二年級標點符號運用教師版

1、完美WORD格式二年級標點符號運用教師版二年級標點符號教案一、標點符號趣味故事1.某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x了這封沒有標點符號的信后，一個笑一個哭。請根據(jù)這兩位父母的不同理解，分別給信加上標點符號。笑：兒的生活好，痛苦點兒也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢哭：兒的生活好痛苦,范文范例學習參考一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢2.從前，有一家過年請人寫了一個條幅,“今年好，倒霉少，不得打官司?！睂懽值娜瞬恢匾晿它c符號，語句之間既沒有標點，也沒有隔開。初一，拜年 的人一見條幅忙問道：“你家遇到什么倒霉事啦？”主人怏怏不樂地說：“

2、干嗎進門就說不吉利的話！ ”來人指著門上的條幅說：“你這兒不是寫著嗎，今年好倒霉，少不得打官司'3 “下雨天留客天留我不留”總共有幾種讀法？1 .下雨天留客，天留我不留。2 .下雨天留客，天留我？不留。3 .下雨天留客，天留我不？留。4 .下雨，天留客；天留我不留！5 .下雨天，留客天，留我？不留。6 .下雨天，留客天；留我不？留。7 .下雨天，留客天，留我不留？標點符號的運用及訓練一、背一背，記一記 標點符號歌 意思未完用逗號，一句完了用 句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。 提示下文用冒號，對話 引用加引號。并列詞語用頓號，意思省掉省略號。 書的名字書名號，解釋說明破折號。二、標

3、點格式1、逗號、句號、問號、嘆號、頓號、冒號一般占一個字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。2 .雙引號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。當表示人說話時，冒號和前引號占一格，句末點號和后引號占一個。3 .省略號占兩個字的位置，不能分上下兩行寫，可以出現(xiàn)在一行之首， 當只剩下末尾一格時要把標點擠在一格內。三、標點符號練習題1、林老師親切地說（）王寧（）說說吧（）你為什么選自己（）2、丁零零（）鬧鐘響了（）元元打了個哈欠（）翻了個身（）心想（）再睡一分鐘吧（）就一分鐘（）不會遲到的（）3、北京真美?。ǎ┪覀儛郾本ǎ┪覀儛圩鎳氖锥迹ǎ?、（）北京離這兒很遠吧（）孩子們問（）5、老

4、師說（）不算太遠（）6、冬天（）天上飄著雪花（）地上鋪著雪毯（）樹上披著銀裝（）到處一片潔白（）小伙伴們在雪地上堆雪人（）打雪仗（）玩得可高興了（）7、青蛀問小鳥（）你從哪里來呀（）8、青蛀說（）朋友（）別說大話了（）天不過井口那么大（）還用飛那么遠嗎（）9、青蛀笑了（）說（）朋友（）我天天坐在井里（）一抬頭就看見天（）我不會弄錯的（）10、小松鼠和小兔子真不明白（）狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢（）11、小刺猬不好意思地說（）我怎么能要你的椅子呢（）我可沒干什么呀（）12、小猴子笑著問（）你吃過嗎（）小兔子搖搖頭（）說（）我沒吃過（）可是小松鼠說葡萄很酸（）13、風娃娃聽了（）很傷心（）心想（）

5、我?guī)腿藗冏鍪拢ǎ槭裁此麄冞€責怪我呢（）14、風娃娃想（）幫助人們做好事（）真容易（）只要有力氣就行（）15、小柳樹說（）喂（）小棗樹（）你的樹枝多難看哪（）你看我（）多漂元（）16、那個人感到很奇怪（）他說（）什么（）葉子上的蟲還用治（）我要的是葫蘆（）17、狐貍為什么說葡萄酸呢（）18、葫蘆藤上掛著三個小葫蘆（）19、爺爺買的棗真甜啊（）20、你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹（）21、小猴子大口大口地吃起葡萄來（）22、夏天的一個周末（）我們全家人一起出去玩（）23、清晨（）她睜開眼一看（）朝陽從東面的窗戶射進來（）照得滿屋亮堂堂的（）24、我在市場里買了桔子（）蘋果（）青菜（）蘿卜等等（）25

6、、動物園的動物真多啊（）有獅子（）老虎（）猴子（）駱駝（）海獅（）26、校園里的景色可真美啊（）27、她睜開眼睛一看（）?。ǎ┒嗝疵髁粒ǎ┒嗝疵利惖氖澜缪剑ǎ?8、爺爺說的話是真的嗎（）29、母親病了要吃芭蕉花（）我們好不容易摘來（）這有什么不對呢（）30、老婆婆感激地說（）孩子（）你真好（）31、（）孩子（）你真好（）老婆婆感激地說（）32、（）孩子（）老婆婆感激地說（）你真好（）33、我的頭搖得像撥浪鼓，說（）謝謝你（）我可不要這樣的錢（）34、今天是星期天嗎（）35、湖水多么像一面鏡子呀（）36、我是一個聰明的孩子（）37、你知道為什么會下雨嗎（）38、草葉上的露珠（）像天上閃爍的星星（

7、）39、我多么想長大呀（）40、一天晚飯后（）爸爸問小明（）你最近在讀什么書（）41、一陣陣秋風吹過（）樹葉像蝴蝶般飄落下來（）42、我們的祖國多么強大，多么美麗（）43、你的眼睛多漂亮多有神（）44、這只狐貍真是太狡猾了（）45、葉子上的蟲還用治（）46、有幾個蟲子怕什么（）47、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）給下列幾段話加上標點符號。每次看到大雪從天空中飄下 我就回想起我家門前的那條小 河 冬天 北風吹著數(shù)不清的雪花 在半空中飄飛 小河邊的風景多 么美麗啊 河邊一群可愛的孩子笑著說著跳著他們多開心啊 瞧有的在堆雪人有的在玩雪球有的在打雪仗 孩子們快樂的笑 聲在天上回響在一棵漂亮的大松樹上住著

8、兩個可愛的小動物松鼠媽媽 和小松鼠 這天早晨 小松鼠又出去了 可是這一次 他回來得很早 松 鼠媽媽吃驚地問道 孩子 今天怎么這么早就回來了 媽媽今 天我看見了一頭河馬小松鼠低著頭說那又怎么了 我發(fā)現(xiàn)河馬是 那么高肚子是那么大尾巴是那么長 再看看我 哪一樣都比不 上他 我哪有心情去玩呀 松鼠媽媽笑著說 好孩子 不是這樣的呀 你看 河馬有你那么小嗎 你能從這棵樹跳到那棵樹上 小小的身體能 從小樹洞進進出出 河馬能嗎 小有小的好處 就看做什么了今天是小明最開心的一天 因為今天是六一國際兒童節(jié) 這天 媽 媽對他說 好孩子 快出門去找快樂吧 小明奇怪地問道 快樂 在哪 里呢媽媽回答說你找到它就知道了 小明來到了書店 他翻閱起 架上的書籍來突然他被一本魯濱孫漂流記吸引住了 他看了 很久很久 天黑了 小明高高興興地回到家 媽媽看看小明 笑著說 快樂寫在了你臉上 你找到快樂了“的”、“地”、“得”專項訓練一、背一背 的地得小口訣名詞前面白勺的動詞前面土也地 動詞后面雙人得二、小小練兵場1.短語： 燦爛（）陽光 溫暖（）春風認真（）聽 講 漸漸（）落下風刮（）很猛 跳（）真棒 2.句子：1 .雨下（）太大了，我們都無法出去玩了。2 .小明悄悄（）走到池邊，靜靜（）看著小金魚。3 .媽媽（）雙手就像魔術師，總是能變出許多美味（）