幼兒園大班語(yǔ)言：小刺猬的麻煩_第1頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言：小刺猬的麻煩_第2頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言：小刺猬的麻煩_第3頁(yè)
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大班語(yǔ)言：小刺猬的麻煩重點(diǎn)領(lǐng)域語(yǔ)言活動(dòng)名稱小刺猬的麻煩 （兩課時(shí)）備課人活動(dòng)目標(biāo)：1.閱讀圖畫(huà)書(shū)，體會(huì)小刺猬的煩惱。2.仔細(xì)觀察畫(huà)面，幫助小刺猬想辦法解除煩惱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.圖畫(huà)書(shū)一本。（故事見(jiàn)資源）2.用于表演故事的頭飾及道具。幼兒活動(dòng)案教師導(dǎo)學(xué)案修改案第一課時(shí)：活動(dòng)一、了解小刺猬冬眠的生活習(xí)性?；顒?dòng)二、逐頁(yè)觀察圖畫(huà)書(shū)，邊猜測(cè)邊講述?；顒?dòng)三、家長(zhǎng)完整講述故事。第二課時(shí)：活動(dòng)一、回憶故事。小刺猬遇到了什么麻煩？誰(shuí)來(lái)幫助它的？想的什么辦法？最后怎么解決的？活動(dòng)二、表演故事。討論要表演故事需要請(qǐng)哪些角色，需要哪些道具。分組表演故事。第一課時(shí)：活動(dòng)一、導(dǎo)入活動(dòng)。觀察圖畫(huà)書(shū)的第一頁(yè)導(dǎo)入活動(dòng)，了解小刺猬冬眠的生活習(xí)性?；顒?dòng)二、逐頁(yè)觀察圖畫(huà)書(shū)，邊猜測(cè)邊講述?？墒切〈题龅搅艘粋€(gè)麻煩，它怎么啦？它該怎么辦呢？繼續(xù)觀察，講述?；顒?dòng)三、家長(zhǎng)完整講述故事。第二課時(shí)：活動(dòng)一、回憶故事。小刺猬遇到了什么麻煩？誰(shuí)來(lái)幫助它的？想的什么辦法？最后怎么解決的？活動(dòng)二、表演故事。和幼兒討論要表演故事需要請(qǐng)哪些角色，需要哪些道具。家長(zhǎng)講述故事，請(qǐng)幼兒表演故事?；顒?dòng)反思：一個(gè)脈絡(luò)很清晰的故事，幼兒傾聽(tīng)的積極性很高，幫忙想辦法的積極性很自主，就在這種自主中馬壹爸爸盡量肯定孩子的方法和態(tài)度，幼兒的自信得到了很大的提高呢！活動(dòng)中，就連冷宇凡這樣參與率很低的孩子

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