǔn)字音，讀通：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把課文后面的生句子。把課文后面的生字在課文中標(biāo)出來。字在課文中標(biāo)出來。奔拼卻命抖希喪磨坊精村依歇讀讀寫寫讀讀寫寫 精心憧（精心憧（ ）憬（）憬（ ） 希望依然凌（）空希望依然凌（）空翩（）翩飛舞翩（）翩飛舞 拼命拼命歇（）息歇（）息奔跑抖動(dòng)奔跑抖動(dòng) 倏（倏（ ） 大驚失色大驚失色 千呼萬喚垂頭喪氣千呼萬喚垂頭喪氣chngjnglngpinxish我會(huì)讀：我會(huì)讀：精心精心 希望希望 退卻退卻 依然依然 拼命拼命 奔跑奔跑 村里人村里人 抖動(dòng)抖動(dòng) 磨坊磨坊 垂頭喪氣

3、垂頭喪氣 飛舞飛舞 憧憬憧憬繼續(xù)繼續(xù) 蹤影蹤影 似乎似乎 尋找尋找凌空飛起凌空飛起 大驚失色大驚失色 千呼萬喚千呼萬喚 半沉半浮半沉半浮 翩翩飛舞翩翩飛舞詞語解釋詞語解釋*憧憬：向往。如：我們心中充滿著憧憬：向往。如：我們心中充滿著 對(duì)美好未對(duì)美好未來的憧憬。來的憧憬。*依然：依舊。依然：依舊。*凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。*大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。*倏地：極快地，迅速地。倏地：極快地，迅速地。*垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。 同桌互讀課文，思考：課同桌

4、互讀課文，思考：課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？些事情？ 默讀課文思考：默讀課文思考：文中的小文中的小朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心情是怎找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣變化的？你能找出描寫心樣變化的？你能找出描寫心情的詞語和句子嗎？畫出來，情的詞語和句子嗎？畫出來， 讀一讀。讀一讀。 讀讀句子，體會(huì)心情讀讀句子，體會(huì)心情 我們精心我們精心做做著，著，心中充滿了憧憬和希望。心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活快活，把它叫做把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名字寫在，還把我們的名字寫在上面。上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快快活地叫著活地叫著，在田野里，在田野里拼命地奔跑。拼命地奔跑。 我們我們大驚失色大驚失色，千呼萬喚千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。倏地便沒了蹤影。 我們都哭了我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。下午，還是沒有蹤影。我們我們垂頭喪氣垂頭喪氣地坐在田埂上。地坐在田埂上。做風(fēng)箏時(shí)：做風(fēng)箏時(shí)：放風(fēng)箏時(shí)：放風(fēng)箏時(shí)：線斷以后：線斷以后：找風(fēng)箏時(shí)：找風(fēng)箏時(shí)：心中充滿了憧憬和希望心中充滿了憧憬和希望 快活快活