快樂“六.一”小故事大道理——講故事比賽活動方案

1、快樂“六 . 一”小故事大道理故事比賽活動目的：為推進校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，活躍校園文化藝術(shù)生活，陶冶學(xué)生情操，展示師生良好的精神面貌，營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍， 豐富學(xué)生的校園文化生活， 同時熱烈慶祝“六 . 一”國際兒童節(jié)?；顒訒r間 ：2012 年 6 月 1 日活動參加人員 ：二年級學(xué)生全體教師村委會領(lǐng)導(dǎo)活動準備 ：紅領(lǐng)巾獲獎學(xué)生獎品課本劇狐貍和烏鴉、狐假虎威活動議程：甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家上午好！甲：送別五月的芬芳乙：迎來六月的陽光合：走進六月，六月多么美妙，甲：六月像一個頑皮的孩子，乙：在祖國大地上奔跑。甲：六月和小螞蚱拉手，乙：六月跟小

2、蝴蝶舞蹈，甲：六月同小黃鸝唱歌，乙：六月拉小花朵拍照。甲：六月是兒童的搖籃乙：六月是孩提的夢想甲：六月是祖國未來快樂的節(jié)日！合：密馬龍小學(xué)“六一”慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。甲： 1、各小隊整理隊形，報告人數(shù)2、全體起立岀旗、少先隊員敬隊禮禮畢，請坐下3、唱隊歌（指揮楊艷菲）活動一：給村委會領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾（男）學(xué)校的發(fā)展離不開村委會的關(guān)心和支持，讓我們以熱烈的掌聲對村委會領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝。(女)請少先隊員為村委會領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。（男）下面我們以熱烈的掌聲歡迎村委會領(lǐng)導(dǎo)講話活動二：表彰先進（女）經(jīng)過一年的努力，同學(xué)們在學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的進步，下面我們對 20102011 學(xué)年度上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)

3、異的同學(xué)給予表彰。（男）請村委會李書記宣布表彰名單（頒獎）活動三：小故事大道理講故事比賽甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日合： “六一 ”兒童節(jié)！請欣賞合唱快樂的節(jié)日甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘甲：讀好故事，故事中自有真情在乙：讀好故事，好故事伴我度人生甲：比一比，我們交流的是情感乙：賽一賽，我們挽起的是手臂甲：看，今天這里濟濟一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期

4、待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時光。合：密馬龍小學(xué)小故事 大道理 講故事比賽現(xiàn)在開始！甲：接下來宣布一下比賽規(guī)則：1、本次比賽設(shè)一等獎1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，參與獎若干名2、評分標準：（ 1）故事內(nèi)容健康、積極向上 3 分;（ 2）普通話標準流暢，聲音洪亮 3 分;（3）精神面貌好，儀表端正，聲情并茂，富有感染力4 分合：請各位選手做好準備，比賽現(xiàn)在開始。乙：首先聲讓我們以熱烈的掌出今天的第一位參賽，張力輝同學(xué)，他講的故事是刻舟求劍。請丁磊同學(xué)做好準備。乙：亡羊補牢，為時不晚，下面請聽丁磊同學(xué)給我們帶來的故事亡羊補牢。請王亞丹做準備甲：狐貍和烏鴉相遇會發(fā)生什么呢？

5、請聽王亞丹同學(xué)給我們帶來的故事狐貍和烏鴉，請王世杰做準備。乙：有的人很聰明有的人很愚鈍， 難道是因為有的人天天都吃肉而有的人粗茶淡飯嗎？下面請聽吃肉能變聰明 ，請張勇軍做準備。甲：父母的一言一行都是孩子的榜樣，在孩子面前一定要說到做到，長大了才能成為誠實守信的人。請聽故事曾子殺豬 。請張志蘭做準備。乙：下面我們來做一個游戲聽音樂搶椅子 ，當音樂響起時同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停下來時大家搶椅子坐， 沒有做著椅子的同學(xué)離開。甲：蛇有腳嗎？可一個楚國人在畫蛇時卻添上了腳，請聽故事畫蛇添足。請張曉東做準備。乙：請聽故事沉香救母 ，請潘勇明做準備。甲：同學(xué)們，你們?nèi)ベI鞋時怎樣試鞋合不合適？（生說）可有個鄭

6、國人不是這樣做的。請聽故事鄭人買履 。請龍申智做準備。乙:善良的小羊和兇惡的狼講道理能行嗎？請聽故事狼和小羊 。請丁鑫做準備。甲：掩住耳朵偷鈴，以為自己聽不見，別人也聽不見。這樣能行嗎？請聽故事掩耳盜鈴。請課本劇狐貍和烏鴉做準備。乙：聽信別人的甜言蜜語， 放松警惕就容易上當受騙。下面我們就來看看狐貍是怎樣讓烏鴉上當受騙的，請欣賞課本劇狐貍和烏鴉。請李卿做準備。甲：風(fēng)和太陽誰的本領(lǐng)大，聽了故事誰的本領(lǐng)大你就會明白。請張賈南做準備。乙：矛和盾是古代的一種兵器。 楚國有個人拿矛和盾去賣， 他說：“這是世界上最堅固的矛和最鋒利的盾” ，這是真的嗎？請聽故事自相矛盾請張增富做準備。甲：蝸牛身上背著一個重

7、重的殼所以它爬得很慢。 這個殼是從哪來的呢，你知道嗎？聽了故事 蝸牛的獎杯 你就會明白。請張飛做準備。乙：貪圖享樂，喪失了本領(lǐng)就失去了存在的意義。請聽故事家龍與野龍。請張海雄做準備。甲：住在井底的青蛙過得非?？鞓?， 當它遇到了東海的大鱉才知道外面的世界太大， 自己太渺小。 請欣賞故事井底之蛙。請課本劇狐假虎威做準備。乙：老虎是森林之王，可也難免會上狡猾的狐貍的當，請欣賞課本劇狐假虎威。請羅成做準備。甲：請聽故事小鷹學(xué)飛 ，請楊艷菲做準備。甲：猩猩是一種極愛喝酒的動物。 它們面對酒的誘惑會怎么辦呢？請聽故事好喝酒的猩猩。請王軍做準備。甲：請聽故事楊布打狗 ，請王飛做準備。乙：請聽故事狐假虎威 。

8、甲：下面我們來做游戲擊鼓傳花乙：經(jīng)過緊張的角逐，同學(xué)們獲得了優(yōu)異的成績。下面請賽結(jié)果。甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎同學(xué)頒獎。乙：請付老師作活動小結(jié)。甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、給位老師、同學(xué)們，乙：興高采烈慶六一，載歌載舞共祝福甲：我們是祖國的花朵，是祖國的未來乙：我們是未來的主人，現(xiàn)代化的建設(shè)者甲：我們要用夢幻和彩虹，編織憧憬的花籃乙：我們要用信心和彩筆，描繪燦爛的明天甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃合：我們是祖國的春天，祖國的希望- 宣布比甲：衷心祝感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持乙：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)合：密馬龍小學(xué)快樂六一小故事 . 大道

9、理講故事比賽到此結(jié)束。祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利。呼號（全體立正，高舉右手，握緊拳頭）（主持人：張力輝）輔導(dǎo)員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 回答：時刻準備著退旗、少先隊員敬隊禮禮畢，請坐下。 （主持人：張力輝）祿脿學(xué)校密馬龍小學(xué)2012年 5月鐘子期聽懂了俞伯牙的琴音“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水”,俞伯牙視其為知音。鐘子期死后，面對江邊一抔黃土，俞伯牙發(fā)出“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死”的感慨，摔琴而去，從此，高山流水，知音難覓。紅樓里，寶釵與黛玉皆愛寶玉，寶釵看重功名，常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣，黛玉卻從未提及這些，因她懂得他的心性，她說“你既為我之知

10、己，自然我亦是你之知己”,造化弄人，木石前緣雖是虛空一場，卻懷金悼玉，夢縈千古，今日讀來依然蕩氣回腸！不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我們只愿結(jié)交那些心性相宜的人，統(tǒng)一的語言，相同的志趣，將彼此的心靈拉近，一份懂得，不言不語，卻在默契里滋生。懂得，是兩顆心的對望，潛生一種心靈感應(yīng)，不發(fā)一言，便可知會。一聲懂得，沒有千言萬語，卻可以令人眸中含淚，心中蘊暖。這世間太多人情薄涼，你是否覺得，有一個真正懂你的人，是一種幸福與慰藉呢？茫茫人海，你不孤單，有人愿與你同運命，共風(fēng)雨，如此，多好！風(fēng)懂云的情懷，它，輕輕的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的綻放，梅骨愈加清奇；泉懂山的偉岸，它，靜靜的流淌，山林更為蔥茂；雨懂花的心思，它，