有利于教師專業(yè)發(fā)展的20條建議_第1頁
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文檔簡介

1、有利于教師專業(yè)發(fā)展的20條建議1每年擬訂一份專業(yè)發(fā)展的計劃，確定兩三個要提高的領域,它可以是課堂管理技能或是業(yè)務知識進修等，以使你的專業(yè)發(fā)展具有目的性和計劃性。2.堅持不斷地學習，因為它能保持你的先進性，也是使你的知識得以不斷更新的源頭。3每天拿出一定的時間進行反思，記下你醞釀已久或突然產(chǎn)生靈感的教學思考。4. 加強集體備課，共享智力資源。5. 不要害怕其他教師走進你的課堂，你應該充分把握這個機會。6. 加強備課組建設，定期進行教學研究，以充分發(fā)揮集體的智慧。7. 發(fā)展你自己的獨立研究能力。深入課堂了解學生，閱讀書籍和雜志，訪談專家或者帶領學生進行實地考察，提升你的專業(yè)技能。8. 選擇一位導師

2、，讓他成為你的良師益友。對于他的幫助，要及時地通過言語的感謝、象征性的禮物、花費時間幫助他處理特殊事務來表達你的感激。9. 在同事中確定一個你要追趕的對手，通過觀察榜樣的示范來學習10. 如果有一個機會去參與學習，就抓住它一一即使它需要一些財力的付出。11. 每年至少參與一次與你教學領域有關的省級或國家級的會議，帶回經(jīng)驗和思想與感興趣的教師分享。12. 至少訂閱與你的教學領域有關的兩三種刊物，及時更新你的教學思想。13. 教學憑的是一種熱情，你有必要奉獻業(yè)余時間去提高教學水平、發(fā)展新的技能以及對每日的課堂挑戰(zhàn)進行反思。14. 帶著一個開放的心態(tài)參加在職培訓，接受新的教育教學思想，提高專業(yè)技能，

3、拓展視野。15. 開發(fā)多種可供選擇的方法。如果你只有一種方式來教一個概念或處理不良行為，那么，當你的手段不能發(fā)揮作用時，你將做什么？如果你有多個可供選擇的方法的話，你就能不斷地試驗，直到你找出一個成功的方法。16. 重視學生對你教學的評價。要仔細而客觀地閱讀評估結(jié)果，看看學生怎樣評價你教學的有效性。雖然學生評估有一些局限性，但是，他們能提供一個有價值的信息來源，不要忽視他們的觀點。17. 充分利用考試結(jié)果，辯證地分析學生成績，及時糾正教學中的不足。18. 不要為學生成績差進行沒意義的解釋。比如“如果我有最好的學生我將是一個最好的老師”。真正的優(yōu)秀教師應該承諾，用技能和資源使學生獲得最好的發(fā)展可能。19. 不要輕視他人對你教學行為的批評性反饋。監(jiān)督者或者領導者的觀察評價是一個有價值的信息來源，雖然這不是唯一的來源。客觀地傾聽，不要防衛(wèi)。如果你對他們的一些結(jié)論不同意，可以理性地出示一些資料和證據(jù)來說明你的觀點。記住，避免以爭論或譏諷來保護自我。20. 要勇于創(chuàng)新。不要年復一年地按照

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