《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選文檔洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)：列舉洋務(wù)派“自強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦；工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用；教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問(wèn)與力量：通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史學(xué)問(wèn)；通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用的客觀分析，提高同學(xué)運(yùn)用辯證進(jìn)展的觀點(diǎn)看待歷史大事的力量。 2、過(guò)程與方法：在把握歷史學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，感知洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)，辦洋務(wù)以維護(hù)清朝封建統(tǒng)治為目的，進(jìn)而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學(xué)堂培育人才，雖未達(dá)到富強(qiáng)，但卻使中國(guó)邁出了走向近代化的重要一步。培育同學(xué)史論結(jié)合、主動(dòng)探究合作的學(xué)習(xí)歷史學(xué)

2、問(wèn)的方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使同學(xué)生疏到洋務(wù)派既要維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治，又阻擋不了外國(guó)的侵略，結(jié)果導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上刺激了中國(guó)資本主義的進(jìn)展，對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)起到了肯定的解體作用，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起到了一些抵制作用。教學(xué)重點(diǎn)： 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，創(chuàng)辦軍事工業(yè)、創(chuàng)辦民用工業(yè)、籌劃海防、培育人才、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程：1、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，現(xiàn)在我國(guó)有很多外語(yǔ)學(xué)校，高校也開(kāi)設(shè)有很多門(mén)外語(yǔ)，那么我國(guó)開(kāi)設(shè)的第一所外語(yǔ)學(xué)校是哪所呢？（1862年的京師同文館）同學(xué)們知道京師同文館是在什么樣的背景下開(kāi)設(shè)的嗎？(19世紀(jì)60到90

3、年月的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中)這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（同學(xué)齊讀，明確目標(biāo)） 1、了解并把握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容等基本史實(shí)。 2、辯證地對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、老師引領(lǐng)，合作探究 第一環(huán)節(jié)： 同學(xué)自主學(xué)習(xí)：閱讀課文并填充學(xué)案自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，8分鐘內(nèi)完成。（老師巡察，此設(shè)計(jì)旨在培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，在學(xué)案的指導(dǎo)下，進(jìn)行自主閱讀課文，找到課文的主干學(xué)問(wèn)，調(diào)動(dòng)同學(xué)參與教學(xué)的樂(lè)觀性，并在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)疑問(wèn)，自主解決。） 其次環(huán)節(jié)： （出示時(shí)間軸），提問(wèn)：在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起前，大清朝都經(jīng)受了什么樣的苦痛患??？這些患病說(shuō)明當(dāng)時(shí)的清政府面臨什么樣的時(shí)局？（請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)詞來(lái)概

4、括）假如你是當(dāng)時(shí)清政府的中心官員，要擺脫這樣的逆境，你會(huì)向皇帝出哪些對(duì)策呢？大家回答的很好，總結(jié)起來(lái)就是，向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，尤其是軍事技術(shù)，以擺脫逆境。 下面我們來(lái)看一下清朝官員是怎么說(shuō)的？（課件出示） 目前資夷力以助剿濟(jì)運(yùn).得以紆一時(shí)之憂(yōu),將來(lái)師夷智以造炮制船.尤可期永久之利。 曾國(guó)藩 中國(guó)欲自強(qiáng)則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器；欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法。 李鴻章 可見(jiàn)，我們的想法同當(dāng)時(shí)的官員不謀而合。而主見(jiàn)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫逆境，維護(hù)清朝統(tǒng)治的這些官員就被稱(chēng)為“洋務(wù)派”。那么洋務(wù)派有哪些代表人物呢（同學(xué)回答）這些人這么樂(lè)觀主見(jiàn)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，目的何在？（同學(xué)回

5、答） 洋務(wù)派官員是如何開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)概括一下洋務(wù)派的幾個(gè)主要措施。） 第三環(huán)節(jié) 小組合作探究：課堂小組爭(zhēng)辯：全班分為四個(gè)大組，各大組研討一項(xiàng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的舉措，各大組又以四人為小組，完成各項(xiàng)任務(wù)，各小組要確定一個(gè)主要發(fā)言人 1、洋務(wù)派從19世紀(jì)60年月到70年月，首先以“自強(qiáng)”為口號(hào)，試圖接受西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，達(dá)到其維護(hù)清統(tǒng)治的目的。那么洋務(wù)派舉辦的軍事工業(yè)有那些？請(qǐng)同學(xué)們（看教材小字）列舉出軍事企業(yè)的舉辦者、名稱(chēng)、特點(diǎn)。時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱(chēng)企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)1861年曾國(guó)藩安慶內(nèi)軍械所洋務(wù)派興辦的第一個(gè)軍事工業(yè)1865年李鴻章

6、曾國(guó)藩江南制造總局是當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的軍事工業(yè)1866年左宗棠福州船政局清政府設(shè)備最齊全的船舶制造廠 2、洋務(wù)派在70年月以后，為解決軍事工業(yè)資金、燃料、運(yùn)輸?shù)确矫娴睦щy，又打出了“求富”的口號(hào)”，興辦了一批民用工業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課外收集的資料列舉出幾例？ 時(shí)間舉辦者企業(yè)名稱(chēng)企業(yè)在當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)1872李鴻章輪船招商局近代第一個(gè)輪船公司1893年張之洞漢陽(yáng)鐵廠中國(guó)第一個(gè)近代化鋼鐵公司 1893年張之洞湖北織布局 3、洋務(wù)派辦洋務(wù)和創(chuàng)辦軍事工業(yè)是為了強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)兵，而強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)兵主要靠國(guó)防，為此洋務(wù)派籌建了海防，他們是怎么做的呢？（從70年月到80年月中期，建成北洋、南洋和福建三支海軍。） 4、隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的

7、興起，需要了解更多的科學(xué)技術(shù)，對(duì)翻譯、科技、軍事人才的需要日益迫切，那么洋務(wù)派是如何培育人才的呢？ （創(chuàng)辦新式學(xué)堂。1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂，它以培育外語(yǔ)翻譯和外交人才為宗旨。此后，洋務(wù)派在各地相繼開(kāi)辦了一些科技學(xué)堂和軍事學(xué)堂，培育了一批翻譯、軍事和科技人才。） 過(guò)度：假如我們把清政府比作一個(gè)病人的話(huà)，作為醫(yī)生的洋務(wù)派們開(kāi)出了一系列藥方，從軍事、民用、海軍、培育人才等方面來(lái)富國(guó)強(qiáng)兵，維護(hù)清朝統(tǒng)治。而且治療時(shí)間長(zhǎng)達(dá)30年之久。在這30年里，耗盡了洋務(wù)派們的心血，那么取得了怎樣的療效呢？它有沒(méi)有起到洋務(wù)派所期望的結(jié)果呢？第四環(huán)節(jié)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià) 1、提問(wèn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)

8、的標(biāo)志是什么？（甲午中日戰(zhàn)斗中國(guó)的失敗。） 2、緣由是什么？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)收集的材料進(jìn)行爭(zhēng)辯后進(jìn)行總結(jié)。 （1）西方列強(qiáng)并不期望中國(guó)富強(qiáng)。（2）頑固派的阻撓和破壞。（3）缺乏健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。（4）立新而不破舊，沒(méi)有徹底變革封建制度。（根本緣由） 3、對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成敗，我們應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)呢？下面我們分成兩組，正方和反方，正方觀點(diǎn)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含很多成功的因素，是中國(guó)成功地邁出了近代化的第一步；反方觀點(diǎn)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有起到樂(lè)觀作用，最終也只是以破產(chǎn)告終。（雙方以課本為依據(jù)，時(shí)間為3分鐘，現(xiàn)在開(kāi)頭預(yù)備）老師評(píng)價(jià)辯論結(jié)果 四、課堂小結(jié)，提煉升華 現(xiàn)在，我們對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有了完整的生疏，今日的學(xué)習(xí)到此結(jié)束

9、，下面我們來(lái)小結(jié)一下：（課件出示，同學(xué)齊讀并記憶）“內(nèi)憂(yōu)外患陷逆境，地主階級(jí)忙自救，19世紀(jì)60至90，師夷長(zhǎng)技辦洋務(wù)，自強(qiáng)求富為口號(hào)，奕曾李又左張。軍事民用和學(xué)堂，富國(guó)強(qiáng)兵未達(dá)到。資本主義得進(jìn)展，啟動(dòng)中國(guó)近代化?！蔽濉⑸硤?chǎng)大練兵課堂檢測(cè)（略）戰(zhàn)斗時(shí)間對(duì)中國(guó)影響鴉片戰(zhàn)斗18401842開(kāi)頭淪為半殖民地半封建社會(huì)其次次鴉片戰(zhàn)斗18561860進(jìn)一步加深了半殖民地化程度太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)18501864動(dòng)搖了封建統(tǒng)治 步入近代的清王朝，遭到了兩次鴉片戰(zhàn)斗的失敗，又受到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的沉重的沖擊，統(tǒng)治已是風(fēng)雨飄搖，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部消滅了分化，在19世紀(jì)60年月，消滅了一次統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的自救運(yùn)動(dòng)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第6課：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（一）“自強(qiáng)”與“求富” 1、要了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，首先要知道什么是洋務(wù)派？ （洋務(wù)派，是指利用西方先進(jìn)科技來(lái)維護(hù)清朝統(tǒng)治的官僚集團(tuán)。） 2、洋務(wù)派是怎么消滅的呢？ （其次次鴉片戰(zhàn)斗后，清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多麻煩的問(wèn)題。一些較為開(kāi)明的官員主見(jiàn)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫逆境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，這些官員被稱(chēng)為“洋務(wù)派”。） 3、洋務(wù)派的代表有哪些人？ （洋務(wù)派在中心以奕為代表，在地方以曾國(guó)藩、