小學五年級上冊語文《期末測試卷》(20220213065430)

1、2019-2020學年上學期五年級期末測試卷 1 題序 -一- -二二 三 四 五 六 七 總分 得分 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘 一、選擇正確的答案。（8 分） 1. 加點的字讀音完全正確的一項是（ ）。（2 分） A. 嫉妒（h i） 含情脈脈（m c） B. 教誨（w 9玲瓏剔（t 1）透 C. 防御（Xi 耳 精神恍（hu cnc）惚 D. 眼瞼（ji m）萬馬齊喑（y 1） 2. 下列字書寫無誤的一項是（ ）。（3 分） A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.編寫 硝毀 傳統(tǒng) 陪伴 C.規(guī)律 派遣 羞恥 遮蔽 D.交外 噪音 烏鴉 楷歌 3. 加點的字解釋有誤的一組

2、是（ ）。（3 分） A. 乃（你的）翁 干將（得力將士）發(fā)硎 國泰（像泰山一樣看重） B. 王孫（指詩人自己）自可留 不拘（限制）一格 興高采烈（旺 盛） C. 幾時休（停止）流離（轉(zhuǎn)徙離散）失所 縱有（橫豎都有）千古 二、 判斷下列說法的正誤， ，錯誤的畫“ ？ ”。（8分） 1. 珍珠鳥一課以細膩親切的語言寫出了小鳥從 “怕”人到“信 賴”人的變化過程，作者在文中感嘆道：“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境 界。 ”（） 2. “那鳥的天堂的確是鳥的天堂” 一句中，“鳥的天堂”是 指那棵茂盛的大榕樹，正是這棵大榕樹，為鳥留下了理想的生活環(huán)境。 （ ） 3. “士人讀書”講究“三要”：一要有志,二要

3、有識，三要有恒。 2 這三個方面是相輔相成，缺一不可的。 （ ） 4. 楓橋夜泊的作者是宋代詩人張繼?！敖瓧鳚O火對愁眠” 描 繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。（ ） 三、 按要求寫句子。（11 分）3 2. 七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）（2 分） 3. “許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明 園周圍?！边@句話中的“月”指 ，“星” 指 ，用了 的修辭手法，形象地寫 出了 。（4 分） 4. 照例句,發(fā)揮想象寫下去。（3 分） 人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下 一片陰涼；如果你是 ，就 ；如果你 是 ，就 ；如果你是 ， 就 。 四、按課文

4、的內(nèi)容填空。（15 分） 1. “精彩極了”和“糟糕透了” 一文中，母親的評價常常 是 ，父親的評價常常是 ，于是“我”覺 得母親 ，父親 。在這一文中，“我”的思想 感情經(jīng)歷了 、 、 三個變化。 被蘇軾稱贊為“詩中有畫， ”。詩中寫明月泉水的名句是 , _ 。 3.這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時間 的“ ”；朱熹也有一句跟這意思相近，這句是 。 五、閱讀理解。（22 分） （一）課內(nèi)閱讀。（10 分） 有一天,藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了 ，他 趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了 ，他們說,藺相 如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他

5、呢？藺相如對他們說： “諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當然秦王厲 害。 ”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道,秦王不 敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和， 就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍 ， 為的是我們趙國??！” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想 ，覺得自 1.我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?（改為陳述句）（2 分） 2. 山代詩人 他的詩 4 己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，5 背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來（ ）,連忙 熱情地出來迎接。從此以后，

6、他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。 1. 選文中有兩個問句，第 1 個是 問句，第 2 個是 句。請將第 2 個問句換個說法，使句意不 變： 。（3 分） 2. 請用一個成語概括畫“ ”的句子,并將其填入文中括號中。 （2 分） 3. 用“ ”畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大 馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2 分） 4. 讀了這個語段，你認為廉頗是個什么樣的人呢 ？藺相如呢？（3 分） （二）課外閱讀。（12 分） 在柏林 一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到 一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老 兵,坐在他身

7、旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。 顯然她在獨自沉思 旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三?！甭曇羯w過了車輪的咔嚓咔嚓聲。 停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫 腳,不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平 靜了。 “一、二、三?！边@個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。兩個小姑 娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板， 開口了。 小姐他說當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時 你們大概不會再笑了 我們剛剛失去了三個兒子 他們是在戰(zhàn)爭中 死去的 現(xiàn)在輪到我自己上前線了 我走之前 我總得把他們的母 親送往瘋?cè)嗽喊?車廂里一片寂靜，靜得可怕。

8、1. 將第 3 自然段缺少的標點符號填在文中。（5 分） 2. 認真閱讀短文，回答問題。 （1） “車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@ 說明了什么？（2 分）（2）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句，想一想“靜”的原 七、習作。（30 分） 6 因有什么不同？（2 分） 3. 讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭的殘酷性。為此,請你設計一句 主題為“戰(zhàn)爭與和平”的公益廣告語，以警示世人。（3 分） 改革開放后，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，說不定王母娘 娘知道人間變化后，愿意將織女送到人間生活。請你改編牛郎織女 的故事,寫出不一樣的結(jié)局。字數(shù)不少于 400 字。 六、表達交流。（

9、6 分） 對每個人來說，父母的愛是我們一生最重要的財富，對父母來說, 兒女的回報又成了藍天下最美麗的風景。請你根據(jù)下面的情況 ，說說 自己的真心話。 1.當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時 ，你會心 疼地對他們說： 2. 當生病的你得到父母無微不至的照顧時 ，你會動情地對他們 說： 3當你在別人面前說起自己的父母時，你會深有感觸地說七、提示：緊扣“不一樣”，寫出王母娘娘來到人間后，看到人們安居樂業(yè)，社會繁 7 一、 1.D 2.C 3.B 二、 1. 2. ? 3. 4. ? 三、 1.我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 2噪聲震耳欲聾。 3. 圓明園 圓明園周圍的小園 比喻 眾多小園環(huán)繞圓

10、明園的態(tài)勢 4. 一棵小草增添一分春色一只蜜蜂釀造一份甜蜜一叢鮮花吐露一片 芬芳 四、 1“精彩極了” “糟糕透了” 慈祥嚴厲得意失望醒悟 2.唐王 維 畫中有詩 明月松間照 清泉石上流 3.莫等閑，白了少年頭，空悲切 少 年易老學難成，一寸光陰不可輕 五、 (一)1.疑問 反問 秦王我都不怕，也不會怕廉將軍 2.負荊請罪 3.“秦 王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削 弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！” 4.廉頗是個為保衛(wèi)國家，英勇善戰(zhàn)的人，為了國家利益負荊請罪，勇于改正錯誤。 藺相如是個足智多謀，臨危不懼,顧全大局和一切以國家利益著想的人。 (二)1. “，”，“ , o , 。 。，！” 2.(1)說明戰(zhàn)爭使健壯的年輕人都失去 了生命。(2)第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來的；第二次是聽到 這位母親瘋了的原因后靜下來的。前者是在人的制止下靜下來的 ；后者是聽到事 情經(jīng)過受到強烈震撼后靜下來的。 3.示例:珍愛和平,遠離戰(zhàn)爭。 六、 示