藥學(xué)學(xué)科藥理學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案

1、藥學(xué)學(xué)科藥理學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案100706 ：藥理學(xué)一、學(xué)科概況藥理學(xué)是研究藥物與機體相互作用及其作用規(guī)律、闡明藥物的作用機 制、探尋藥物作用靶點、 發(fā)現(xiàn)藥物新用途以及指導(dǎo)臨床用藥的一門重要 學(xué)科。本學(xué)科點主要利用電生理學(xué)、分子生物學(xué)、形態(tài)學(xué)等技術(shù)，開展 神經(jīng)藥理學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究和研究生培養(yǎng)工作， 注重研究中樞神經(jīng)系統(tǒng) 中突觸傳遞與突觸可塑性的發(fā)生機制， 探索痛覺信息傳導(dǎo)、 學(xué)習(xí)與記憶 過程的關(guān)鍵調(diào)控分子，以探尋潛在的藥物鎮(zhèn)痛靶點和治療方案 , 為長期困 擾人類健康的病理性疼痛以及認(rèn)知障礙的藥物開發(fā)提供理論依據(jù)。二、培 養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人正派、掌握扎實的藥理學(xué)基礎(chǔ)理論 知識和科

2、研技能、 具有較強的獨立從事藥理學(xué)研究、教學(xué)和醫(yī)藥領(lǐng)域相 關(guān)工作、能為醫(yī)藥學(xué)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的高級專業(yè)人才。熟練掌握一門 外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的專業(yè)論文撰寫能力。三、學(xué) 習(xí)年限碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限為三年、最長在校年限（含休學(xué)）四年 。四、研 究方向1. 神經(jīng)藥理學(xué)2. 突觸傳遞與可塑性3. 病理性疼痛五、課程設(shè)置與學(xué)分安排總學(xué)分不低于 32.0學(xué)分，其中學(xué)位課不少于 8 門； 公共課計入總學(xué)分；2門，1門，學(xué)科通開課總學(xué)分不低于 6.0 學(xué)分，其中學(xué)位課不少于 計入總學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)分不低于 3.0 學(xué)分，其中學(xué)位課不少于 計入總學(xué)分；方向選修課計入總學(xué)分；專業(yè)外語

3、計入總學(xué)分； 人文與科學(xué)素養(yǎng)選修課計入總學(xué)分； 必修環(huán)節(jié)計入總學(xué)分；補本課不計入總學(xué)分；欄目課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時是否 必修課是否 學(xué)位課考核方式公共課064112000碩士政治理論1.018.0否是考試0651120001碩士第一外國語（1）2.036.0否是考試0651120002碩士第一外國語（2）2.036.0否是考試065113001高級英語（托福）2.036.0否是考試065113002高級英語（雅思）2.036.0否是考試065113003英語口語3.054.0否是考試065113004學(xué)術(shù)論文與作2.036.0否是考試065113005西方社會文化概覽2.036.0否是考試0

4、65113006英語演講訓(xùn)練2.036.0否是考試073112003中國特色社會主義理論與實踐研究2.036.0是是考試073112004學(xué)術(shù)道德規(guī)范與形勢政策1.018.0是是考試學(xué)科 通開 課035212009藥學(xué)實驗設(shè)計與統(tǒng)計3.054.0否是考試035212010分子生物學(xué)與生化技術(shù)3.054.0否是考試035212011藥物研發(fā)概論3.054.0否是考試035212012現(xiàn)代藥物分析3.054.0否是考試欄目課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時是否 必修課是否 學(xué)位課考核方式035212013實驗動物學(xué)3.054.0否是考試專業(yè) 基礎(chǔ) 課035312017神經(jīng)生物學(xué)3.054.0否是考試0353

5、12018離子通道藥理學(xué)3.054.0否是考試方向 選修 課035502027神經(jīng)藥理學(xué)2.036.0否否考試035502028電生理學(xué)實驗技術(shù)2.036.0否否考試專業(yè) 外語035402001專業(yè)外語（藥學(xué)）1.018.0是否考試必修 環(huán)節(jié)SS702001SS學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)活動2.0是否考查SS702002SS開題報告1.0是否考查SS702003SS實踐環(huán)節(jié)2.0是否考查六、必修環(huán)節(jié)1、 開題報告必修，最晚于第三學(xué)期末完成。2、 學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)活動必修，每學(xué)年作報告1次，在學(xué)期間作報告不少于2次，參加學(xué)術(shù)活動不少于18 次。3、 實踐環(huán)節(jié)必修，含科研實踐、醫(yī)療實踐、教學(xué)實踐和社會實 踐。七

6、、課程簡介及教學(xué)大綱課程簡介及教學(xué)大綱神經(jīng)生物學(xué)、課程基本情況課程編號035312017開課學(xué)期春季學(xué)期秋季學(xué)期學(xué)分3課程名稱（中文）神經(jīng)生物學(xué)（英文）Neurobiology課程類型公共課學(xué)科通開課專業(yè)基礎(chǔ)課方向選修課課程學(xué)時 分配課程學(xué)時學(xué)時分配54課堂講課18課堂討論18自學(xué)父流18課程 負(fù)責(zé)人胡曉東課程團隊胡曉東索占偉教學(xué)方式課堂講授 專題討論考核方式考試 考查適用專業(yè) 及層次藥學(xué)專業(yè)研究生先修課程教材神經(jīng)生物學(xué)壽天德主編高等教育出版社2006年ISBN:7040097577參考書目神經(jīng)生物學(xué)丁斐主編科學(xué)出版社2007年ISBN 9787030198662、課程內(nèi)容簡介本課程在介紹神經(jīng)

7、解剖與組織學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)化學(xué)與神經(jīng) 藥理學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)發(fā)育基礎(chǔ)、周圍神經(jīng)損傷與再生、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷與修復(fù)的基礎(chǔ)上，重點介紹和討論關(guān)于疼痛、癲癇、藥物依賴性等神經(jīng)系統(tǒng)常見病 癥的發(fā)病機制及其藥物治療最新研究進(jìn)展，讓學(xué)生為進(jìn)一步開展神經(jīng)科學(xué)研 究和從事相關(guān)臨床工作奠定基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 緒 論 （3 學(xué)時）第一節(jié)： 神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)的概念及發(fā)展概況（課堂講授 1 學(xué)時） 第二節(jié)：神經(jīng)生物學(xué)研究的目、基本內(nèi)容、研究方法和研究熱點（課堂講授 1 學(xué) 時）第三節(jié)： 神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能（課堂講授 1 學(xué)時）第二章 神經(jīng)元與突觸傳遞 （ 3 學(xué)時）第一節(jié)： 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)

8、與功能（課堂講授 1 學(xué)時）第二節(jié)： 突觸結(jié)構(gòu)、功能和分類（課堂講授 1 學(xué)時）第三節(jié)： 遞質(zhì)的釋放和調(diào)控、受體和信號的跨膜傳導(dǎo)（課堂講授 1 學(xué)時）第三章 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)通訊的化學(xué)信使 （3 學(xué)時） 第一節(jié)： 神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)調(diào)質(zhì)的概念（課堂講授 1 學(xué)時） 第二節(jié)： 轉(zhuǎn)運體的定義、分類、和功能（課堂講授 1 學(xué)時） 第三節(jié)： 離子通道受體、 G 蛋白偶聯(lián)受體（課堂講授 1 學(xué)時）第四章 脊髓反射性行為及其控制 （3 學(xué)時） 第一節(jié)： 運動行為的分類、運動神經(jīng)控制的基本模式（課堂講授 1 學(xué)時） 第二節(jié)：牽張反射、張力反饋反射、 II 類纖維反射、屈肌反射的刺激形式、運動 反應(yīng)、神 經(jīng)機制以及生

9、理意義（課堂講授 1 學(xué)時） 第三節(jié)： 運動的多級控制（課堂講授 1 學(xué)時）第五章 痛覺及其調(diào)制 （6 學(xué)時） 第一節(jié)： 痛覺的概念和特點（課堂講授 1 學(xué)時） 第二節(jié)： 傷害性感受器的種類、分布和功能（課堂講授 1 學(xué)時） 第三節(jié)：傷害性感受器的傳入纖維和傷害性初級傳入末梢的主要遞質(zhì) （課堂講授 1 學(xué)時） 第四節(jié)： 脊髓背角的主要痛結(jié)構(gòu)（課堂講授 1 學(xué)時） 第五節(jié)：閘門控制學(xué)說； 內(nèi)源性痛覺調(diào)制系統(tǒng)的概念和組成 （課堂講授 1 學(xué)時） 第六節(jié)： 鎮(zhèn)痛的基本概念和方法（課堂講授 1 學(xué)時）第六章 藥物依賴與戒斷綜合癥 （ 3 學(xué)時，專題討論） 討論：藥物成癮性的原因，阿片肽的分類、阿片肽的

10、受體類型及特點；阿片肽的 生理作用；藥物成癮的常見癥狀學(xué)術(shù)語。第七章 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、 再生和移植（3 學(xué)時，專題討論） 第一節(jié)： 中樞神經(jīng)系統(tǒng)可塑性的概念 （1 學(xué)時）第二節(jié)：脊髓損傷后急性期的病理生理學(xué)改變、病理組織學(xué)改變（1學(xué)時）第三節(jié)：不利于脊髓可塑性的因素，有利于脊髓可塑性的因素（1學(xué)時）第八章 突觸可塑性（6學(xué)時，專題討論）第一節(jié)：突觸可塑性生理意義（2學(xué)時）第二節(jié)：突觸可塑性表現(xiàn)形式及其分子機制（2學(xué)時）第三節(jié)：突觸可塑性的病理意義（2學(xué)時）第九章 中樞敏感化與慢性病理性疼痛 （6學(xué)時，專題討論）第一節(jié)：中樞敏感化分子機制（3學(xué)時）第二節(jié)：中樞敏感化在慢性疼痛中的作用（3學(xué)

11、時）第十章NMDA及其受體（9學(xué)時，自學(xué)交流）第一節(jié)：NMDA勺釋放、特點（3學(xué)時）第二節(jié)：NMD受體結(jié)構(gòu)、功能及其分子調(diào)控機制（3學(xué)時）第三節(jié)：NMD受體在慢性疼痛中的作用（3學(xué)時）第十一章 受體的突觸輸送（9學(xué)時，自學(xué)交流）第一節(jié)：受體突觸輸送的生理意義（3學(xué)時）第二節(jié)：受體突觸輸送的病理意義（3學(xué)時）第三節(jié)：受體突觸輸送的分子調(diào)控機制（3學(xué)時）四、參考文獻(xiàn)神經(jīng)生物學(xué)壽天德主編高等教育出版社2006年ISBN 7040097577神經(jīng)生物學(xué)丁斐主編 科學(xué)出版社2007年ISBN 9787030198662離子通道藥理學(xué)、課程基本情況課程編號035312018開課學(xué)期春季學(xué)期 秋季學(xué)期學(xué)分3

12、課程名稱（中文）離子通道藥理學(xué)（英文）ion channel pharmacology課程類型公共課學(xué)科通開課專業(yè)基礎(chǔ)課方向選修課課程學(xué)時 分配課程學(xué)時學(xué)時分配54課堂講課18課堂討論18自學(xué)父流18課程 負(fù)責(zé)人胡曉東課程團隊胡曉東索占偉教學(xué)方式課堂講授專題討論考核方式考試 考查適用專業(yè)藥學(xué)專業(yè)研究生及層次先修課程教材離子通道藥理學(xué)楊寶峰主編人民衛(wèi)生出版社2005 ISBN7117066342參考書目離子通道學(xué)李泱主編湖北科學(xué)技術(shù)出版社2007 ISBN7535238335二、課程內(nèi)容簡介本課程主要介紹離子通道的概念、研究簡史、生理功能與特性、結(jié)構(gòu)與門控 機制、研究方法以及通道的激動劑和阻滯劑

13、等，并著重介紹典型離子通道的生理、 病理及與疾病的關(guān)系，并討論以離子通道為靶點的藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用以及最新研究進(jìn)展。使學(xué)生掌握較為深入的神經(jīng)藥理學(xué)基礎(chǔ)知識，并開拓視野，為從事神經(jīng)藥理學(xué)研究工作打下一定理論基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章離子通道概論（6學(xué)時，課堂講授）第一節(jié)生物膜結(jié)構(gòu)及離子通道（2學(xué)時）第二節(jié)離子通道的研究歷程和最新進(jìn)展（2學(xué)時）第三節(jié)離子通道的研究方法（2學(xué)時）第二章離子通道分離、特點（6學(xué)時，課堂講授）第一節(jié)離子通道的分類和特點（2學(xué)時）第二節(jié) 離子通道?。?學(xué)時）第三節(jié)離子通道與藥理學(xué)（2學(xué)時）第三章鈣離子通道及作用于鈣通道的藥物（6學(xué)時，課堂講授）第一節(jié)鈣通道研究簡史

14、第二節(jié)鈣通道分類、生理功能與特性第三節(jié)鈣通道分子結(jié)構(gòu)、門控機制及其調(diào)節(jié)第 四 節(jié)鈣 通 道 激 動 劑、 阻 滯 劑第五節(jié)鈣通道的病理、生理及其與疾病的關(guān)系第六節(jié)作用于鈣通道的藥物第四章 鈉離子通道及作用于鈉通道的藥物（6學(xué)時，自學(xué)交流）第一節(jié)鈉通道研究簡史第二節(jié)鈉通道分類、生理功能與特性第三節(jié) 鈉通道分子結(jié)構(gòu)、門控機制及其調(diào)節(jié) 第 四 節(jié) 鈉 通 道 激 動 劑 、 阻 第五節(jié) 鈉通道的病理、生理及其與疾病的關(guān)系第六節(jié) 作用于鈉通道的藥物第五章 鉀離子通道及作用于鉀通道的藥物（ 6 學(xué)時，自學(xué)交流） 第一節(jié) 瞬間外向鉀通道及作用其藥物第二節(jié) 延遲外向整流外通道及作用其藥物 第三節(jié) 內(nèi)向整流鉀

15、通道及作用其藥物 第 四 節(jié) 鈣 激 活 鉀 通 道 及 作 用 其 第五節(jié)ATP敏感鉀通道及作用其藥物第六節(jié) 乙酰膽堿激活鉀通道及作用其藥物第六章 氯離子通道及作用于氯通道的藥物（ 6 學(xué)時，自學(xué)交流） 第一節(jié) 氯通道研究簡史第二節(jié) 氯通道分類、生理功能與特性第三節(jié) 氯通道分子結(jié)構(gòu)、門控機制及其調(diào)節(jié)滯劑藥物滯劑第 四 節(jié)氯 通 道 激 動 劑 、 阻 第五節(jié) 氯通道的病理、生理及其與疾病的關(guān)系 第六節(jié) 作用于氯通道的藥物第七章 興奮性氨基酸受體 1（6 學(xué)時，課堂討論）第一節(jié) 興奮性氨基酸受體的概念和分類 （2學(xué)時 ）第二節(jié) 離子型興奮性氨基酸受體的結(jié)構(gòu)、組裝、轉(zhuǎn)運（ 2 學(xué)時） 第三節(jié) 離

16、子型興奮性氨基酸受體的特性（ 2 學(xué)時）第八章 興奮性氨基酸受體2（6 學(xué)時，課堂討論）（2 學(xué)時）第一節(jié) 興奮性氨基酸受體的分子調(diào)節(jié)機制 第二節(jié) 興奮性氨基酸受體與突觸可塑性（ 2 學(xué)時） 第三節(jié) 興奮性氨基酸受體與學(xué)習(xí)記憶、疼痛（ 2 學(xué)時）第九章 抑制性氨基酸受體 （ 6 學(xué)時，課堂討論）第一節(jié) 抑制性氨基酸受體的概念和分類 （2學(xué)時 ）第二節(jié) 抑制性氨基酸受體的結(jié)構(gòu)、特性、轉(zhuǎn)運（ 2 學(xué)時） 第三節(jié) 抑制性氨基酸受體與學(xué)習(xí)記憶、疼痛（ 2 學(xué)時）四、參考文獻(xiàn)離子通道藥理學(xué)楊寶峰主編 人民衛(wèi)生出版社2005 ISBN 7117066342 離子通道學(xué)李泱主編湖北科學(xué)技術(shù)出版社2007 I

17、SBN 7535238335神經(jīng)藥理學(xué)、課程基本情況課程編號035502027開課學(xué)期春季學(xué)期 秋季學(xué)期學(xué)分2課程名稱（中文）神經(jīng)藥理學(xué)（英文）Neuropharmacology課程類型公共課學(xué)科通開課專業(yè)基礎(chǔ)課方向選修課課程學(xué)時 分配課程學(xué)時學(xué)時分配36課堂講課課堂討論18自學(xué)父流18課程 負(fù)責(zé)人胡曉東課程團隊胡曉東索占偉教學(xué)方式課堂講授專題討論考核方式考試 考查適用專業(yè) 及層次藥學(xué)專業(yè)研究生先修課程教材基礎(chǔ)神經(jīng)藥理學(xué)張慶柱主編人民衛(wèi)生出版社 2009年ISBN9787117115438參考書目分子神經(jīng)藥理學(xué)邵福源主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社2005年ISBN9787532377305二、課程內(nèi)容

18、簡介本課程在學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)代表性神經(jīng)遞質(zhì)以及受體的基礎(chǔ)上，貫穿神經(jīng) 科學(xué)與分子生物學(xué)的相關(guān)知識，重點了解各種遞質(zhì)及其受體與神經(jīng)系統(tǒng)疾病 的關(guān)系，以及作用于神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)藥物的分子作用機制，從更深的角度把 握神經(jīng)系統(tǒng)藥物與機體的相互作用，為進(jìn)一步開展神經(jīng)科學(xué)研究和從事相關(guān) 臨床工作積累基礎(chǔ)理論知識。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 乙酰膽堿與相關(guān)疾病及作用藥物 （ 6 學(xué)時）第一節(jié)：膽堿能神經(jīng)的分布與功能 （1 學(xué)時）第二節(jié)： 乙酰膽堿的生物代謝及干預(yù)藥物（ 2 學(xué)時） 第三節(jié)： 乙酰膽堿受體特點、與疾病的關(guān)系以及作用藥物（ 3 學(xué)時）第二章 去甲腎上腺素與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)疾病及作用藥物 （6 學(xué)時） 第一

19、節(jié)： 中樞去甲腎上腺素能神經(jīng)的分布與功能（ 2 學(xué)時） 第二節(jié)：去甲腎上腺素的生物合成與代謝、 腎上腺素受體與細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo) 學(xué)時） 第三節(jié)：血管運動中樞與抗高血壓藥物、 中樞去甲腎上腺素與鎮(zhèn)痛作用及藥物 成癮（ 2學(xué)時）第三章 多巴胺與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)疾病及作用藥物 （6 學(xué)時） 第一節(jié)： 多巴胺的生物合成與代謝（ 2 學(xué)時） 第二節(jié)： 多巴胺受體與細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)（ 2 學(xué)時）第三節(jié)：學(xué)時）中樞多巴胺與神經(jīng)精神疾病以及多巴胺受體阻斷劑與抗精神病治療 （2第四章 組胺與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)疾病及作用藥物 （6 學(xué)時）第一節(jié)： 第二節(jié)：組胺能神經(jīng)的分布與功能（ 2 學(xué)時） 腦內(nèi)組胺受體與細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)（ 2

20、 學(xué)時）第三節(jié)：組胺能傳遞與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病及其藥物（ 2 學(xué)時）第五章 谷氨酸與相關(guān)疾病及作用藥物 （6 學(xué)時）第一節(jié)： 第二節(jié)：氨基酸遞質(zhì)概述、谷氨酸的生物合成與代謝（2 學(xué)時）谷氨酸能神經(jīng)元的分布與功能（ 2 學(xué)時）第三節(jié)：靶向谷氨酸能突觸傳遞的藥物（ 2 學(xué)時）第六章 神經(jīng)肽與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)疾病及作用藥物 （6 學(xué)時）第一節(jié)： 第二節(jié)：神經(jīng)肽概述 （2 學(xué)時）P 物質(zhì)、神經(jīng)肽 Y 與疾病以及藥物（ 2 學(xué)時）第三節(jié)：膽囊收縮素、 血管活性腸肽、 降鈣素基因相關(guān)肽與疾病以及藥物 （2 學(xué) 時）四、參考文獻(xiàn)基礎(chǔ)神經(jīng)藥理學(xué) 張慶柱主編 人民衛(wèi)生出版社 2009 年 ISBN：978711711

21、5438 分子神經(jīng)藥理學(xué)邵福源主編 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社 2005年 ISBN： 9787532377305電生理學(xué)實驗技術(shù)、課程基本情況課程編號035502028開課學(xué)期春季學(xué)期 秋季學(xué)期學(xué)分2課程名稱（中文）電生理學(xué)實驗技術(shù)（英文）Electrophysiological recording techniques課程類型公共課學(xué)科通開課專業(yè)基礎(chǔ)課方向選修課課程學(xué)時 分配課程學(xué)時學(xué)時分配36課堂講課14學(xué)時課堂討論22學(xué)時自學(xué)父流課程 負(fù)責(zé)人胡曉東課程團隊胡曉東，索占偉教學(xué)方式課堂講授專題討論考核方式考試 考查適用專業(yè) 及層次藥學(xué)專業(yè)研究生先修課程教材參考書目1藥理實驗方法學(xué)（第三版），徐叔云

22、 主編，人民衛(wèi)生出版社2實用膜片鉗技術(shù)，劉振偉 著，軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社、課程內(nèi)容簡介本課程主要介紹電生理學(xué)的基礎(chǔ)理論、實驗技術(shù)及其醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 離子通道與膜電位（3學(xué)時）第一節(jié)：離子通道概論（課堂講課，1學(xué)時）第二節(jié)：靜息電位（課堂講課，1學(xué)時）第三節(jié)：動作電位（課堂講課，1學(xué)時）第二章 突觸、突觸傳遞和突觸可塑性（3學(xué)時）第一節(jié)：興奮性谷氨酸能突觸傳遞的調(diào)控機制（課堂講課，1學(xué)時）第二節(jié)：突觸可塑性的研究進(jìn)展（課堂講課，1學(xué)時）第三節(jié)：突觸可塑性的病理、生理學(xué)意義（課堂講課，1學(xué)時）第三章 電生理學(xué)實驗技術(shù)的歷史與發(fā)展（ 專題討論： 3 學(xué)時） 討論：常用的電生理學(xué)

23、技術(shù)的分類、特點及其應(yīng)用范圍。第四章 電生理學(xué)記錄系統(tǒng)概述（一）：刺激系統(tǒng)（ 3 學(xué)時） 第一節(jié)： 電刺激參數(shù)的設(shè)置（專題討論， 1 學(xué)時） 第二節(jié)： 電刺激器介紹（專題討論， 1 學(xué)時） 第三節(jié)： 刺激電極（專題討論， 1 學(xué)時）第五章 電生理學(xué)記錄系統(tǒng)概述（二）：記錄系統(tǒng)（ 3 學(xué)時） 第一節(jié)： 生物電放大器（專題討論， 1 學(xué)時） 第二節(jié)： 生物電的采集和記錄（專題討論， 1 學(xué)時） 第三節(jié)： 生物電信號的分析和處理（專題討論， 1 學(xué)時）第六章 電生理學(xué)記錄系統(tǒng)概述（三）：組織與細(xì)胞（ 3 學(xué)時） 第一節(jié)： 整體動物的電生理學(xué)記錄技術(shù)（專題討論， 1 學(xué)時） 第二節(jié)： 離體組織的電生理學(xué)記錄技術(shù)（專題討論， 1 學(xué)時） 第三節(jié)： 培養(yǎng)細(xì)胞的電生理學(xué)記錄技術(shù)（專題討論， 1 學(xué)時）第七章 膜片鉗電生理學(xué)實驗技術(shù)（ 3 學(xué)時） 第一節(jié)： 膜片鉗技術(shù)的基本原理（課堂講課， 1 學(xué)時） 第二節(jié)： 膜片鉗記錄系統(tǒng)