辰山植物園土壤培訓班課程安排表-上海辰山植物園

1、土壤培訓班課程安排主講教師簡介：John Duxbury ，美國康奈爾大學，農(nóng)業(yè)與生命科學學院，綜合植物科學系，土壤和農(nóng) 作物科學部榮譽教授。研究領(lǐng)域為農(nóng)業(yè)、環(huán)境、人類健康。他致力于將農(nóng)業(yè)與人類營養(yǎng)健康和能源生產(chǎn)聯(lián)系 起來。在農(nóng)業(yè)和營養(yǎng)領(lǐng)域的主要研究項目有南亞稻谷 - 小麥輪作研究、孟加拉國砷污染食物 鏈研究以及南亞、 東非抗環(huán)斑病轉(zhuǎn)基因木瓜生產(chǎn)研究。 在農(nóng)業(yè)和能源領(lǐng)域， 致力于開發(fā)和使 用可再生生物燃料， 減少溫室氣體排放。 長期關(guān)注土壤有機質(zhì)的功能和動態(tài)， 高地和水淹土 壤中的氮循環(huán)過程以及農(nóng)業(yè)對溫室氣體通量和氣候變化的影響。研究目標為（1）改進農(nóng)業(yè)和自然資源管理，特別是在發(fā)展中國家; （

2、 2）擴大農(nóng)業(yè)范式，不僅注重生產(chǎn)力和盈利能力，也關(guān)注營養(yǎng)和健康效益，以及資源的可持續(xù)利用。教學領(lǐng)域為： 1. 土壤，沉積物和水中的有機物質(zhì)； 2. 植物礦質(zhì)營養(yǎng)。土壤培訓班的具體安排如下：時間： 2017年 1月 12日至 13日、 16日-19 日 9：00AM-16：30PM地點：辰山植物園南門科普教室授課內(nèi)容：土壤科學基礎(chǔ)知識授課形式：理論課與實踐課相結(jié)合教學語言：英文，有交替翻譯學員：辰山員工 40 人，指導站員工，松江農(nóng)校教師等參考書： The Nature and Properties of Soils， Comprehensive Assessmentof Soil Health

3、Curriculum for Shanghai Chenshan Botanical Garden Soils Teaching上海辰山植物園土壤教學課程表Day 1& 2General Introduction to Soils (Global/China scale) 土壤概況(全球 / 中國)- Environmental variability; spatial variability of biomes and soils-環(huán)境變異性；生物群和土壤的空間變異性-Processes of soil formation; how types and weathering of p

4、arent materials, climate, topography, biota, age and transport processes combine to affect mineral soil formation and distribution-土壤形成過程；母質(zhì)的類型和風化，氣候，地形，生物群，年代和運輸過程結(jié)合如何 影響礦物質(zhì)土壤的形成和分布- Variability within soil profiles- 土壤剖面的變異性- Classification systems; brief introduction to Chinese and USA systems- 分

5、類系統(tǒng) ; 簡要介紹中美的系統(tǒng)- Main soil properties of interest- 相關(guān)的主要土壤性質(zhì)Discussion of class knowledge of soils in general, soils in the botanical garden and identification of soil related problems/issues at the garden討論土壤知識，植物園中的土壤以及相關(guān)土壤問題的鑒別 / 植物園中的土壤問題。Physical Characteristics of Soils土壤物理特性- Soil solids and

6、pores- amounts (general description)- 土壤固相和孔量(一般描述)- Soil solids; sand, silt and clay sizes, composition and properties; soil texture description and triangle; soil organic matter- 土壤固相 ; 砂，泥和粘土尺寸，組成和性質(zhì) ; 土壤質(zhì)地描述和土壤質(zhì)地分類三 角; 土壤有機質(zhì)- Soil pores; sizes for aeration, drainage and water retention- 土壤孔隙 ; 通

7、氣，排水和保水孔隙- Soil aggregation; particle size dependence, aggregating agents, aggregate organization and stability- 土壤團聚體 ; 粒徑依賴，聚合劑，聚合組織和穩(wěn)定性- Particle and bulk density- 顆粒密度和容重- Water infiltration, water holding capacity and plant available water- 水分入滲，持水力和有效水- Physical condition problems and solution

8、s; crusting, compaction, loss of aggregation, erosion,hydrophobicity- 物理條件和解決方案 ; 結(jié)殼、壓實、聚合損失、侵蝕、疏水性利用植物園的Practical using soils from the bota ni cal garde n實踐 -土壤-How to collect representative soil samples- 如何收集代表性的土壤樣品-View soil profiles (if possible) and collect samples for measurements- 查看土壤剖面并收集樣

9、品進行測量-Soil texture by feel and sand content- 通過感覺和含砂量判斷土壤質(zhì)地-Bulk density using rings and hole filling method for surface soil- 使用環(huán)刀判斷表土容重-Water retention and drainage (field capacity; infiltration)- 保水和排水(田間持水量 ; 入滲)-Wet aggregate stability- 濕土團聚水穩(wěn)性能-Soil hardness/compaction - penetration resistance

10、-土壤硬度 / 壓實 -貫入阻力Day 3 to 6 noon-Soil pH and controlling factors; human induced soil acidification; impact on aluminum toxicity to plants土壤 pH 和控制因素 ;人類引起的土壤酸化 ; 鋁毒對植物的影響-Organic matter content, components, management and measurement- 有機物含量，組分，管理和測量-Soil cation and anion exchange capacity; contributi

11、ons of clay minerals and organic matter; methods of measurement- 陽離子和陰離子交換容量 ; 粘土礦物和有機物的貢獻 ; 測量方法-Soil nutrient content and plant nutrient requirements; overview; retention and supply by in organic and organic soil components; effects of pH, redox potential and plant root growth;nutrient interaction

12、s; deficiency and toxicity symptoms; assessment of nutrient availability-養(yǎng)分含量和植物營養(yǎng)需求；概述；無機和有機土壤組分的保持與供應(yīng)；pH、氧化還原電位和植物根生長的影響 ; 養(yǎng)分交互作用 ; 營養(yǎng)缺乏和毒性癥狀 ; 養(yǎng)分有效性評估-Plant modification of soil pH and nutrient supply in the rhizosphere （NH4-N versus NO3-N supply； plant response to nutrient deficiencies （cell sur

13、face area, pH modification, release of organic complexing agents）-土壤pH和根際營養(yǎng)供應(yīng)的植物修復（ NH4-N vs N03-N供應(yīng)）;植物對營養(yǎng)缺乏的反應(yīng)（細胞表面積， pH 修飾，釋放有機絡(luò)合劑）-Toxicity issues, Al and heavy metals- 毒性問題，鋁和重金屬-Issues with nutrient supply and heavy metal toxicities in Chinese soils-中國土壤的營養(yǎng)供應(yīng)和重金屬毒性問題Practical 實踐pHof botanical

14、garden soils （surface and subsurface； bulk and rhizosphere soil） - by pH meter and Cornell test kit植物園土壤pH值（地表和地下；非根際土壤和根際土壤）-利用pH計和康奈爾檢測試劑盒-Basic soil biology; fauna and flora; general groups, amounts and diversity; functions of beneficial (e.g. earthworms, nematodes, rhizobia and other N fixers, m

15、ycorrhizae) and harmful (nematodes, pathogenic fungi and bacteria) organisms; plant protection mechanisms-基礎(chǔ)土壤生物學 ;動植物 ;一般群體，數(shù)量和多樣性 ; 有益生物(例如蚯蚓，線蟲， 根瘤菌和其他固氮菌、菌根)和有害生物(線蟲，致病真菌和細菌)；植物保護機制-Soil ecology; food webs and interactions between plants, fauna and flora-土壤生態(tài) ; 食物網(wǎng)，植物，動物和植物之間的相互作用-Soil managemen

16、t practices that have beneficial or harmful effects on soil biology/biological functions and soil ecology-對土壤生物學 / 生物功能具有有益或有害影響的土壤管理實踐和土壤生態(tài)Practical 實踐Soil Health土壤健康-Concepts, components and assessment using Cornell approach-使用康奈爾方法學習概念、組成和評估-Discussion of potential changes for adaptation to botan

17、ical garden soils- 適應(yīng)植物園土壤的潛在變化探討- Group exercises- 小組練習Day 6 pmComposts and Artificial Soil Mixes堆肥和人工土壤混合物-Composting of plant residues and organic waste materials; compost properties- 植物殘渣和有機廢料堆肥 ; 堆肥性質(zhì)-Cornell soil mix-康奈爾土壤混合物-Cornell structural soil for urban environments-城市環(huán)境下使用的康奈爾結(jié)構(gòu)土-Permeable pavements-透水性人行道Ideas for Demonstrations to Illustrate Soil and Plant Variability土壤和植物變異性展示的一些方法-Soil profile exhibit-土壤剖面展示-Rhizotrons to show root growth and soil effects, e.g. compaction-用根窗顯示根生長和土壤效應(yīng)，例如，壓實-Demonstration of effects of different