一年級(jí)上品德教案我的身體_冀教版

1、.?我的身體?教案教學(xué)目的知識(shí)與技能目的：1、知道身體各部分器官的名稱，初步知道其作用，理解自己身體的根本特征。2、學(xué)習(xí)測(cè)量身體，理解自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。3、用多種方式表現(xiàn)自己的身體特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)愛惜身體，增強(qiáng)自我意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：尺子、打印表格假設(shè)干份、學(xué)生畫自畫像，在畫像上標(biāo)出知道的器官名稱及其作用。教學(xué)過程：導(dǎo)入：師：老師給大家出個(gè)謎語，請(qǐng)你們猜猜這是?西游記?中的哪個(gè)人物形象，猜對(duì)的有獎(jiǎng)！“兩只大耳朵，大大的嘴巴吃四方，肚皮鼓又鼓，最饞最懶最屬他。生：豬八戒活動(dòng)一：師：你們真聰明，請(qǐng)答對(duì)的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)好！看來你們對(duì)豬八戒都挺理解，那你們理解自己的身體嗎？板書課題：理解我的身

2、體哪個(gè)同學(xué)能出謎題來形容你的小伙伴讓大家猜一猜？師：同學(xué)們都能積極勇越地參與到這個(gè)活動(dòng)中來，老師非?？鞓贰Ｏ旅嫖覀儊碜鲇螒?，游戲的名字叫“鏡像。同學(xué)可以自由分組，每4人一組，由其中的一人做動(dòng)作，別的同學(xué)模擬，一個(gè)人限做五個(gè)動(dòng)作，然后換別的同學(xué)，每組評(píng)出一個(gè)“最佳演員。如今開場(chǎng)?；顒?dòng)二：師：請(qǐng)“最正確演員帶著你們的自畫像上場(chǎng)，同學(xué)們說他們畫得像嗎？師：老師也給自己畫了一幅畫像，請(qǐng)你們說一說老師的身體里有哪些器官，它們的作用是什么？學(xué)生答復(fù)老師進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，并且補(bǔ)充。翻開課本，看書上的內(nèi)容認(rèn)識(shí)我的身體，自己身體的每個(gè)部分都用來做什么，它們發(fā)揮了怎樣的功能，假如沒用了會(huì)怎樣？活動(dòng)三：師：在你們的生活中，

3、有沒有看到過有殘疾的人，他們的生活是怎樣的，和我們有什么不同？師：他們的生活很辛苦活動(dòng)四：師：你們知道得可真不少！誰來猜猜我的身高。師：有的同學(xué)猜得差不多，有的猜得就有點(diǎn)離譜了，要想得到準(zhǔn)確的結(jié)果必須測(cè)量。下面同桌之間彼此測(cè)量一下對(duì)方的身高、臂長(zhǎng)、腿長(zhǎng)等，填在老師給你們發(fā)的表格里，假如除了表格中老師所列的項(xiàng)，你還想測(cè)量別的，可以填在表格中的空白處。老師巡視，進(jìn)展指點(diǎn)。師：同學(xué)們都測(cè)量完了嗎？誰來匯報(bào)一下你的測(cè)量結(jié)果？老師把比較準(zhǔn)確的45份寫在黑板上大家仔細(xì)看一下老師的記錄，你們發(fā)現(xiàn)其中有趣的規(guī)律了嗎？總結(jié)評(píng)價(jià)：師：我們這節(jié)課的內(nèi)容完畢了，你們對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？第二課時(shí)教學(xué)目的：知識(shí)與技能目的

4、：1、知道身體各部分器官的名稱，初步知道其作用，理解自己身體的根本特征。2、學(xué)習(xí)測(cè)量身體，理解自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。3、用多種方式表現(xiàn)自己的身體特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)愛惜身體，增強(qiáng)自我意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：    知道身體各部分器官的名稱，初步知道其作用，理解自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況；學(xué)習(xí)怎樣對(duì)待殘障人。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)自己的五官：1、導(dǎo)入：師：老師給大家出個(gè)謎語，請(qǐng)你們猜猜這是?西游記?中的哪個(gè)人物形象，猜對(duì)的有獎(jiǎng)！“兩只大耳朵，大大的嘴巴吃四方，肚皮鼓又鼓，最饞最懶最屬他。生：豬八戒2、認(rèn)識(shí)自己的五官，說一說自己的五官，它們長(zhǎng)得是什么樣子，它們有什么作用？小組討論交流，老師提問。老師總結(jié)，五官的重要性3、怎樣保護(hù)自己的五官。老師簡(jiǎn)單介紹保護(hù)五官的方法二、認(rèn)識(shí)我的身體：1、我們都有頭、腳、手2、說說它們的作用?；顒?dòng)一：師：在你們的生活中，有沒有看到過有殘疾的人，他們的生活是怎樣的，和我們有什么不同？師：他們的生活很辛苦活動(dòng)二：師：你們知道得可真不少！誰來猜猜我的身高。師：有的同學(xué)猜得差不多，有的猜得就有點(diǎn)離譜了，要想得到準(zhǔn)確的結(jié)果必須測(cè)量。下面同桌之間彼此測(cè)量一下對(duì)方的身高、臂長(zhǎng)、腿長(zhǎng)等，填在老師給你們發(fā)的表格里，假如除了表格中老師所列的項(xiàng)，你還想測(cè)量別的，可以填在表格中的空白處。老師巡視，進(jìn)展指點(diǎn)。師：同學(xué)們都測(cè)量完了嗎？誰來匯報(bào)一下你的測(cè)量結(jié)