2018年高考生物海南卷(含答案與解析)

1、絕密啟用前海南省2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)-選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。此 1.關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A .線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布C.核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)D.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素2.關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯(cuò)誤的是 A .酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無(wú)線粒體C.酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁,-3-物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A .色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA

2、C.赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用B.激素的含量隨植物生長(zhǎng)發(fā)育而變化D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸4.高等植物細(xì)胞中，下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是名二姓二?A .光合作用中的光反應(yīng)B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D.以DNA為模板合成RNA5.在不染色的條件下，下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是二A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞二C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D.紫色洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞二-6-砌-稻幼苗培養(yǎng)在含 MgSO4的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg"和SO42一的_ Ml含量下降，下列敘述不合理的是A. Mg 2+通過(guò)

3、自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞B. MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C-犯吸收的Mg2*可以參與葉綠素的形成 無(wú)D.降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì) Mg"的吸收7.小麥種子萌發(fā)過(guò)程中，“-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是（A.順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出 效C.通過(guò)離子通道排出8.當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是B.逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出D.含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出生物試卷第1頁(yè)（共24頁(yè)）A.體溫仍然能夠保持相對(duì)恒定C.下丘腦感受到溫度下降9 .下列屬于內(nèi)環(huán)境的是A.淋巴管內(nèi)的液體C.汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體10 .下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤

4、的是B.蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積D.腎上腺素分泌減少，心率減慢B.輸尿管內(nèi)的液體D.消化管內(nèi)的液體A.線粒體和葉綠體中都含有 DNA分子B.合成核酸的酶促反應(yīng)過(guò)程中不消耗能量C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵D.轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開(kāi)和恢復(fù)的過(guò)程11.向?qū)嶒?yàn)狗的頸動(dòng)脈內(nèi)灌注高滲鹽水后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.血漿滲透壓迅速升高，尿量增加C.血漿滲透壓迅速降低，尿量增加B.血漿滲透壓迅速升高，尿量減少D.血漿滲透壓迅速降低，尿量減少12.給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是A.糖的分解代謝降低C.饑餓感增強(qiáng)B.碘的需要量增加D.TSH分泌增加13 .關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)

5、錄的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNAB.轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶C.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核甘酸D.細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以 DNA為模板14 .雜合體雌果蠅在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等 交換，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過(guò)程中發(fā)生了A.基因重組B.染色體重復(fù)C.染色體易位D.染色體倒位15.現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有 桿菌在含有15 N的培養(yǎng)基中繁殖兩代, 上DNA分子的組成類型和比例分別是W15141414N N和 N N兩種,1414B.有15N15N和N N兩種, 15151

6、414C.有N N和N N兩種,1414D.有15N14N和N N兩種,14 N （表示為再轉(zhuǎn)到含有其比例為 其比例為 其比例為 其比例為1:31:13:13:114N14N ）的大腸桿菌，若將該大腸 14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論16.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻，夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對(duì)夫妻如果生育后代, 則理論上A.女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為1B.兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為1/2生物試卷第2頁(yè)（共6頁(yè)）1/21/2雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來(lái)的。AADD、AADd、AaDD、AaDd ;雄蜂是C.AaDd 和 ADD.Aadd 和 AD組別P頂芽處理側(cè)芽處理A去除2 m

7、g / L激動(dòng)素溶液涂抹B保留2 mg / L激動(dòng)素溶液涂抹C保留蒸儲(chǔ)水涂抹究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆 苗隨機(jī)分為A、B、C三組，實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后，定期測(cè) 量側(cè)芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。C.女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為D.兒子正常，女兒中患紅綠色盲的概率為17 .蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體, 某對(duì)蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為：雌蜂是AD、Ad、aD、ad。這對(duì)蜜蜂的基因型是（ ）A.AADd 和 ad B.AaDd 和 Ad18 .為判斷生活在不同地區(qū)的兩個(gè)種群的鳥(niǎo)是否屬于同一物種，下列做法合理的是（）A. 了解這兩個(gè)種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B

8、.觀察這兩個(gè)種群個(gè)體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C.將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D.將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比較其出生率19 .某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹(shù)旁，該樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)飛到鏡前，對(duì)著鏡子中的“小鳥(niǎo)”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.小鳥(niǎo)啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息B.小鳥(niǎo)的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥(niǎo)把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來(lái)自入侵者的信息D.激怒小鳥(niǎo)的信息是直接來(lái)自非生物的化學(xué)信息20 .某地在建設(shè)池塘?xí)r，設(shè)計(jì)了如圖所示的食物網(wǎng)，鯽魚(yú)和鯉魚(yú)生活在不同水層。關(guān)于 該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.鯽魚(yú)既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消

9、費(fèi)者B.消耗等量藻類時(shí)，蹶魚(yú)的生長(zhǎng)量少于鯉魚(yú)潼類C.通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無(wú)機(jī)物D.藻類固定的能量小于流入次級(jí)消費(fèi)者的能量21.對(duì)于一個(gè)結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過(guò)程中的生態(tài)系統(tǒng)，下列推論錯(cuò)誤的是（）A.適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)B.隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)C.恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)D.生物多樣性提高后，某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量可全部流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)22 .在一個(gè)群落中，當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí)，種群間通常會(huì)發(fā)生（）A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.互利共生23 .關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（）A.在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦

10、螺旋調(diào)整焦距B.高倍鏡下無(wú)法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央生物試卷第3頁(yè)（共24頁(yè)）D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)24 .甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬(wàn)年，甲以乙為食。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)B.物種乙的存在與進(jìn)化會(huì)阻礙物種甲的進(jìn)化C.若甲是動(dòng)物，乙可能是植物，也可能是動(dòng)物D.甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變25 .將相等數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含錢鹽的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫 度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)，實(shí)線表示硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)，則下圖中

11、能正確表示兩種菌體生長(zhǎng)趨勢(shì)的是（）ABCD二、非選擇題：共60分。第2629題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。 第30、31題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題：共35分I i26 . （9分）激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了探L入回答下列問(wèn)題：（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱為 。（2） A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度 （填“高于” “低于”或“等于”）B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度，原因是。（3）為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì) A組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D, D組的處理是,預(yù)測(cè)該處理的 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D組側(cè)芽生長(zhǎng)量 （填“大于” “小于”或“等于”） A組

12、的生長(zhǎng)量。生物試卷第4頁(yè)（共24頁(yè)）27. （8分）為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ)，某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛙 （去除腦但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最長(zhǎng)趾趾端（簡(jiǎn)稱左、右后趾）分別浸入0.5%硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、 擦干。回答下列問(wèn)題:（1）剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw，再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射，其原因是。（2）分離甲的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將甲的右_后趾浸入05%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說(shuō)明 。_ 此（3）搗毀乙的脊髓，再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾， （填“能”二_或“不能”）出現(xiàn)屈肌反射，原因是

13、C_28. （8分）生物的有些性狀受單基因控制，有些性狀受多基因控制?；卮鹣铝袉?wèn)題：號(hào)三（1）假設(shè)某作物的A性狀（如小麥的有芒/無(wú)芒）受單基因控制，B性狀（如小麥的® _ -丁產(chǎn)量）受多基因控制，則性狀更容易受到環(huán)境的影響。_準(zhǔn)二（2）若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究B性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系，則該實(shí)驗(yàn)的臼變量應(yīng)該是的第一題計(jì)分。30.選彳1:生物技術(shù)實(shí)踐（15分）葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置如圖所示。（1）試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對(duì)穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點(diǎn)是 （答出兩點(diǎn)即可）。（2 ）葡萄汁裝入甲裝置時(shí)，要留有約1/3的空間，這種做

14、法的目的是生物試卷第5頁(yè)（共24頁(yè)）_,在設(shè)置自變量時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)有（答出兩_ 一點(diǎn)即可）。二二（3）根據(jù)上述兩類性狀的遺傳特點(diǎn)，對(duì)于人類白化病的控制來(lái)說(shuō)，一般應(yīng)設(shè)法降低二二上人群中;對(duì)于哮喘病的預(yù)防來(lái)說(shuō)，一般可從改善其所處的二 一入手。名二姓二29. （10分）某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu)，選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。 其中A、答介木老年樹(shù)成年樹(shù)幼年樹(shù)樹(shù)種密度/株hm%密度/株hm二%密度/株hm工%A1267100.000000-B5031.065534.165634.78題C504.95807.9288087.13B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)表可知： 種群屬于

15、增長(zhǎng)型種群， 種群屬于衰退型種群, 種群屬于穩(wěn)定型種群。無(wú)（2）該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法，取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣，其目的是。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應(yīng)采用 法,理由是。（3）隨著時(shí)間的推移，如果該群落被另一個(gè)群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是- （答出兩點(diǎn)即可）。（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從第30、31題中任選一題作答。如果多做，則按所做 （答出兩點(diǎn)即可）。（3）某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵，并設(shè)置兩個(gè)不同處理組（乙A和乙B）,乙A裝置中保留一定量的氧氣，乙 B裝置中沒(méi)有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況 下，測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)乙 A和乙B中酒精含量的變化趨勢(shì)及乙 A中氧氣含量的 變

16、化趨勢(shì)如曲線圖所示。圖中曲線、依次表示 、 、含量的變化趨勢(shì)。（4）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于 生物；從同化作用的類 型看，酵母菌屬于 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。31.選彳3:現(xiàn)代生物科技專題（15分）甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）用農(nóng)桿菌感染時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜 （填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測(cè)到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中 已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá)；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株

17、雜交，發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個(gè)體數(shù)與不含甜蛋白個(gè)體數(shù)之比為1:1,則說(shuō)明甜蛋白基因已經(jīng)整合到 （填“核基因組” “線粒體基因組” 或“葉綠體基因組”）中。（3）假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因?yàn)槭艿讲《靖腥径鴾p產(chǎn)，若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲 得脫毒苗，應(yīng)選用 作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)。（4）通常，基因工程操作主要有 4個(gè)步驟，即目的基因獲取、重組表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。因此，基因工程的含義可生物試卷第6頁(yè)（共6頁(yè)）概括為生物試卷第7頁(yè)（共24 M）生物試卷第8頁(yè)（共24頁(yè)）海南省2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物答案解析1 .【答案】D【解析】解：A、線粒體內(nèi)膜是有

18、氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，其上分布有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，A正確；B、真核細(xì)胞的細(xì)胞核中含有染色體，其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA , B正確；C、核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，C正確；D、纖維素是組成植物細(xì)胞壁的重要成分，葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜不含纖維素，D錯(cuò)誤。故選：D。 【考點(diǎn)】細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能2 .【答案】D【解析】解：A、酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；B、酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞中含有線粒體，而乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，B正確；C、酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞中具有細(xì)胞核，而乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中具有擬核，C正確；D、溶菌酶能破壞乳

19、酸菌的細(xì)胞壁，但不能破壞酵母菌的細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。故選：D。【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同3 .【答案】C【解析】解：A、IAA是由細(xì)胞中色氨酸通過(guò)一系列的化學(xué)變化形成的，A正確；B、激素的含量是隨著不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期而不斷變化的，B正確；C、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，沒(méi)有對(duì)果實(shí)的發(fā)育抑制作用，C錯(cuò)誤；D、干旱條件下植物能合成較多的脫落酸，使葉片脫落有利于減少蒸騰作用，D正確。故選：Co【考點(diǎn)】植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)4 .【答案】A【解析】解：A、光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，A正確；B、光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，

20、B錯(cuò)誤；C、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D、以DNA為模板合成RNA主要發(fā)生在細(xì)胞核中， D錯(cuò)誤。 故選：A?！究键c(diǎn)】光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)5 .【答案】C【解析】解：A、紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞，葉綠體有顏色但是液泡沒(méi)有顏色，一般不用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)5 / 12壁分離，A錯(cuò)誤；B、紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞是不成熟的植物細(xì)胞，沒(méi)有大液泡，質(zhì)壁分離不明顯，B錯(cuò)誤；C、紫色洋蔥葉外表皮細(xì)胞： 成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁， 液泡有顏色，便于質(zhì)壁分離的觀察，C正確；D、紫色洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，液泡沒(méi)有顏色，不易觀察到質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤。故選：Co【考點(diǎn)】觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材

21、料的選擇6 .【答案】A【解析】解：A、Mg2年通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入根細(xì)胞， A錯(cuò)誤；B、MgSO4必須溶解在水中呈現(xiàn)離子形式，才能被根吸收，B正確；C、Mg2”可以參與葉綠素的形成，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽組成復(fù)雜的化合物，C正確；D、降低溫度會(huì)影響膜的流動(dòng)性和酶的活性，則對(duì)Mg24的吸收也會(huì)造成影響，D正確。故選：A?！究键c(diǎn)】觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的選擇7 .【答案】D【解析】解：”-淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是高爾基體形成囊泡，與質(zhì)膜融合排出，即運(yùn)輸方式是胞吐，體現(xiàn)質(zhì)膜的流動(dòng)性。故選：D。【考點(diǎn)】大分子的運(yùn)輸方式8 .【答案】D【解析】解：A、當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，會(huì)通過(guò)增

22、加產(chǎn)熱減少散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，A正確；B、當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，可以通過(guò)蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積，進(jìn)而使機(jī)體散熱減少，B正確；C、當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，下丘腦會(huì)感受到溫度下降并發(fā)送信息，C正確；D、寒冷時(shí)，腎上腺素分泌增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加，D錯(cuò)誤。故選：D?！究键c(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程9 .【答案】A【解析】解：A、淋巴管內(nèi)的液體是淋巴液，淋巴屬于內(nèi)環(huán)境， A正確；BCD、輸尿管、汗腺導(dǎo)管、消化管內(nèi)的液體都與外界環(huán)境相通，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！究键c(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境成分的歸納10 .【答案】B生物試卷第生物試卷第11頁(yè)（共24頁(yè)）12頁(yè)（共24頁(yè)）【解析】解：A、

23、線粒體和葉綠體中都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；B 、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用，但合成核酸的酶促反應(yīng)過(guò)程中仍消耗能量，B 錯(cuò)誤；C、 DNA 通常由兩條（脫氧）核苷酸鏈構(gòu)成，RNA 通常由一條（核糖）核苷酸鏈構(gòu)成，同一條核苷酸鏈中的相鄰核苷酸分子是通過(guò)磷酸二酯鍵連接的，C 正確；D 、 DNA 的解旋過(guò)程發(fā)生在DNA 的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要以DNA 的一條鏈為模板，即在 RNA聚合酶的催化DNA 雙鏈解開(kāi)，轉(zhuǎn)錄完成后雙鏈恢復(fù)，D 正確。故選：B?！究键c(diǎn)】細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí)11 .【答案】B【解析】解：向?qū)嶒?yàn)狗的頸動(dòng)脈內(nèi)灌注高滲鹽水后，血漿滲透壓迅速升高，

24、抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和結(jié)合管對(duì)水分的重吸收，尿量減少。故選：B。【考點(diǎn)】水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)12 . 【答案】C【答案】C【解析】解：A、由于是注射了一定量的甲狀腺激素，由于甲狀腺激素的作用，會(huì)使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，糖被氧化分解增強(qiáng)，A 錯(cuò)誤；B 、由于是注射了一定量的甲狀腺激素，合成甲狀腺激素所用的碘消耗減少，B 錯(cuò)誤；C、由于是注射了一定量的甲狀腺激素，由于甲狀腺激素的作用，會(huì)使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，血糖被利用，導(dǎo)致血糖下降產(chǎn)生饑餓，C 正確；D 、注入甲狀腺激素，會(huì)引進(jìn)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌過(guò)少，D 錯(cuò)誤。故選：C?！究键c(diǎn)】甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)及甲狀腺激素作用13 .【

25、答案】C【解析】解：A、逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是 DNA , A正確；B 、轉(zhuǎn)錄需要RNA 聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶，B 正確；C、轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物是核糖核甘酸，而逆轉(zhuǎn)錄所需的反應(yīng)物是脫氧核糖核甘酸，C錯(cuò)誤；D 、細(xì)胞核中的DNA 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA 為模板，D 正確。故選：C?！究键c(diǎn)】中心法則及其發(fā)展14 . 【答案】A【解析】解： 根據(jù)題干信息“同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換”可知， 在配子形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換型基因重組，進(jìn)而導(dǎo)致配子具有多樣性。故選：A。7 / 12【考點(diǎn)】基因重組15 .【答案】D【解析】解：1、DNA分子的兩條單鏈均只含有14 N ,

26、該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代，形成 4 個(gè)DNA，其中2個(gè)DNA為15N14N ,另外2個(gè)DNA為15N15N 。2、再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，DNA為15N14N形成的子代DNA中，一個(gè)DNA為15N14N ,另外1個(gè)DNA為14N14N ；而DNA為15N15N形成的2個(gè)子代DNA都為15N14N ；因此理論上 DNA分子的組成 15141414類有 N N和 N N兩種，其比例為 3: 1。故選：D?！究键c(diǎn)】DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)16 .【答案】C【解析】解：A、丈夫的基因型是XBY,妻子的基因型是XBXb。生育后代女兒正常，兒子中患紅綠色盲的， 1 ，一概率為-,A

27、錯(cuò)誤； 2B、女兒中患紅綠色盲的概率為0, B錯(cuò)誤；C、女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為-,C正確；2D、兒子正常概率為 1 ,女兒中患紅綠色盲的概率為0, D錯(cuò)誤。2故選：Co【考點(diǎn)】紅綠色盲的遺傳規(guī)律及概率計(jì)算17 .【答案】C【解析】解：分析題干，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來(lái)的，子代中雄蜂基因型是AD、Ad、aD、ad,所以卵細(xì)胞是 AD、Ad、aD、ad,根據(jù)基因的自由組合定律，親本雌蜂的基因型是AaDd ,雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，子代中雌蜂基因型是AADD、AADd、AaDD、AaDd ,而卵細(xì)胞是 AD、Ad、aD、ad,所以精子是AD,故親本中雄蜂的基因型是 AD。故

28、選：Co【考點(diǎn)】自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用18 .【答案】B【解析】解：新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離，因此為判斷生活在不同地區(qū)的兩個(gè)種群的鳥(niǎo)是否屬于同 一物種，可觀察這兩個(gè)種群個(gè)體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象，若存在生殖隔離現(xiàn)象則不屬于同一個(gè)物種， 反之屬于同一個(gè)物種。故選：Bo【考點(diǎn)】物種的概念和形成19 .【答案】D生物試卷第生物試卷第15頁(yè)（共24頁(yè)）16頁(yè)（共24頁(yè)）【解析】解：A、小鳥(niǎo)啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息，A正確；B 、小鳥(niǎo)的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的光，這屬于物理信息，B 正確；C、小鳥(niǎo)把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來(lái)自入侵者的信息，因此會(huì)對(duì)其進(jìn)行憤怒地啄擊撲打，C正確；D 、由B 選項(xiàng)

29、可知，激怒小鳥(niǎo)的信息是直接來(lái)自非生物的物理信息，D 錯(cuò)誤。故選：D。【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞20 .【答案】D【解析】解：A、鯽魚(yú)在食物鏈藻類 -鯽魚(yú)-蹶魚(yú)中是初級(jí)消費(fèi)者，在食物鏈藻類-水蚤-鯽魚(yú)-蹶魚(yú)中是次級(jí)消費(fèi)者，A 正確；B 、鱖魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高于鰱魚(yú)，所以消耗等量藻類時(shí)，鱖魚(yú)的生長(zhǎng)量少于鰱魚(yú)，B 正確；C、通氣后，分解者的有氧呼吸增強(qiáng)，所以可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無(wú)機(jī)物，C正確；D 、能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，藻類固定的能量大于流入次級(jí)消費(fèi)者的能量，D 錯(cuò)誤。故選： D?！究键c(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能21 . 【答案】D【解析】解：A、適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，A正確；B

30、、隨著生物多樣性的提高，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，B 正確；C、恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)，C正確；D 、 生物多樣性提高后，某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能全部流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有一部分流向分解者和呼吸消耗，D 錯(cuò)誤。故選： D?！究键c(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性22 . 【答案】B【解析】解：在一個(gè)群落中，當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí)，甲乙兩個(gè)種群會(huì)爭(zhēng)奪這些資源，發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)。故選：B?！究键c(diǎn)】種間關(guān)系23 .【答案】C【解析】解：A、在高倍鏡下觀察時(shí)，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距，A錯(cuò)誤；B 、高倍鏡下可以觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒，B 錯(cuò)誤；C、由低倍

31、鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央，C正確；D 、電子顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗-亮 -暗三層結(jié)構(gòu)，D 錯(cuò)誤。故選：C?！究键c(diǎn)】顯微鏡的使用9 / 1224 . 【答案】B【解析】解：A、共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)，A 正確；B 、物種乙的存在與進(jìn)化會(huì)促進(jìn)物種甲的進(jìn)化，B 錯(cuò)誤；C、若甲是動(dòng)物，乙可能是植物，也可能是動(dòng)物，C正確；D 、由于甲以乙為食，甲會(huì)對(duì)乙進(jìn)行選擇，因此甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變，D 正確。故選： B?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論25 .【答案】C【答案】C【解析】解：硝

32、化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，可以利用培養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽、水及大氣中的CO 2，通過(guò)化能合成作用合成有機(jī)物以維持生命活動(dòng)，由于空間、營(yíng)養(yǎng)等條件是有限的，其種群數(shù)量呈S”型增長(zhǎng)；大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物，必須消耗現(xiàn)成的有機(jī)物才能維持正常的生命活動(dòng)，故在只含無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液中不能生存，其數(shù)量是逐漸減少的，C 表示大腸桿菌和硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線正確。故選：C?！究键c(diǎn)】細(xì)胞同化作用的方式26 . 【答案】 （ 1 ）頂端優(yōu)勢(shì)（ 2）低于頂芽是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的場(chǎng)所，去除頂芽后沒(méi)有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸（ 3）去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽小于【解析】解：（1 ）頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。（ 2）頂芽是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的場(chǎng)所，

33、去除頂芽后沒(méi)有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，因此A 組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度低于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度。（ 3）為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A 組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)對(duì)照組，即去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽。 由于激動(dòng)素對(duì)A 組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，因此預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D 組側(cè)芽生長(zhǎng)量小于A 組的生長(zhǎng)量。【考點(diǎn)】植物激素27 .【答案】 （ 1）剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失（ 2）傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動(dòng)所必需的（ 3）不能反射弧的神經(jīng)中樞被破壞【解析】解：（ 1）剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，由于剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失，因此不會(huì)出現(xiàn)屈肌反射。（ 2）阻斷傳入神

34、經(jīng)后不出現(xiàn)屈肌反射，說(shuō)明傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動(dòng)所必需的。生物試卷第 19 頁(yè)（共 24 頁(yè)）生物試卷第20 頁(yè)（共 24 頁(yè)）11 / 120.5%硫酸溶液刺激蛙的左后（ 3） 脊髓是神經(jīng)中樞，搗毀乙的脊髓，則反射弧的神經(jīng)中樞被破壞，此時(shí)再用 趾，不能出現(xiàn)屈肌反射?！究键c(diǎn)】神經(jīng)調(diào)節(jié)28.【答案】 （ 1） B （ 2）環(huán)境 不同組間環(huán)境有足夠的差異；同一組內(nèi)的環(huán)境盡量保持一致 （ 3）致病基因的基因頻率 環(huán)境 【解析】解：（1 ）生物體的一種性狀，有的由一對(duì)基因控制，有的受多對(duì)基因的控制，多對(duì)基因控制的性狀易受環(huán)境影響。（ 2） 若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究B 性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系，則該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是環(huán)境，因變量是B 性狀的表現(xiàn)，在設(shè)置自變量時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)有不同組間環(huán)境有足夠的差異、同一組內(nèi)的環(huán)境盡量保持一致。 （ 3）人類白化病是單基因遺傳病，一般應(yīng)設(shè)法降低人群中致病基因的基因頻率降低發(fā)病率；哮喘病是多基 因遺傳病，易受環(huán)境影響，一般可從改善其所處的環(huán)境入手。 【考點(diǎn)】基因與性狀的關(guān)系 29.【答案】 （ 1） C A B （ 2）保證調(diào)查結(jié)論可靠 標(biāo)志重捕 松鼠活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大 （ 3）后一個(gè)群落中的物種競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)；前一個(gè)群落為后一個(gè)群落的產(chǎn)