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1、課題：1.1我們身邊的圖形世界、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能說(shuō)出一些常見的幾何體、多面體和平面圖形2能識(shí)別生活中的幾何體，并會(huì)給它們分類(這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn) )3能識(shí)別優(yōu)美圖案中的平面圖形 二、自學(xué)提綱：1. 獨(dú)立看書第4頁(yè)一第7頁(yè)，并盡可能的完成書上提出的有關(guān)問(wèn)題和練習(xí)。2. 在書中找出幾何體和多面體.平面圖形的概念，不看書你能說(shuō)出來(lái)嗎？3. 通過(guò)圖1-2和圖1-3思考：具備什么特征的幾何體是棱柱？什么特征的幾何體是棱錐？并完成 下表：幾何體圖形不同點(diǎn)相同點(diǎn)棱柱棱錐4.請(qǐng)說(shuō)出你所知道的所有幾何體，并將它們分類?(這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，同學(xué)們可要用心啊!):(注意點(diǎn)：棱柱有三棱柱、四棱柱、五

2、棱柱、立體圖形丿r()錐體Y1()球體臺(tái)體三、練習(xí)穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)1:幾何體:六棱柱.;棱錐也有三棱錐、四棱錐、五 :棱錐、六棱錐.等等。):你還有別的分法嗎？請(qǐng)寫出來(lái)。1. 找出生活中與以下幾何體形狀類似的物體各一個(gè)(1)正方體:(2)棱柱:圓柱：長(zhǎng)方體：(5)圓錐:球：2. 由生活中的物體抽象出幾何圖形，在后面的橫線上填出對(duì)應(yīng)的幾何體.鉛筆 收音機(jī) 杯子 磚塊 紙箱 足球易拉罐 粉筆盒3.判斷以下的陳述是否正確：柱體的上、下兩個(gè)面不一樣大 棱柱的底面不一定是四邊形 棱錐的側(cè)面不- -定是知識(shí)點(diǎn)2:平面圖形1圖中有個(gè)三角形3觀察圖中的門框，圖中含有的圖形有四、能力拓展一堆沙子魔方圓柱、圓錐的底面都是圓圓柱的側(cè)面是平面柱體都是多面體1說(shuō)出以下幾何體的名稱并將它們分類，且說(shuō)明理由。0 CT (ZD2以下圖形中屬于棱柱的有3以下圖形屬于柱體的是(4)( 5)5.某地板廠要制作一批正六邊形形狀的地板磚，如圖,為了適應(yīng)市場(chǎng)多樣化的需求，要求在地板磚上設(shè)計(jì)的圖案能夠把正六邊形6等分,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)符合要求的圖案至少設(shè)計(jì)兩種6觀察以下圖形的排列規(guī)律其中口分別

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