委托就業(yè)協(xié)議書范本_第1頁
委托就業(yè)協(xié)議書范本_第2頁
委托就業(yè)協(xié)議書范本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、委托就業(yè)協(xié)議書范本甲方: _乙方: _( 學(xué)生 )雙方經(jīng)協(xié)商,就以下問題達(dá)成協(xié)議。一、甲方的權(quán)利與義務(wù)1. 乙方修業(yè)期間,甲方將嚴(yán)格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,維護(hù)學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,使其成為社會需要的有用人才。2. 根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃的安排,科學(xué)地對學(xué)生實(shí)施考核、技能鑒定,實(shí)事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現(xiàn)3. 按期向乙方收取學(xué)費(fèi)、 住宿費(fèi) ; 代收代付學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品、 技能鑒定所需費(fèi)用 ( 據(jù)實(shí)結(jié)算、多退少補(bǔ) ) 。4. 按照省教育廳有關(guān)就業(yè)政策,認(rèn)真做好學(xué)生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置,維護(hù)乙方在勞動就業(yè)方面的合

2、法權(quán)益。5. 因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè), 甲方負(fù)責(zé)乙方上崗前每月 _元的生活費(fèi)。 ( 期限 _年 )6. 為促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)、健全人格、正常完成學(xué)業(yè),甲方規(guī)定:(1) 對全部成績合格獲得畢業(yè)證書, 職業(yè)技能鑒定合格并獲得技術(shù)等級證書的畢業(yè)生優(yōu)先安排就業(yè) ;(2) 對因部分成績不合格, 未按時獲得畢業(yè)證書, 將視情況暫緩安排就業(yè)或安排就業(yè)但需經(jīng)補(bǔ)考獲得畢業(yè)資格后享受相應(yīng)待遇(3) 對思想品德差, 因違紀(jì)而受到紀(jì)律處分的, 并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學(xué)生, 不安排就業(yè)。(4) 對未交清所規(guī)定費(fèi)用的學(xué)生, 必須待交清費(fèi)用后 ( 在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi) ) 再準(zhǔn)予畢業(yè),之后安排就業(yè)。二、乙方

3、權(quán)利與義務(wù)1. 乙方在修業(yè)期間必須遵紀(jì)守法,服從學(xué)校管理,努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)習(xí),力爭取得畢業(yè)證書。2. 按照規(guī)定,按期向?qū)W校繳納應(yīng)繳費(fèi)用。3. 乙方家長應(yīng)努力配合學(xué)校教育管理好自己的子女。4. 乙方上崗就業(yè)試用期間,應(yīng)努力鉆研技術(shù)、遵紀(jì)守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回, 甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機(jī)會 ; 乙方試用結(jié)束, 經(jīng)錄用單位考核轉(zhuǎn)正后, 若因個人違紀(jì)和個人辭職等原因被解雇, 甲方不再負(fù)責(zé)安排就業(yè) ; 若因錄用單位生產(chǎn)減員,甲方可再次負(fù)責(zé)安排就業(yè)( 有效期 _ 年,推薦次數(shù)為 _次 ) 。5. 若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容,乙方有向上級有關(guān)部門申訴的權(quán)利。三、本協(xié)議一

4、式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自簽字后生效,雙方均須嚴(yán)格遵守。甲方 ( 蓋章 ) : _ 乙方 ( 簽字 ) :_法定代表人 ( 簽字 ) : _ 家長 ( 簽字 ) :_年 _月 _日 _ 年 _月 _日簽訂地點(diǎn): _ 簽訂地點(diǎn): _3制度說明制度是以 執(zhí)行力為保障的。 “制度 ”之所以可以對個人行為起到約束的作用, 是以有效的執(zhí)行力為前提的,即有強(qiáng)制力保證其執(zhí)行和實(shí)施, 否則制度的約束力將無從實(shí)現(xiàn), 對人們的行為也將起不到任何的規(guī)范作用。只有通過執(zhí)行的過程制度才成為現(xiàn)實(shí)的制度, 就像是一把標(biāo)尺, 如果沒有被用來劃線、測量,它將無異于普通的木條或鋼板,只能是可能性的標(biāo)尺, 而不是現(xiàn)實(shí)的標(biāo)尺。 制度亦并非單純的規(guī)則條文, 規(guī)則條文是死板的, 靜態(tài)的,而制度是對人們的行為發(fā)生作用的,動態(tài)的,而且是操作靈活, 時常變化的。是執(zhí)行力將規(guī)則條文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論