二力平衡練習(xí)題

1、二力平衡（一）1、一只茶杯靜止在桌面上，它在 的作用下保持 或 狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力。2、作用在 的兩個(gè)力，如果它們 、,這兩個(gè)力就是3、靜止在水平桌面上的一本書(shū)，質(zhì)量為 0.2kg ,受到 力的作用，大小為 _方向是，此力的施力物體是 ;同時(shí)書(shū)還受到 力的作用，大小是 , 方向是，此力的施力物體是 ，這兩個(gè)力的關(guān)系是 。4、起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到 力和 力的作用，這兩個(gè)力的施力物體是 和,這兩個(gè)力的關(guān)系是 。5、起重機(jī)的鋼絲繩吊著 5X 103N的重物，當(dāng)物體以0.5m/s的速度勻速提升時(shí)， 鋼絲繩對(duì) 重物的拉力是 N;當(dāng)物體以1m/s的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力

2、 5 X103N;當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力 5X105N （選填“大于”、 “等于”或“小于”）。5、下列說(shuō)法中正確的是 A.物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定只受兩個(gè)力作用；B.物體如果有外力作用，不可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)；C.兩個(gè)力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，這兩個(gè)力一定是平衡的;D. 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡.6、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是A.木箱所受的重力和木箱對(duì)地面的壓力為一對(duì)平衡力；B.木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力；C.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力；D.木箱所受的

3、重力和木箱對(duì)地球的吸引力為一對(duì)平衡力.7、80 N的物體放在水平桌面上，滑動(dòng)時(shí)受到的阻力是12N,要使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的水平拉力是 A , 12N B . 68N C . 80N D . 92N8、傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員A.沒(méi)有受到力的作用；B.受到的重力小于阻力；工,C.受到的重力等于阻力； D.受到的重力大于阻力._9、地球同步衛(wèi)星，相對(duì)于地面是靜止，因此衛(wèi)星t-a.不受任何力的作用；b .受地球的吸引力；L_u I T >C.受一對(duì)平衡力的作用；D.受力情況不清楚.（C）（D）10、右圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是11、水平桌

4、面上放著一個(gè)質(zhì)量為3kg的金屬球，球靜止不動(dòng)，畫(huà)出金屬球的受力圖.二力平衡（二）1 .跳傘運(yùn)動(dòng)員及攜帶物品總重力為800N,從高空豎直下落過(guò)程中，開(kāi)始階段速度越來(lái)越大，則此時(shí)他所受空氣阻力 （填“>”、"V”或“="，下同）800N;后來(lái)勻速下落，勻速下落時(shí)所受的空氣阻力 800N。2 . 一架直升機(jī)重力為 6000N,當(dāng)它在空中靜止不動(dòng)時(shí)， 空氣對(duì)它向上的舉力 6000N; 當(dāng)它勻速上升時(shí)，空氣對(duì)它向上的舉力 6000N;當(dāng)它勻速下降時(shí)，空氣對(duì)它向上的 舉力 6000N。（選“大于” “等于”或“小于”）3 .如圖2所示，若懸繩A和彈簧秤B的重力不計(jì)，下列各對(duì)力中屬

5、于平衡力的是A. A對(duì)B的拉力與 B對(duì)C的拉力；B. B對(duì)A的拉力與 A對(duì)B的拉力；C. A對(duì)B的拉力與 C對(duì)B的拉力；D. B對(duì)C的拉力與 C對(duì)B的拉力.3 .下列物體中，受到平衡力作用的是（）A、正從地面騰空而起的火箭B、豎直向上拋出的石子C沿光滑斜坡越滾越快的小球D 、在水平直路上勻速行駛的汽車4 .一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三個(gè)要素完全相同，那么這兩個(gè)力A. 一定不是平衡力B . 一定是平衡力C.可能是平衡力D .條件不足，無(wú)法判斷.5 .放在水平桌面上的書(shū)所受力中，屬于平衡力的是A.書(shū)對(duì)桌面的壓力與書(shū)所受的重力；B.書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力；C.書(shū)所受的重力與桌面對(duì)

6、書(shū)的支持力；D.書(shū)對(duì)桌面的壓力加上書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力.6 .用49N的水平力把質(zhì)量是1.5kg的木塊緊壓在豎直的墻上，木塊對(duì)墻的壓力是A. 50.5N; B . 49N;C . 63.7N; D . 14.7N.7 . 一個(gè)物體受到均為 30N的一對(duì)平衡力作用而作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對(duì)平衡力同時(shí)突然減小到20N,則物體A.速度減??；B.按減小后的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)；C.停止運(yùn)動(dòng)；D.仍按原來(lái)速度作勻速直線運(yùn)動(dòng).8 .請(qǐng)畫(huà)出圖9-3-2中物體受力的示意圖（1）靜止懸掛的電燈；（2）靜止在桌面上的茶杯；（3）勻速運(yùn)動(dòng)的拖車。摩擦力（一）1、下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.滑動(dòng)摩

7、擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上B.兩個(gè)物體之間若沒(méi)壓力，即使表面粗糙也沒(méi)有滑動(dòng)摩擦力C.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)D .增大重力可以增大滑動(dòng)摩擦力2、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A.相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力B .運(yùn)動(dòng)的物體一定受到滑動(dòng)摩擦力C.靜止的物體一定受到靜摩擦力D.相互緊壓的粗糙物體之間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，才受滑動(dòng)摩擦力3、如圖所示，表面粗糙情況相同的長(zhǎng)方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動(dòng)，水平面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙兩種情況中 A.甲大 B .乙大C . 一樣大D4、重98N的物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，的阻力，要使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，需加水平力是（）A、19. 6

8、N;B、98N; C、117. 6N;D、無(wú)法確定.5、一個(gè)物體放在水平桌面上，用5N的力推它不動(dòng)，則摩擦力為（）A、0B 、等于5N C 、大于5N D 、小于5N6、一人用200牛的力沿水平方向推著重為500牛的箱子在水平地板上做勻速直線運(yùn)動(dòng);若此人突然將推力增大到300牛，則地板對(duì)箱子的摩擦力的大小為（）A、100NB、200NC、300ND、500N7、用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為N ;若使手的握力增加為 35N,瓶子受到手的摩擦力大小為 N .8、一個(gè)小孩用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子，箱子

9、沒(méi)有動(dòng)，那么箱子受到的靜摩擦力大小是 N.9、某同學(xué)為了測(cè)定木塊和桌面的滑動(dòng)摩擦力的大小，它應(yīng)該用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作 運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)彈簧秤讀數(shù)是 3. 5N,則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為 N.實(shí)驗(yàn)所用的原理是物體在作 運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的力是 。10、狗用200N的水平拉力拉總重為 5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn) ，速度為1m/s, 雪橇所受摩擦力大小是 N,方向是.若在雪橇上再裝些貨物 ，則 摩擦力將.若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中摩擦力將 .（選填“變大”、“變小”或“不變”）。11、一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N的拉力時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到

10、的摩擦力大小是 N.如果拉力增大到6N時(shí),木塊將做 運(yùn)動(dòng), 這時(shí)的摩擦力是 N.摩擦力（二）1、 在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，他這樣做到的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C兩者都是增大摩擦D 、兩者都是減小摩擦2、下列關(guān)于摩擦力的利弊，說(shuō)法正確的是（）A.機(jī)車啟動(dòng)，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B.皮帶傳動(dòng)，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C.騎自行車時(shí)，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無(wú)益處（ ）B 旅行箱下裝有小輪子D 鞋底上有高低不平的花紋） （題型三）D.人走路時(shí)，鞋底與路面間的

11、摩擦是有害的 3、下列實(shí)例中，為了減小摩擦力的是A.冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子C.在拔河比賽時(shí)，用力握繩子6. 下列措施中可以減小摩擦的是（A.鞋底上制有凹凸的花紋B.鐵軌要鋪在枕木上C.自行車剎車時(shí)，閘皮緊壓在車圈上D.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承7下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（） （題型三）A.給自行車的軸加潤(rùn)滑油B.在自行車的把套上做出凹、凸花紋C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承D.磁懸浮列車行駛時(shí)，車身懸在空中8如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生（ ） （題型一）A.飯將從我們嘴里滑掉B.人將寸步難行C.不能用螺釘螺母固定工件D.物體將漂浮在空中9下列幾種現(xiàn)象中，屬

12、于有害摩擦的是（ ） （題型三）A.刷牙時(shí)，牙刷與牙齒之間的摩擦B .手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦C “神舟5 號(hào)”載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦D.自行車剎車時(shí)，剎車皮與輪圈之間的摩擦 10、下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦力的有A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆間的摩擦 C.人從滑梯上滑下，人與滑梯之間的摩擦 11、 縫紉機(jī)腳踏板的大輪是通過(guò)皮帶與輪子的（ ）B 用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口間的摩擦D 用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦來(lái)帶動(dòng)機(jī)頭上的小輪轉(zhuǎn)動(dòng), 當(dāng)皮帶與輪子之間打滑時(shí), 可以用拉緊皮帶的辦法來(lái)克服. 這是利用的方法來(lái)增大- 12、某同學(xué)用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上，要使木塊不下

13、落，木塊受到的摩擦力大小應(yīng) 是 N, 方 向 . 當(dāng) 人 手 對(duì) 木 塊 壓 力 增 大 時(shí) , 木 塊 受 到 的 摩 擦 力 將.（ 選填“變大”、 “不變”或“變小”）摩擦力(三)1、研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在墊有棉布的水平木板上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)三：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)放有祛碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：(1)拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng) ？ (2)實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊，實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論(3)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板？實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？4.說(shuō)明下列情況中是用什么方法來(lái)增大或減小摩擦的：(1) 在結(jié)冰的公路上撒砂子 ;(2) 冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈子 ;(3) 輪胎上刻有花紋;(4) 給機(jī)器上潤(rùn)滑油;(5) 軸承兩圈之間裝有滾珠 .3、為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：自行車車胎表面有花紋：螺 絲刀的木柄刻上一排凹槽；移動(dòng)笨重的箱子時(shí)，在箱底墊上幾根鐵管；農(nóng)用脫粒機(jī) 的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是()A. B