國培研修總結(jié)

1、國培研修總結(jié)國培計劃2016陜西省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目即將結(jié)束，回顧培訓(xùn)期間的點點滴滴，令人感慨萬千。縱觀本次培訓(xùn)活動安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓(xùn)，也有觀摩課堂、體驗名師風(fēng)采的實踐鍛煉。一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)學(xué)員重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長。一、本次國培基本情況本次培訓(xùn)我鎮(zhèn)共參訓(xùn)36人，登錄研修36人，目前已合格35人（1人因其他事耽誤學(xué)習(xí)目前正在努力研修）。參訓(xùn)率：100%,研修率：100%,合格率：97.22%。二、參訓(xùn)

2、學(xué)員學(xué)習(xí)成績情況姓名總成績引領(lǐng)學(xué)習(xí)成績總積分貝獻積分活躍積分魅力積分看課程參與活動寫作業(yè)線下研修看課程成績參與活動成績寫作業(yè)成績張君寶707075075038115497202030魏道順707026025120255496202030王國俠7070100188114475498202030吳厚玲70701401317275495202030王成群707019019010015498202030王旭3333606040421982085王明棟70702502417125496202030楊必利626221020120463496201230徐治軍70701801716776497202030朱

3、顯志666660607004498201630夏玉平70703642485325498202030劉莉70705305304605496202030李莎707080805845498202030陳萌7070112049635078495202030吳宏波707018018013995498202030張蕾70705009415555497202030陳耀明707020020014755498202030胡才嬌707011011010146498202030高久平70701801715506496202030周玉花707070709525498202030向娟707050503485496202

4、030陳靜666650505674495201630肖嬋嬋707080807945497202030李舉紅707034031316995495202030康波66663503505824498201630劉巧云70701401408045498202030何靜70702002008606496202030劉少林70703103105865497202030周清濤70701601606985496202030蘭麗7070805318935498202030柯布車707021018320945496202030李光霞64643703617004497181630孫珍玲707042041110105

5、497202030王登66661401313324497201630謨陽666690904404496201630李清華707063063016135498202030三、培訓(xùn)成效1 .提高教育思想，開闊改革視野。培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對小學(xué)體育教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。2 .通過學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實踐。我們要努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作。培訓(xùn)中，教師們

6、學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整的教育觀，正是這種換位思考，讓教師們學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。3 .教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。首先，要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力。其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學(xué)自然

7、也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。第三、要貼近生活、社會、學(xué)生?？菰锓ξ?，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望，老師對學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。我們體育老師帶的班都很多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會感到味同嚼蠟。對學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。走進國培，聆