聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題精選_第1頁
聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題精選_第2頁
聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題精選_第3頁
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文檔簡介

1、聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題精選1.一切發(fā)聲的物體都在_,人是靠_發(fā)聲的。我們通常聽到的聲音是靠傳_播的。聲音的傳播需要_。2、聲音是由物體的_產(chǎn)生的,聲音的傳播需要_,真空中不能傳播聲音,聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當溫度相同時,在_中傳播速度最大。3、同學(xué)們已經(jīng)知道,聲音是由振動的物體發(fā)出的,但在敲擊音叉時,我們能聽到音叉發(fā)出的聲音,卻看不見音叉的振動。請同學(xué)們想辦法證明音叉發(fā)聲時也在振動。4、了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明設(shè)計了圖1-1-1所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的的是( )5、下列屬于氣體振動而發(fā)出聲音的是( )A.丁東的鼓聲 B.嘩嘩的流水

2、聲C.隆隆的炮聲 D.悅耳的歌聲6、關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法中正確的是( )A.一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止B.傳播聲音的介質(zhì)有氣體、液體、固體,真空不能傳聲C.聲音在固體和液體中比在空氣中傳播得慢D.聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播7、在裝滿水的長鐵管一端敲擊一下,在鐵管的另一端會聽到_次聲音,其中第一次聲音是從_傳過去的,最后一次聲音是從_傳過去的。8、某人站在山崖前大喊一聲,2 s后聽到回聲,此人距離山崖多遠?(設(shè)當時氣溫為15 )9、在房間里談話比在曠野里談話聽起來響亮,這是因為( )A.房間里的空氣不流動,不利于聲音的傳播B.曠野的空氣比較稀薄C.在房間里回聲和原聲混

3、在一起,使原聲加強D.以上說法都不對10、電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑洼洼的,俗稱“燕子泥”,其目的是為了( )A.防止聲音發(fā)生振動 B.減弱回聲C.增強回聲 D.為了裝飾劇場11、天壇公園里的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理有( )聲音的反射 聲音在空氣中的傳播 聲音在墻壁內(nèi)的傳播 利用回聲增強原聲的現(xiàn)象A. B. C. D.12、夢溪筆談中有這樣的敘述:行軍夜宿,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這是因為_。13、如圖1-1-2,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,會發(fā)現(xiàn)小球被_,這個現(xiàn)象表明_。如果在月球表面做這個實驗,能觀察到的現(xiàn)象是

4、_。14、電影泰坦尼克號描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海輪因為與冰山相撞而沉沒的悲劇。為了避免悲劇重演,科學(xué)家們發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置,將這種裝置安在船上,能及時發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。請簡要說明這種裝置的工作原理。15、為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象:甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小。乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。?。涸诘跗鸬拇箸娚瞎潭ㄒ恢毿〉墓P,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。你認為,能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件,但是分別說明了什么問題?16、在鼓面上撒一些小紙屑,敲一下鼓面,在聽到鼓聲的同時,會觀察到小紙屑_,這一現(xiàn)象可以說明正在發(fā)聲的物體在_,將敲響的鼓面用手一按,響聲立刻消失,這是因為_。17、玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲,用抽氣機將其中的空氣慢慢抽出,聲音逐漸變小最后消失,說明_不能傳聲;登上月球的宇航員,聽不到彼此的對話聲,這是因為月球表面沒有_,于是只能通過_交談。18能說明“液體可以傳播聲

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