2019年下半年學(xué)校教科室工作計(jì)劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2019年下半年學(xué)校教科室工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！xxxx年下半年學(xué)校教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，以實(shí)施 素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，以校本研究為核心，以課題研究為主線，以課堂 教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教 科研意識(shí)，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí) 際問題，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、主要工作與措施（

2、一）深入開展學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)教師的專業(yè)成長離不開教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本 學(xué)期，將繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步 提高教師科研意識(shí)和科研水平。1 .集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。貫徹圖書借閱制 度，以自主學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)為輔，充分利用學(xué)校 既有的圖書資源，開展讀書活動(dòng)，每位教師每學(xué)期對(duì) 照進(jìn)度要求閱讀指定書目。本學(xué)期教師指定讀書內(nèi)容 作如下安排：一辦、二辦教師閱讀教師專業(yè)成長的途徑；三辦、四辦教師閱讀教育新理念；五辦、 六辦、七辦、八辦教師閱讀智慧型教師課堂教學(xué)的 組織與實(shí)施；九辦、十辦、十一辦閱讀建設(shè)新課程： 從理解到行動(dòng)；分部第一辦公室教師閱讀做一個(gè)聰 明的教師；分部第二、第三、第四

3、辦公室教師閱讀智 慧型教師有效教學(xué)的關(guān)鍵要素；分部第五辦公室教師智慧型教師怎樣聽課評(píng)課；行政人員及下屬學(xué)校教 師閱讀給教師的一百條新建議。（每辦借2本傳閱, 因教師辦公室人員的調(diào)整，推薦閱讀書目與安排有沖 突的，可自行調(diào)換，需到教科室備案）。其次，每月精 讀教育刊物中3至5篇重點(diǎn)，在閱讀以上書目及時(shí)， 學(xué)習(xí)的內(nèi)容與教師發(fā)展中心下發(fā)的 學(xué)習(xí)筆記周記 本相結(jié)合，進(jìn)行讀書摘記。聘用教師，學(xué)習(xí)筆記 本學(xué)期不作要求，以便教師有更多的時(shí)間和精力專注 于自身教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2 .撰寫教育隨筆，讀與寫相結(jié)合。學(xué)校要求教師每月上交一篇讀書心得（紙質(zhì)稿、 手寫），每篇不少于500字。教師可以寫讀書后的心得，

4、也可以運(yùn)用書中的理論撰寫自己的教育故事。教科室 每月進(jìn)行讀書心得的考核，并利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 開展讀書交流會(huì)，進(jìn)行讀書心得評(píng)比，優(yōu)秀的讀書心 得將選送雜志投稿。以上讀書活動(dòng)，做到初期有安排， 中期有活動(dòng)，每月有考核。由教科室負(fù)責(zé)安排、檢查、 考核，年級(jí)組長是辦公室讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人，主要督促 本年級(jí)組成員按計(jì)劃完成讀書工作。3 .專家引領(lǐng)與交流學(xué)習(xí)相集合。學(xué)校將邀請(qǐng)課程 改革的有關(guān)專家來校講座、指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師與大家”對(duì)話，促使教師建立新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育方式， 提升教學(xué)水平。其次，開展青年教師成長講壇”活動(dòng): 教師成長講壇”利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展，每次均有行 政人員領(lǐng)銜，每次由34名不同年齡層

5、次或不同級(jí) 別的骨干教師主講。成長講壇”的內(nèi)容主要以教育敘 事”案例分析”等為主，促進(jìn)校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。4 .切實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。目前的各類培訓(xùn)與教師職 稱評(píng)審、拔尖人才稱號(hào)、教師資格證的考核等息息相 關(guān)。教科室將積極創(chuàng)造條件，搭建各種平臺(tái)，及時(shí)傳 遞各類培訓(xùn)信息，組織、引導(dǎo)、督促教師參加各級(jí)各 類各種形式的培訓(xùn)（含網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），及時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)， 引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。（二）抓實(shí)課題研究過程，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效 課題研究是教科室工作重要任務(wù)之一。本學(xué)期教 科室將扎實(shí)推進(jìn)市級(jí)、校級(jí)科研課題的研究，并積極 申報(bào)省級(jí)課題，增強(qiáng)課題研究對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)功能。1 .學(xué)校主課題的研究。城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下，農(nóng)村 小

6、學(xué)勞技教育地方資源開發(fā)和利用的實(shí)踐研究是學(xué) 校向xx市教科所新申報(bào)的十二五規(guī)劃課題，該項(xiàng)課題 要做到邊論證、邊實(shí)施，一方面要做好課題研究方案 的制定和論證工作，另一方面，針對(duì)學(xué)校新申報(bào)的省 教研室課題基于三情”的小學(xué)綜合實(shí)踐特色課程構(gòu) 建與校本實(shí)施的研究，全體教師要按照學(xué)校的統(tǒng)一部 署，利用勞技課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，做好勞技與綜合 實(shí)踐的教學(xué)工作，扎實(shí)推進(jìn)研究。一是用好勞技教材。各年級(jí)組要依據(jù)勞技教材和 校本教材，制定好勞技教學(xué)計(jì)劃，備好勞技課教案， 認(rèn)真上好勞技課。各班要依據(jù)勞技教材，用好勞技材 料包。課后，任課教師和班主任要做好優(yōu)秀勞技作品 的搜集和保存工作，定期將優(yōu)秀作品署名后存放，學(xué) 校

7、將采用作品展示的形式開展勞技教育成果展示活 動(dòng)。二是用好學(xué)校勞技專用教室，特別是家政室的功 能。本學(xué)期，三一一六年級(jí)各班繼續(xù)分時(shí)段進(jìn)勞技專 用教室進(jìn)行活動(dòng)，具體安排如下：九月份三年級(jí)、十 月份四年級(jí)（家政室）、H一月份五年級(jí)（家政室）， 十二月份六年級(jí)，參與活動(dòng)的年級(jí)在月初要根據(jù)本年 級(jí)勞技校本教材，將活動(dòng)的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)上 報(bào)教科室，辦公室主任要協(xié)調(diào)好所管轄的班級(jí)，做到每班上報(bào)的教學(xué)內(nèi)容盡可能不要雷同，當(dāng)月每班都能 進(jìn)勞技專用教室活動(dòng)一次。任課教師要做好活動(dòng)過程 資料的采集工作，并及時(shí)以電子稿的方式上傳至教科 室FTP指定文件夾內(nèi)，以便考核。全體教師要把勞動(dòng) 與技術(shù)教育同家庭生活、社區(qū)

8、服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐相整合, 使學(xué)生養(yǎng)成基本的勞動(dòng)素養(yǎng)，掌握基本的勞動(dòng)技能。三是有序開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期綜合實(shí)踐活 動(dòng)將突出勞技教育與地方資源的聯(lián)系，凸顯本土特色, 將動(dòng)手實(shí)踐和過程記錄相結(jié)合。具體內(nèi)容由各年級(jí)組 組織教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)情集思廣益、群策群力進(jìn)行上 報(bào)，再由教科室進(jìn)行審核，確定活動(dòng)主題。所有參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的班級(jí)，輔導(dǎo)老師要將學(xué) 生安全工作放在首位，活動(dòng)前要將內(nèi)容、要求通過學(xué) 校短信平臺(tái)，與家長取得聯(lián)系，積極尋求家長的參與， 做到每次活動(dòng)安全有序開展。各班均要制定好班級(jí)活 動(dòng)計(jì)劃、收集好過程資料、布置好成果展示。教師要 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫好活動(dòng)作文。本學(xué)期學(xué)校將組織一次 市級(jí)勞技課和綜合

9、實(shí)踐活動(dòng)課的課堂展示活動(dòng)，具體 要求和辦法屆時(shí)下發(fā)。2 .教師個(gè)人市級(jí)小課題的研究。課題負(fù)責(zé)人要主 動(dòng)將自己承擔(dān)的公開課與研究的課題結(jié)合起來，在教 學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課題研究的措施，打造精品課，充分發(fā) 揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。做好過程性原 始資料的積累和實(shí)踐性理論提煉，認(rèn)真記錄好課題 研究工作手冊(cè)。教科室將作跟蹤管理，做好課題的中 期檢測、研究資料整理等方面的指導(dǎo)，爭取每個(gè)市級(jí) 小課題能順利結(jié)題。以此促進(jìn)學(xué)校小課題研究向著規(guī) 范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。已經(jīng)結(jié)題的市級(jí)小課 題或職稱評(píng)審有需求的教師，要積極開展新一輪的申 報(bào)研究。3 .校級(jí)課題的研究。學(xué)期初，圍繞學(xué)校市級(jí)課題 和活力課堂建設(shè)

10、，各課題組負(fù)責(zé)人制定好校級(jí)課題研 究方案，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，在示 范課、教研課、匯報(bào)課等教研活動(dòng)中，把課題研究作 為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行，課題組教師在實(shí)踐中要完成五 個(gè)一"，即 憶人一課，一人一案，一人一悟（教學(xué)反 思），一人一文（教學(xué)隨筆），一人一長（教學(xué)特長）”（三）提供平臺(tái)，促進(jìn)教科研成果的推廣每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要做到學(xué)以 致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時(shí) 做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有 較高質(zhì)量的課題研究教育敘事、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè) 計(jì)、論文等教科研成果，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自 己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。1 .本學(xué)期面臨的論文

11、參賽工作比較多，教科室將 組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作。通過論文的參賽， 進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，促進(jìn)教師教育能力的 提升。教科室將對(duì)送評(píng)的論文進(jìn)行隨機(jī)抽查，進(jìn)行評(píng) 比把關(guān)，堅(jiān)決反對(duì)論文抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消 參評(píng)資格。2 .學(xué)校將積極與各類教育刊物聯(lián)系，拓展渠道， 為教師論文發(fā)表提供服務(wù)。做到集體投稿與個(gè)人投稿 相結(jié)合，各辦公室主任要統(tǒng)籌安排好每月一次的論文 集體投稿工作，做到每學(xué)期每人都有一次論文投稿機(jī) 會(huì)。教師投稿不能有任務(wù)觀點(diǎn)，投稿論文不僅要注意 論文的質(zhì)量，更要注意投稿的方向，要主動(dòng)向教科室 推薦有思想、有新意、有特色的，與教學(xué)工作緊密結(jié) 合的敘事類千字文。教科室對(duì)每篇進(jìn)行

12、審核，對(duì)不符 合要求的將不納入辦公室投稿數(shù)量統(tǒng)計(jì)，并將該辦公 室納入未完成任務(wù)進(jìn)行考核，論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表率在期 末納入辦公室考核。爭取本學(xué)期有更多的教育類在報(bào) 刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，激發(fā)教師 參與教育科研的熱情。在新的學(xué)期，我們將緊緊圍繞以課題帶動(dòng)學(xué)校特 色建設(shè)發(fā)展為核心，與廣大教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力, 真抓實(shí)干，為教師的專業(yè)成長、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展而不斷努力。九月份1.組織全體教師參加 “xx市教科研論文”的參評(píng) 工作；2. xxxx年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)論文參評(píng)（英語、 科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)）；3.校級(jí)課題的申報(bào)工作；4.制 定十二五省級(jí)課題研究方案；5.教師論文投稿；6.三 年級(jí)進(jìn)勞技專用教室活動(dòng)十月份1.四年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)；2.論文投稿、參 評(píng)工作；3.四年級(jí)進(jìn)勞技專用教室活動(dòng)十一月份1. xx市課改論文及丹陽市論文參評(píng)；2.論文投 稿；3.五年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)；4.教師撰寫讀書 心得；5.五年級(jí)進(jìn)勞技專用教室活動(dòng)十二月份1.元旦文娛演出準(zhǔn)備工作；2.校級(jí)課題階段性 總結(jié)工作；3.論文投稿；4.教師撰寫教學(xué)反思；5.六