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文檔簡介

1、2019年中考化學酸堿鹽真題1 .下列溶液能使紫色石蕊溶液變成藍色的是()A.澄清石灰水B. NaCl溶液C.稀硫酸 D. KNO 3溶液2 .下列關于碳酸鈣的說法錯誤的是()A.大理石的主要成分是碳酸鈣B.實驗室常用碳酸鈣與稀硫酸反應制取CO2C.碳酸鈣可用作補鈣劑 D,石灰漿粉刷墻壁,出汗”后變成碳酸鈣3.推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是()A.分子是構成物質的微粒,所以物質都是由分子構成B.氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 ,所以均一、穩(wěn)定的物質就是溶液D.化合物由多種元素組成,所以由多種元素組成的物質就是化合物4.推理是學習化學

2、時常用的思維方式,以下推理結果正確的是()A.用洗潔精洗油污是乳化作用,用汽油洗油污也是乳化作用B. NaOH溶液能使無色酚酬:試液變紅色,Cu (OH) 2也能使無色酚配試液變紅色C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質一定不是化合物D.復分解反應有沉淀、氣體或水生成,有沉淀、氣體或水生成的反應是復分解反應5.邏輯推理是學習化學常用的思維方法,下列推理正確的是()A.原子是不帶電的粒子,所以不帶點的粒子一定是原子B.溶液時均一穩(wěn)定的,所以均一穩(wěn)定的混合物一定是溶液C.單質只含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質D.堿中含有氫元素和氧元素,所以含有氫元素和氧元素的物質一定

3、是堿6 .兩瓶標簽損毀的溶液分別是稀鹽酸、稀硫酸,下列試劑中能夠用來區(qū)分兩種溶液的是 ( )A.鋅粒B.氯化鋼溶液C.紫色石蕊溶液D.氫氧化鈉溶液7 .下列實驗方案不能達到實驗目的的是()實驗目的實驗方案A鑒別木炭粉和鐵粉分別加入到足量稀硫酸中B鑒別棉線和合成纖維點燃,聞氣味、看灰燼C除去氯化亞鐵溶液中少量的氯化銅加人足量鋅粉D除去氧氣中的二氧化碳將氣體通人足量的氫氧化鈉溶液8 .提純是化學實驗常用的方法。除去下列物質中所含的少量雜質(括號內為雜質)選用的實驗方案不合理的是()選項物質實驗方案ACO (CO2)通過灼熱的氧化銅BCaO (CaCO3)在高溫下煨燒CO2 (H2O)通過盛后濃硫酸

4、的洗氣瓶DMnO 2 ( KCl)溶解、過濾、洗滌、干燥9.下列除雜方法正確的是()選項物質(括號內為雜質)加入的除雜試劑及方法ACu(Fe)高溫加熱BCO(CO2)通過足量灼熱的氧化銅CCaCO3(Na2CO3)加水溶解、過濾DNaCl(NaOH)加適重稀硫酸、烝發(fā)10 .下列實驗方案不可行的是()A .用灼熱的氧化銅去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳B.利用硝酸俊、氫氧化鈉溶于水產生的吸、放熱現(xiàn)象鑒別硝酸錢和氫氧化鈉C.用稀鹽酸去除CaO中混有的少量CaCO3D.采用相互刻畫的方法,比較銅片和黃銅片的硬度11 .為達到以下實驗目的所設計的實驗方案,不合理的是()實驗目的實驗方案A區(qū)別NaCl

5、、NaCO兩種溶液滴加酚Mt試劑B鑒別某種溶液是FeCl 2溶液觀察溶液顏色,滴加 AgNO溶液C除去NaCl溶液中的NaSQ滴加適量BaCl2溶液,充分反應后,過濾D分離出含有少量 NaCl的KNO高溫下配制KNO的飽和溶液,趁熱過濾A. AB. BC. CD. D12.分離與提純是獲得物質的重要方法。下列實驗操作不能達到實驗目的的是()實驗目的實驗操作A除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加入過量的石灰水,充分反應后過濾B除去氮氣中的氧氣將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網C除去硫酸銅溶液中的硫酸加入過量的氧化銅粉末,充分反應后過濾D除去銀粉中的鋅粉加入過量的稀鹽酸,充分反應后過濾、洗滌、干燥13.下列有關

6、物質的檢驗、鑒別、分離、除雜的實驗方案正確的是()選項實驗目的實驗方案A檢驗二氧化碳氣體用燃著的木條伸入集氣瓶內,觀察火焰是否熄滅B除去CO2中少量的CO通入氧氣后點燃C分離MgCl 2、NaC1固體混合物依次加入水和適量 Ca (OH) 2溶液,過濾后向沉淀中加入適量鹽酸,再蒸發(fā)兩種溶液得到固體D鑒另【J CaCO3、NaC1、NaOH、CuSO4 四種固體分別取少量固體于試管中加入適量水,觀察現(xiàn)象A. AB. BC. CD. D14.下列說法正確的是()A.用燃燒法除去二氧化碳中的一氧化碳B.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸俊固體C.氯化鋼、硫酸、氯化鐵,氫氧化鉀能在溶液中共存D.濃硫酸、濃鹽酸敞口

7、放置一段時間后,質量都會增加15 .下列反應的化學方程式書寫正確的是()A . Ca (OH) 2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3 JB. H2O2= H2O+O2 tC. NaNO 3+KCl - = NaCl+KNO 3D. Fe+3HCl = FeCl3+H2T16 .某農技站貨架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl KNO3,其中缺少的肥料品種是 ()A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥17 .在A+BC+D的反應中,下列敘述錯誤的是()A.若C和D為鹽和水,該反應不一定是中和反應B.若A是氧化銅、C為銅,該反應不一定是置換反應50gC.若將20gA和30gB混合,則生成 C和D

8、的總質量一定為 D.此反應可能是復分解反應選項甲乙丙AH2SOH2H2OBNaOHNaClNaNOCNaONaOHNaCODCa(OH 2CaCl2CaCO18.甲、乙、內三種物質的轉化關系見下面如圖所示,“一” 表示反應可以一步實現(xiàn)(部分物質和反應條件已省略),下 面選項中不能按圖示轉化關系實現(xiàn)的是()D. D口離子中的幾種。為1 . AB. BC. C19 .某實驗廢液中可能含有 Cl-、CO2-、SO2-、Na+、M、 確定廢液中存在的離子,進行了下面實驗:取少量廢液,向廢液中滴加NaOH§液,有白色沉淀生成;為取少量廢液,向其中滴加BaCl2溶液,無明顯現(xiàn)象;再取少量廢液,滴

9、加 AgNO§液,產生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解。請分析實驗后回答:(1)廢液中一定含有的離子是 ,可能含有的離子是 ;(2)有同學認為實驗可以省略,理由是 。20 .物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系不正確的是()物質用途性質A干冰制造舞臺煙霧效果二氧化碳不燃燒,也/、支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應D稀有氣體制造多種用途的電光源通電時可以發(fā)出/、同顏色的光21.用pH計測得一些物質的 pH如下:物質蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法正確的是()A.牛奶放置一

10、段時間后變酸,pH變大B.等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數多C.爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強D.胃酸過多的人應該多喝蘋果汁22 .NaCl、NaCQ NaHCO CaCO是生活中常見的鹽,為學習鑒別它們的方法,老師拿來 了標有A、B、C、D的這四種白色固體,并提供以下資料?!静殚嗁Y料】(1) Ca(HCO)2可溶于水;23 ) 2NaHCONa2CO+ H2O+ COT ; NaCO的熱穩(wěn)定性好,受熱不分解。(3)不同溫度下, NaCQ NaHCO勺溶解度如下表:溶解度鹽溫度0 C10 C20 C30 C40 CNS2CO7.0 g12.5 g21.5 g39.7 g49.0 gNaHCO

11、6.9 g8.1 g9.6 g11.1 g12.7 g【設計方案】為完成鑒別,同學們分別設計了自己的實驗方案。實驗步驟設計者123小芳加鹽酸溶解加熱小明溶解加鹽酸加熱小剛溶解加石灰水加鹽酸(1)小芳的實驗中,步驟1鑒別出來的物質是O(2)小明和小剛的步驟 1都是溶解,該步實驗的目的是 。【進行實驗】 小剛進彳T步驟2時,發(fā)現(xiàn)在兩支試管中產生了白色沉淀,小剛推測它們是NaCO、NaHCO則NaHC0tl石灰水反應的產物可能是 。【反思與評價】(1)小剛的設計能完成鑒別嗎?為什么?(2)小麗覺得大家的方案太麻煩,她跟老師要了一些氯化鈉,做了如圖所示的實驗, 由該實驗得出的結論是。在此實驗基礎上,小

12、麗用一步完成了鑒別,她的操作是 。23.工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進行了如下實驗:(1)取少量樣品于燒杯中,向其中加入過量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,說明樣品中含有,接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀(已知氯 化銀是白色沉淀),得出結論:樣品中 (填“一定”或“不一定”) 含有氯化鈉。(2)丙同學認為除了需要確認是否含有氯化鈉外,還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉,于是,大家又進行了以下實驗:另取少量樣品溶解于水,向其中加入過量硝酸鈣溶液,產生白色沉淀,然后過濾、洗滌;取少量濾液滴入酚Mt,溶液變紅;向濾液中加入足量稀硝酸,再

13、滴入硝酸銀溶液后產生白色沉淀; 由此判斷,實驗 中濾渣的成分是 (填化學式)。(3)根據以上實驗,得出的結論正確的是 (填序號)。A 樣品中無 NaCl B 、樣品中只有 NaOM N&COC 樣品中無 NaOH D、樣品中有 N&CO、NaOK口 NaCl(4)配制100mL質量分數10%勺氫氧化鈉溶液(密度 1.11g/mL),需要質量分數 40%勺 氫氧化鈉溶液(1.43g/mL ) mL,水 mL (計算結果精確到 0.1 )24.碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產和生活中有許多重要的用途?;瘜W課上,同 學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反

14、應后, 有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式 ,同學們對反應后溶液中溶質的成分 進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做 了如下實驗:【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋼溶液?!静孪肱c假設】反應后溶液中溶質的可能組成成分。猜想一:硫酸鈉猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉猜想三:硫酸鈉、硫酸【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格?!镜贸鼋Y論】猜想三正確。【評價反思】(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是 。(2)有同學對

15、實驗方案 B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確, 請說明理由?!究偨Y提高】依據所給實驗用品,設計與上述實驗不同的方案,確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案 。25.甲、乙、丙三位同學對一瓶實驗室久置的NaOH溶液變質程度進行實驗探究。(1)甲同學取少量該溶液于試管中,滴加23滴酚酬:溶液,觀察到,他認為該溶液未變質。(2)乙同學查閱資料獲知,Na2CO3溶液遇指示劑變色與 NaOH溶液相同,認為甲同 學 的檢驗方法不正確。乙同學取少量該溶液于試管中,加入足量稀鹽酸, 觀察 到,他認為已完全變質。 寫出此現(xiàn)象的化學方程式 c(3)丙同學認為乙同學的實驗結論不嚴謹,他的猜想是

16、。他用如下實驗方案 來證明自己的猜想:取少量該溶液于試管中,先加入足量的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明原溶液中存在。(填化學式)靜置后取上層清液于另一支試管中,加入23滴酚酬:溶液,觀察到溶液變紅色,說 明原溶液中存在。(填化學式)26.氫化鈣(CaH2)是種白色細顆粒狀固體,能與水發(fā)生劇烈反應,其反應的化學方程 式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)+2H2 T ,常用作登山運動員的能源提供劑。某化學實驗小 組為了探究氫化鈣的性質, 將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產生大量氣泡, 且溶液變渾濁。充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,濾渣的主要成分是 (填 寫化學式)。為進步確定濾液中

17、所含溶質的成分,他們進行了以下實驗探究?!咎岢霾孪搿坎孪胍唬篘aOH:猜想二:NaOH和NazCQ;猜想三:; 猜想四:NaOH、NazCQ、Ca(OH2 經過分析,大家一致認為上述猜想 不需要驗證,肯定是錯誤的,原因是(用 化學方程式表示):。【實驗探究】方案一:取一定量的濾液于試管中,往其中滴加少量稀鹽酸,無明顯實驗現(xiàn)象。方案二:取一定量的濾液于另一試管中,往其中滴加氯化銀溶液, 觀察到有白色沉淀產生?!居懻摻涣鳌?根據實驗現(xiàn)象,得出猜想 是正確的。請解釋方案一中無明顯 現(xiàn)象的原因是?!就卣固骄俊可鲜鲂〗M同學將5g氫化鈣樣品(所含雜質不參與反應也不溶于水)加入到50g碳酸鈉溶液中,充分混合

18、后,恰好完全反應。實驗測得反應過程中產生氣體的質 量為0.4g。計算:(1)樣品中CaH2的質量分數。(2)原碳酸鈉溶液中溶質的質量。(3)反應后溶液中溶質的質量分數。(計算結果保留一位小數)27.化學實驗社團在老師的指導下開展了 “模擬酸雨形成”的相關實驗。流液蒸OL 2淳制2m 入莪新水 浦石的情【聯(lián)想與實驗】模仿二氧化碳與水反應進行如圖一所示實驗:資料卡片I.二血化魏均二 氧牝碳的化學性用相 似,能與水反應生成亞 瓏皎亞疏映 也不穩(wěn)定。2.拄個實驗在通 J樹中進行,題與猜想】亞硫酸不穩(wěn)定,為什么紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙??其原因可能為:猜?:加熱不夠充分猜想2:與空氣中的氮氣有關猜想3:

19、與空氣中的氧氣有關【實驗與驗證】填寫表格中的空格。編號操作現(xiàn)象結論1將圖一中紅色液體繼續(xù)加熱至沸騰仍為紅色猜想1不成立2如圖二所示,先通入適量的SO2,然后用酒精燈微熱先變紅后變紫猜想2不成立3如圖二所示,先通入適量的SO2,再改通入氮氣,最后用酒精燈微熱4如圖二所示,先通入適量的SO2,再改通入,最后用酒精燈微熱猜想3成立【分析與結論】紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙脑蚴牵篐2SO3在空氣中會被氧化成另種酸,進一步實驗證明是硫酸。過程中樣,用【應用與拓展】收集某硫酸廠(生產 產生SO2)附近剛降到地面的雨水水 pH計測得每隔十分鐘數據如下表:測定時間5:055:155:255:3515:45PH4.954.944.864.854.85(1)分析表中數據,5:15至5:25時間段內水樣中主要酸性溶質有(2)實驗社團提出一種處理廢氣的方案如右圖,利用CaCO3粉末、空氣為原料在高溫下吸收SO?,寫出該反應的化學方程式 :。28.足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產生了好奇,并對其成分進行了如下探究?!静殚嗁Y料

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