幼兒園大班語言活動：畢業(yè)詩_第1頁
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1、大班語言活動：畢業(yè)詩設計意圖三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經(jīng)長大，體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)做小學生的愿望，我設計本活動?；顒幽繕?.理解詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦。2.能清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化，感受他人對自己的幫助?；顒訙蕚?.幼兒向自己的父母了解自己初入園時的模樣和表現(xiàn)。2.可以請父母幫助準備能說明自己已經(jīng)長大的實物。如：小班時自己的照片、衣服、鞋、襪等。活動過程1.談話：小時候的自己。(1) 激發(fā)幼兒對話題的興趣。(2) 分組交流，要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化，教

2、師注意發(fā)現(xiàn)典型。(3)討論在長大的過程中，都有誰幫助過自己。現(xiàn)在要離開他們心情如何，如何回報他們。(4) 教師小結幼兒成長的變化，并表達為孩子們即將成為小學生而高興的心情和孩子們即將離開幼兒園老師的惜別之情。2.學習詩歌畢業(yè)詩。(1) 激發(fā)孩子學習詩歌的愿望：小朋友都講述了自己三年來的成長和變化，你們都長大了，即將畢業(yè)上小學了，老師把你們的講話編成了一首詩，名字叫畢業(yè)詩送給你們，希望你們牢牢地記住它。(2) 教師示范朗誦詩歌1-2次。(3) 讓幼兒說說聽了詩歌的感受。(4) 指導幼兒學習朗誦詩歌。3.請幼兒表達對老師或?qū)ψ约汉门笥训牟簧?，說一句話或送一個擁抱。延伸提示：在畢業(yè)典禮上朗誦詩歌。畢業(yè)詩今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字，多神氣!親愛的老師、阿姨，我有很多話想說給您。三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，今天站在這里的還是我自己，臉上再沒有泥，手帕襪子自己洗，還會唱歌、跳舞，畫畫、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師、阿姨，我從

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