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文檔簡介

1、16、小松鼠找花生教學(xué)目標1、認識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。3、知道花生在地下結(jié)果這一特性，激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣。教學(xué)重難點1、識字寫字，朗讀感悟。知道花生結(jié)果的特點。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。教學(xué)準備1、花生實物、電腦多媒體課件、視頻展示臺、2、要求學(xué)生注意觀察樹上、地里植物開花結(jié)果的情形。教學(xué)課時2課時第一課時一、教學(xué)目標：1、認識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。二、教學(xué)重點：識字寫字，朗讀感悟。知道花生結(jié)果的特點。三、教學(xué)難點：

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。四、教學(xué)過程：（一）、趣味揭題（出示花生實物）小朋友們看，這是什么？（學(xué)習(xí)“生”字） 花生是一種非常好吃的果子，不但我們愛吃，連小松鼠也愛吃呢。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第16課小松鼠找花生 看到這個課題，你想知道些什么？（二）、初讀課文，識記生字 1、學(xué)生看多媒體動畫，教師范讀全文。 2、生借助拼音自讀課文，遇到生字多讀幾遍，注意讀準字音。 3、學(xué)習(xí)生字 （1）（電腦出示不注音的生字）在生活中你已經(jīng)認識了屏幕上的哪些字？(指名說說) 如果遇到不認識的字怎么辦？（讓學(xué)生回憶識字方法） （2）小老師教讀生字后同桌互相正音。注意讀準“找、種、生”。 （3）學(xué)習(xí)新偏旁“夕”和“母” （4）小組合作記字形，指名說“你是用什么方法記住這些字的?” 4、鞏固字詞 （1）同桌互助，認讀課后練習(xí)中的詞語。 （2）在“識字迷宮”里認讀生字（課件演示） （3）游戲：開火車找朋友（三）、寫字指導(dǎo)：“生、里、果”1、教師范寫生字，學(xué)生注意觀察，找準關(guān)鍵筆畫。2、學(xué)生互相交流，怎樣寫好這三個字？3、學(xué)生臨寫后互評，教師注意引導(dǎo)學(xué)生感知漢字的整體美。五、作業(yè)布置： 回家把“生、里、果”三個字每個

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