教科版五年級科學(xué)下冊第二單元精品課件

1、第二單元1、船的歷史2、用浮的材料造船3、用沉的材料造船4、增加船的載重量5、給船裝上重力6、設(shè)計(jì)我們的小船7、制作與測試我們的小船船的研究22.1 船的歷史船的歷史教科五年級下冊教科五年級下冊船的研究船是人類的偉大發(fā)明有了船，人們可以水上行駛有了船，人們可以水上運(yùn)貨人們是怎么造船的？聚 焦 船是生活中常見的運(yùn)輸工具，給人們的生活帶來很多便利。關(guān)于船，你知道什么，還想研究什么？ 比如船比如船的發(fā)展、構(gòu)的發(fā)展、構(gòu)造等等造等等？探 索交流與記錄船的知識1我們已經(jīng)知道的我們還想研究的關(guān)于船的知識（班級記錄表） 日期：人力風(fēng)力發(fā)動(dòng)機(jī)木頭鋼鐵交通工具運(yùn)輸旅行軍事構(gòu)造簡單復(fù)雜鋼鐵是沉的，為什么做成船后可以

2、浮起來船是怎樣浮在水面上的怎樣才能讓船的載重量更大怎么設(shè)計(jì)讓小船又穩(wěn)又好探 索船的發(fā)展2獨(dú)木舟獨(dú)木舟獨(dú)木舟是一種用單根樹干挖成的小舟，需要借助槳驅(qū)動(dòng)。獨(dú)木舟的優(yōu)點(diǎn)在于由一根樹干制成，制作簡單，不易有漏水，散架的風(fēng)險(xiǎn)。它可以說是人類最古老的水域交通工具之一。每艘獨(dú)木舟最多乘兩人。搖櫓木船搖櫓木船搖櫓木船由船和擼或槳組成。船工利用水力推進(jìn)船舶。搖櫓船是用櫓來推進(jìn)的船舶，它是一種江河中航行的早期船舶。搖櫓船使用方便，是江河中的運(yùn)輸工具，在江南水鄉(xiāng)曾經(jīng)廣泛應(yīng)用。最多能承載10人左右。帆船帆船帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，一般由船體、帆、桅桿、橫桿、穩(wěn)向板等構(gòu)成。是一種古老的水上交通工具。中國明代鄭和率領(lǐng)龐大

3、船隊(duì)7次出海，當(dāng)時(shí)一艘帆船可以載300人左右。現(xiàn)代帆船始于荷蘭，也成為競技比賽的重要項(xiàng)目。蒸汽船蒸汽船蒸汽船是用蒸汽機(jī)作動(dòng)力的機(jī)械推進(jìn)船舶，船舶用蒸汽機(jī)提供的巨大動(dòng)力，使人類有可能建造越來越大的船，運(yùn)載更多的貨物。由于蒸汽機(jī)體積大、功率小、效率低，也逐步被淘汰?，F(xiàn)代艦船的常用的動(dòng)力裝置是內(nèi)燃機(jī)和汽輪機(jī)。輪船輪船 現(xiàn)代輪船指用機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)的船只，多用鋼鐵制造為了提高效率，往往有多個(gè)氣缸組成，現(xiàn)代輪船多用渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)。它們一般由船體、動(dòng)力裝置、船舶舾裝和其他裝備組成?，F(xiàn)代輪船有客輪、貨輪和油輪，關(guān)系這全球性商業(yè)航運(yùn)。潛艇潛艇 潛艇是能夠在水下運(yùn)行的艦艇。潛艇的種類繁多，形制各異，小一兩人操作、作業(yè)

4、時(shí)間數(shù)小時(shí)的小型民用潛水探測器，大至可裝載數(shù)百人、連續(xù)潛航3-6個(gè)月的臺風(fēng)級核潛艇。潛艇是公認(rèn)的戰(zhàn)略性武器。項(xiàng)目搖櫓木船輪船體積船體材料動(dòng)力船的比較 日期：從船的發(fā)展歷史中，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?研 討我發(fā)現(xiàn)從獨(dú)木舟、搖櫓木船、帆我發(fā)現(xiàn)從獨(dú)木舟、搖櫓木船、帆船、蒸汽船、現(xiàn)代輪船、潛艇中，船、蒸汽船、現(xiàn)代輪船、潛艇中，船從材料、構(gòu)造、載重量、安全船從材料、構(gòu)造、載重量、安全系數(shù)、動(dòng)力、功能方面都發(fā)生了系數(shù)、動(dòng)力、功能方面都發(fā)生了變化，越是現(xiàn)代的船功能越好，變化，越是現(xiàn)代的船功能越好，高科技運(yùn)用也越多。高科技運(yùn)用也越多。研究獨(dú)木舟3輕輕放，放均勻；輕輕放，放均勻；做三次，取最大。做三次，取最大。我的獨(dú)

5、木舟能穩(wěn)定地負(fù)載 個(gè)鉤碼。思考：獨(dú)木舟在裝重物時(shí)有哪些不足？研 討怎樣讓獨(dú)木舟保持穩(wěn)定而不側(cè)翻？制作的時(shí)候，要保證船左右兩制作的時(shí)候，要保證船左右兩側(cè)要一樣高，使用的材料也一側(cè)要一樣高，使用的材料也一樣多。樣多。放墊圈的時(shí)候要盡量放放墊圈的時(shí)候要盡量放在中間，不要偏左或者偏右，在中間，不要偏左或者偏右，讓小船保持平穩(wěn)。讓小船保持平穩(wěn)。船在水中行駛時(shí)，會(huì)受到水的阻力。比一比，那個(gè)形狀的船受到的阻力小。研 討怎樣減小船在行駛中的阻力？把船的造型制作成船首把船的造型制作成船首做成尖的形狀，能減少做成尖的形狀，能減少船在水鐘的阻力。船在水鐘的阻力。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 船使人類擁有了跨越河流、遠(yuǎn)航大海的能

6、力，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了生產(chǎn)生活資料和文化的交流。船經(jīng)過不斷地發(fā)展和改進(jìn)，載重量、穩(wěn)定性、動(dòng)力系統(tǒng)等都得到了優(yōu)化和完善。課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)完成對應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練。完成對應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練。教科五年級下冊教科五年級下冊2.2用浮的材料造船潛艇潛艇獨(dú)木舟獨(dú)木舟帆船帆船搖櫓木船搖櫓木船蒸汽船蒸汽船輪船輪船聚 焦古人發(fā)現(xiàn)浮的材料可以造船。最早的獨(dú)木舟就是人們利用可以漂浮的樹干造出來的。但是，獨(dú)木舟在水中不夠穩(wěn)定，裝載的貨物也有限，人們怎么解決這個(gè)問題呢？竹筏竹筏木筏木筏探 索做一個(gè)竹筏或木排模型1要求：1.先畫出設(shè)計(jì)圖2.能穩(wěn)定地浮在水面3.牢固、不散架設(shè)計(jì)圖樣品探 索測試載重量2竹筏承載鉤碼的

7、統(tǒng)計(jì)表實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次承載的鉤碼數(shù) 注意不能讓水浸濕螺母探 索與獨(dú)木舟比較，找不同3獨(dú)木舟竹筏體積載重量穩(wěn)定性小較大不穩(wěn)定穩(wěn)定小較大材料木頭竹竿動(dòng)力系統(tǒng)半封閉與水聯(lián)通研 討竹筏與獨(dú)木舟相比，有了哪些進(jìn)步？竹筏比獨(dú)木舟更穩(wěn)定，不輕易側(cè)翻。竹筏比獨(dú)木舟的載重量也增加了。研 討竹筏還有哪些不足之處，你打算怎樣改造？載重量還是不夠大、船身也還是不夠穩(wěn)定。改變外形來增加穩(wěn)定性，改變材料來增加載重量。研 討觀看下面的木船，你有什么發(fā)現(xiàn)？外形、材料、載重量、動(dòng)力系統(tǒng)都有很大的進(jìn)步。尤其是明朝的寶船船體長達(dá)100多米。明朝的寶船的船體長達(dá)100多米搖櫓木船名稱材料載重量動(dòng)力系統(tǒng)穩(wěn)定性搖櫓木船木頭較小

8、槳或擼小型明代寶船木帆船大風(fēng)力大、船體有樓閣拓拓 展展繼續(xù)改進(jìn)自己的竹筏或木排課堂小結(jié)課堂小結(jié) 用浮的材料可以造船，改變船的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量和穩(wěn)定性。知識脈絡(luò)知識脈絡(luò)課后作業(yè)課后作業(yè)完成對應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練。完成對應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練。3. 用沉的材料造船教科版 五年級下冊船的研究單元木頭 竹子 可以造船還有什么材料可以造船呢？ 浮的材料可以造船！橡膠艇塑料船泡沫船 沉的材料可以造船嗎？鋼鐵巨輪橡皮泥和鋁箔紙放在水里都會(huì)沉它們能用來造船嗎？ 讓我們來試試吧！1.用橡皮泥和鋁箔紙?jiān)齑剿鳟嬙O(shè)計(jì)圖按設(shè)計(jì)圖紙來造船展示交流各組的設(shè)計(jì)，進(jìn)行簡單論證改進(jìn)設(shè)計(jì)方案探索把做好的橡皮泥小船和鋁箔紙船輕輕的放在水面上，它們

9、能浮起來嗎？2.測試我們的船探索輕輕地把船向下壓，你感覺到了什么？2.測試我們的船一種向上的力浮力！探索2.測試我們的船測試我們的小船，能承載幾個(gè)墊圈呢？ 小組間比一比，誰的船可以承載更多的貨物？探索2.測試我們的船分析測試的結(jié)果，你還想對設(shè)計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)呢？ 改進(jìn)的目的是提高船的載重能力和穩(wěn)定性我們是怎樣使橡皮泥和鋁箔紙漂浮起來的呢研討研討從圖片中，你能得到什么啟發(fā)嗎船的穩(wěn)定性又與什么有關(guān)呢？渡船的底部特別寬闊雙體帆船1、沉的材料可以造船。2、相同的橡皮泥和鋁箔紙，做成船的體積越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面。2.3筆記知識點(diǎn)END教科五年級下冊教科五年級下冊2.4增加船的載重量橡皮泥

10、和鋁箔是在水中會(huì)橡皮泥和鋁箔是在水中會(huì)下沉的材料，把它們做成下沉的材料，把它們做成船型船型后，它們在水中受到后，它們在水中受到的的浮力浮力增大了，因而更容增大了，因而更容易漂浮到水面上易漂浮到水面上?？茖W(xué)詞匯按壓船體時(shí)，感覺手受到一股向上的力量，這就是浮力，它的方向是向上的。上節(jié)回顧聚 焦隨著社會(huì)的發(fā)展，人們需要越來越大的船來滿足交通和運(yùn)輸貨物的需要。船的技術(shù)是怎樣解決這個(gè)問題的呢？探 索設(shè)計(jì)不同底面積的鋁箔船1222288333366444444（單位：厘米）探 索制作鋁箔船并計(jì)算體積2 底面積（平方米）高（厘米）體積（立方米）船1船2船364212836310816464探 索比較載重量3

11、船型1船型2船型3示意圖載重量222288333366444444302013研 討船的載重量跟什么有關(guān)？船的載重量與船只體積大小、結(jié)構(gòu)、重物放置位置等多種因素有關(guān)。研 討怎樣提高船的載重量？相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量也越大。拓拓 展展彈珠會(huì)滾動(dòng)，導(dǎo)致穿容易側(cè)翻，怎樣解決這個(gè)問題？給船分艙，每個(gè)艙里均勻地放上彈珠。原因：分艙前，因?yàn)榇摽臻g大，所以彈珠會(huì)滾來滾去，把船艙分成幾個(gè)小空間后，彈珠就不容易滾動(dòng)了。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 船的載重量與船只體積大小有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。知識脈絡(luò)知識脈絡(luò)課后作業(yè)課后作業(yè)完成對應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練

12、。完成對應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練。給船裝上動(dòng)力給船裝上動(dòng)力PART1船的動(dòng)力發(fā)展史船的動(dòng)力發(fā)展史船作為一種運(yùn)輸工具，從古至今它的動(dòng)力是怎樣發(fā)展的？我們有哪些方法可以給船提供動(dòng)力？活動(dòng)一：給小船裝上風(fēng)帆活動(dòng)一：給小船裝上風(fēng)帆試一試，給我們的小船裝上風(fēng)帆。小結(jié)：靠風(fēng)帆行駛的小船無法自行持續(xù)行駛?；顒?dòng)二：給小船裝上其他動(dòng)力活動(dòng)二：給小船裝上其他動(dòng)力討論：如何給小船提供持續(xù)的動(dòng)力呢？操作：嘗試給小船裝上其他動(dòng)力，讓它自己行駛起來。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：選擇合適的材料和工具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：選擇合適的材料和工具材料名稱材料名稱圖示圖示泡沫膠蠟燭小電動(dòng)機(jī)電池盒工具名稱工具名稱 圖示圖示剪刀打火機(jī)材料名稱材料名稱圖示圖示雙面膠螺旋槳金屬管注

13、射器塑料管安裝電動(dòng)船安裝電動(dòng)船安裝提示：1.保護(hù)好電池，不可進(jìn)水；2.控制好重量及平衡；4.放入水中后，打開開關(guān)；5.結(jié)束后，及時(shí)關(guān)閉開關(guān)。安裝蒸汽船安裝蒸汽船 安裝提示：1.用注射器、塑料管給金屬管內(nèi)加滿水；2.蠟燭位置要居中；4.小船放入水中后再點(diǎn)火，保持水面平靜；5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，及時(shí)吹滅蠟燭?；顒?dòng)三：給小船安裝船舵活動(dòng)三：給小船安裝船舵討論：小船在行駛中容易偏離方向，如何讓小船保持一定的方向？試一試：給小船裝上船舵。探究：船舵方向與船的行進(jìn)方向的關(guān)系探究：船舵方向與船的行進(jìn)方向的關(guān)系拓展：潛艇拓展：潛艇潛艇是能夠在水下航行的船，種類很多，大小不同，形狀各異。許多潛艇被設(shè)計(jì)成魚的形狀，可以有

14、效減少水的阻力。潛艇靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。常規(guī)的潛艇一般用柴油做動(dòng)力。核潛艇的動(dòng)力來自核能，它可以幫助潛艇在水下長時(shí)間地航行。教科五年級下冊教科五年級下冊2.6設(shè)計(jì)我們的小船獨(dú)木舟載鉤碼獨(dú)木舟載鉤碼竹筏載鉤碼竹筏載鉤碼本章回顧鋁箔船載墊圈鋁箔船載墊圈橡皮泥船載墊圈橡皮泥船載墊圈本章回顧比較鋁箔船載重量比較鋁箔船載重量船艙分格裝彈珠船艙分格裝彈珠本章回顧給船裝上動(dòng)力給船裝上動(dòng)力本章回顧任 務(wù) 根據(jù)所學(xué)的知識和提供的材料，發(fā)揮想象，自己設(shè)計(jì)并制作一艘小船。 要求控制小船的制作成本，載重量達(dá)到200克，有自己的動(dòng)力，能把貨物運(yùn)輸?shù)侥康牡亍Ｒ恍┎牧系膮⒖純r(jià)格材料名稱參考價(jià)格材料名稱

15、參考價(jià)格泡沫板電池木板導(dǎo)線鋁箔開關(guān)泡沫膠噴氣裝置小電動(dòng)機(jī)紙張小風(fēng)扇木條參考價(jià)格是參考價(jià)格是造船幣，看造船幣，看看哪組造船看哪組造船價(jià)格更低。價(jià)格更低。3060 15 10 80 805510 50 55制定方案做好設(shè)計(jì)11.畫出船的設(shè)計(jì)圖，標(biāo)注材料和結(jié)構(gòu)2.討論設(shè)計(jì)圖的合理性和可靠性3.列出所需的材料，計(jì)算所需的費(fèi)用自己動(dòng)手畫2制定方案1 1小格相當(dāng)于小格相當(dāng)于1 1平方厘米平方厘米泡沫板、噴氣裝置、泡沫膠、鋁箔紙、電池168元船的大小船的形狀船體材料載重量穩(wěn)固性動(dòng)力系統(tǒng)制作費(fèi)用交 流交流我們的設(shè)計(jì)，說說設(shè)計(jì)理由。我們組用7根木條花費(fèi)35個(gè)造船幣、用噴氣裝置花費(fèi)50個(gè)造船幣、再用30造船幣買2

16、片鋁箔來制作船身，增加船的體積，提高載重量。把剩下的鋁箔做船舵，更好地控制行駛方向。這樣花費(fèi)115個(gè)造船幣來造一艘載重量200克，利用自身的動(dòng)力，把貨物運(yùn)送到目的地。交 流互相提出交流改進(jìn)建議。噴氣裝置會(huì)占據(jù)很大的空間、也占據(jù)一定的重量。木條和鋁箔也不能很好地連接，容易側(cè)翻。把船身的5根木條改成泡沫板，另外為了更好的連接，花10造船幣買一卷泡沫膠。所以現(xiàn)在的費(fèi)用是泡沫板1（30造船幣）+噴氣裝置1（50造船幣）+泡沫膠1（10造船幣）+鋁箔1（15造船幣）=105造船幣。其中還要注意把泡沫板代表船首的位置剪成大約30度角的三角形，以減少水流阻力。交 流思考怎樣用較少的費(fèi)用造出比較理想的小船？要充分考慮材料的特點(diǎn)，選擇浮力大的材料來制作船身、船首要做成尖的形狀來減小水流的阻力、增大船身的體積來增加船的載重量；同樣足夠的動(dòng)力，選擇比較便宜的動(dòng)力材料。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 一個(gè)完整的工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷“問題設(shè)計(jì)制作測試完善”等過程。工程設(shè)計(jì)中，為了滿足工程的要求，需要反復(fù)優(yōu)化自己的設(shè)計(jì)，同時(shí)注意控制成本。今天我們完成了前兩個(gè)環(huán)節(jié)，都有了自己的設(shè)計(jì)方案。讓我們期待下節(jié)課的動(dòng)手制作吧！知識脈絡(luò)知識脈絡(luò)課后作業(yè)課后作業(yè)7. 制作