小學(xué)生普通話演講稿范文三篇

1、小學(xué)生普通話演講稿范文三篇我們都知道,普通話作為一種交流手段,其作用在現(xiàn)代社會中越來越重要,一個國家語言文字的普及程度和社會應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)水平是一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志之一.接下來為你帶來教師普通話比賽演講稿,希望對你有幫助.【第一篇】小學(xué)生普通話演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好！今天,我要演講的題目是?讓普通話之風(fēng)吹遍校園?.當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時,只能使他們“心有靈犀一點通,那么剩下一大半怎么通呢于是人們學(xué)會了語言,學(xué)會了講普通話.大家知道,我們在朗讀課文時,答復(fù)老師的問題時,都要講普通話.為什么要講普通話呢由于我國是一個多民族、多方言的國家.各個不同地區(qū)的語言或多或少

2、有些差距.我們不可能一輩子都生活在同一個地方,不去見識外面的世界,而我們一旦由門,便會遇到語言方面的障礙,不能與人溝通、交流.這時,如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言,那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗,而這種共同語言就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言標(biāo)準(zhǔn)的普通話.我們學(xué)校很早就向師生們建議,老師上課應(yīng)講普通話,師生間,學(xué)生間對話要講普通話,要自覺在公共交際中使用普通話,提升自己講普通話的水平,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣.然而,普通話的推廣,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡為前提,由于方言仍然,長期存在,加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視,所以由方言引起

3、的普通話不準(zhǔn)還很多,甚至?xí)[由許多笑話.記得上學(xué)期,我們班新轉(zhuǎn)來一個學(xué)生,叫張明,他來自上涌鎮(zhèn).可能是剛來不習(xí)慣,所以很少聽他講話.有一次,我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上,里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上.這時,王涌同學(xué)連聲說對不起,然后馬上蹲下身來,要為張明同學(xué)撿起東西.可是沒想到張明同學(xué)馬上叫住王勇：“不用你ma,還是我自己來,你不好.王勇莫名其妙地說：“嘀,我媽怎么了,她又沒得罪你,你怎么罵她“反正你ma就是不好嘛.說完,張明就顧著撿起他的東西了.氣得王勇不快樂地走開了.過后有人問張明,為什么無緣故地罵王勇的媽媽張明還不理解,他說：“我沒罵他媽呀！其實,撿東西撿字,上涌

4、話是說ma,張明一時又相不由它的普通話來,情急之下,才把撿說成ma引起了王勇的誤會.這學(xué)期開學(xué)的第一天,老師民現(xiàn)我班的強強同學(xué)的臉上有一道疤痕,就問他怎么回事,強強委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下.話音剛落,全班同學(xué)就哈哈大笑,老師也忍不住“撲哧笑了由來.同學(xué)們,以上例子中以證實,學(xué)普通話,講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的,普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話的.所以,我們要創(chuàng)立一個團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng),就必須把講普通話作為我們的一種語言習(xí)慣,營造講普通話的氣氛,讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧！【第二篇】小學(xué)生普通話演講稿范文敬愛的老師、同學(xué)們,你們好！這個星期是我校推廣普通話宣傳周.普

5、通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義.普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通.試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩.有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生,都是由于沒有注意語言上的文明與修養(yǎng).講好普通話,能提升綜合素質(zhì),陶冶愛國情操.可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要普通話,需要文明用語.這段期間,我們學(xué)校將

6、大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說好普通話,同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作.同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽能聽得明白的知識,更不希望成天為了一些小事情而鬧生煩,這就需要我們共同來承當(dāng)起正確使用普通話,文明使用日常語的重任.普通話是我們的校園語言、普通話：情感的紐帶,溝通的橋梁、溝通-從普通話開始、說好普通話,方便你我他.這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號.請大家跟我一起念.有這樣良好的社會大環(huán)境,我想大家肯定會說好普通話,朋友遍天下.【第三篇】小學(xué)生普通話演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓朋友們：大家好！天高云淡,秋高氣爽,在這碩果累累的金秋,我們相聚在這里,參

7、加“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化為主題的普通話演講比賽,我非常榮幸.今天,我演講的題目是：世界上最美的語言在中學(xué)時,我們曾學(xué)過都德寫的?最后一課?,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時候,小弗郎士的老師冒著生命危險,給大家上了最后一課,在課上,他用異乎尋常的沖動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言當(dāng)時,這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼！長大后,當(dāng)我走上講臺,站在天真的孩子面前,操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時,我才驀然明白,語言是一個民族的聲音,是一個民族的血液,是一個民族的尊嚴(yán),更是承載民族文明的江河群山！一個人的心中只要有自己國家的語言,便有了開啟心靈的鑰匙！失去它,就失去了根本；失去

8、它,就失去了民族！古人曾說過“亡其國,先亡其史.?最后一課?,德國法西斯不許法國人說法語的真正用心,便是要滅亡法國這個民族！而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言,不僅源于他對民族語言的熱愛,更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛！漢語普通話,是我們中華民族的民族語言,是中華民族最優(yōu)秀的文化！雋永的漢語普通話承載著我們民族獨特的思維,我們依靠她傾訴,運用她思想,通過它記載,憑借她緬懷.記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中,說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言,原來他請了個河南人家教,還以為學(xué)的是普通話.聽完這段相聲,大家都哈哈一笑！然而,在笑容收斂后,又微微品生些苦澀！在社會經(jīng)濟(jì)迅速開展的今天,招商、

9、引資、旅游、地方建設(shè)等種種舉措使各地經(jīng)濟(jì)都在迅猛開展,地區(qū)之間,百姓之間的交流與溝通更是越來越多,如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言無論是在談判時、在交流時,還是在宣傳介紹時,那南腔北調(diào)的方言很容易讓國內(nèi)、國際友人因難以聽懂而產(chǎn)生交流的隔膜,進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作！寧波一位學(xué)生因忽然肚子疼在醫(yī)院就診.就醫(yī)時,他用寧波方言告訴醫(yī)生,自己是“5日前開始疼痛的,但這位醫(yī)生是北方人,聽不懂寧波方言,因而誤聽為“5年前開始疼痛,并作了錯誤的病歷記錄.一字之差,時間概念起了變化,保險公司拒絕賠付這位學(xué)生所投的大病保險.多虧細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了問題所在,經(jīng)過不懈努力,終于替這位學(xué)生追回了6萬元的保險賠償金.可見,學(xué)用普通話不僅是成年人的義務(wù),更是小學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急啊！由此,我更看到了我們這些為人師者肩上的責(zé)任：使用普通話,推廣普通話,必須從我們做起,必須從孩子抓起！作為老師,我們不僅要傳授文化知識,還要傳授給孩子們古老的漢語文化,讓孩子們在優(yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長起來,讓漢語普通話,成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁！讓漢語普通話融入整個中華民族的血液,成為中華民族共同的聲音,成為我們民族的驕傲,成為世界上最美麗的語言!1 .小學(xué)生普通話演講稿范文匯總2 .小學(xué)生清明