小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)三篇

1、小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)八月十五 中秋節(jié)，為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)， 更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了 “我們 的節(jié)日?中秋”主題活動(dòng)。一、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了 ”我們的節(jié)日?中秋節(jié) ”講話 活動(dòng)。二、召開班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活 動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞 誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中 國話，過中國節(jié)的愛國情感。三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月 亮、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國情。四、撥打一個(gè)親情電話。在各班班科主任的組織下，我們

2、的留守學(xué) 生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對(duì)親人的思 念和祝福。五、出一版黑板報(bào)。 四五年級(jí)出一版以 “我們的節(jié)日?中秋節(jié) ”為主題 的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶， 并從中受 到深刻的思想教育。通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，也讓他（她）們對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更 深層次的了解和熱愛；同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn) 行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過 “我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好

3、快樂 地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。AvV 篇二中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團(tuán)圓的重要日子。我 校緊緊圍“中華大團(tuán)圓、家家樂中秋 ”這一主題開展教育活動(dòng)，突出思 想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國主義教育貫穿 “中秋?我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的始終。一、組織開展中秋詩文會(huì)。9月27日 至29日，各班開展中秋 民俗故事會(huì)。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會(huì)課時(shí)間， 進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。二、與家人一起品月。9月30日 ，全校學(xué)生中秋夜晚與家長 一起賞月、吃月餅，這也讓我們少先隊(duì)員明白，愛是人與人心與心的關(guān)懷，愛是一代與下一代之間

4、的傳遞。三、開展“迎中秋”班隊(duì)課。在9月29日 的班隊(duì)課上，各班組織 了形式多樣的慶中秋活動(dòng)。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯(lián)歡會(huì) 等豐富的內(nèi)容，寄予傳統(tǒng)的中秋節(jié)更多的內(nèi)涵。四、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板 報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié) 日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開展了 一次 “小手做月餅，中華思團(tuán)圓 ”為主題的手繪月餅大賽，以團(tuán)圓和諧為 主題，畫月餅、品文化，豐富學(xué)生的感知，在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化 的獨(dú)特魅力，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛我中華，強(qiáng)我中 華?！拔覀兊墓?jié)日?中秋”主題活動(dòng)， 是

5、更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日， 弘揚(yáng)中華民 族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體， 是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部 分，也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪 感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人 的心，鑄中國人的魂。AvV 篇三中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活， 同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午， 沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了 “難忘今秋 ”的慶中秋節(jié) 活動(dòng)?；顒?dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與， 使虎遜學(xué)子都能

6、過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)?；顒?dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒?dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋 節(jié)活動(dòng)正式開始?；顒?dòng)以各中隊(duì)為單位開展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜 燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶 猜;二年級(jí)同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在 各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、 六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽。 活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高 玉璇校長為組長的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所， 對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng) 估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五(1)中隊(duì)、四(2)中隊(duì)、 二(1)中隊(duì)榮獲活動(dòng)組織獎(jiǎng)。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)， 同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。 當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己 的獎(jiǎng)品(一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海 洋中?；顒?dòng)在