【最新】六年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6狼牙山五壯士課件

1、6 狼牙山五壯士 狼牙山五壯士狼牙山五壯士 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 日寇 晉察冀 大批 副班長(zhǎng) 手榴彈 掄起 全神貫注 棋盤 懸崖 沸騰 山澗 冰雹 嘰里呱啦 屹立 喜悅 斬釘截鐵 壯烈豪邁 堅(jiān)強(qiáng)不屈 昂首挺胸 理解詞語理解詞語 斬釘截鐵：比喻處事或說話堅(jiān)決果斷、毫不猶豫。 驚天動(dòng)地：形容聲音響亮或事業(yè)偉大。 氣壯山河：形容氣魄像高山那樣雄偉、豪邁。 居高臨下：站在高處，對(duì)著低處，形容所據(jù)的地勢(shì)有利。批批冀冀寇寇副副貫貫掄掄榴榴棋棋澗澗沸沸懸懸雹雹悅悅屹屹嘰嘰屈屈 請(qǐng)你快速默讀課文，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙恼?qǐng)你快速默讀課文，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙?，可以分為幾部分？，可以分為幾部分?第一部分（1）

2、接受任務(wù) 第二部分（2）誘敵上山，痛擊敵人 第三部分（3）把敵人引上絕路 第四部分（4-6）英勇殲敵 第五部分（7-10）壯烈跳崖 學(xué)習(xí)第二自然段，體會(huì)點(diǎn)面結(jié)合的寫法學(xué)習(xí)第二自然段，體會(huì)點(diǎn)面結(jié)合的寫法 默讀讀第二自然段，用“”劃出“面”的描寫，用“”劃出點(diǎn)的描寫。 馬寶玉：沉著指揮馬寶玉：沉著指揮 振林：打一槍大吼一聲振林：打一槍大吼一聲 宋學(xué)義：總要把胳膊掄一個(gè)圈宋學(xué)義：總要把胳膊掄一個(gè)圈 胡德林胡福才：繃得緊緊的胡德林胡福才：繃得緊緊的 全神貫注全神貫注 自由學(xué)習(xí)全文，默讀畫批：從哪些詞句中可以看出他們是五壯士？自由學(xué)習(xí)全文，默讀畫批：從哪些詞句中可以看出他們是五壯士？ 小組學(xué)習(xí)要求：小組

3、學(xué)習(xí)要求： 1. 1.先讀一讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容。先讀一讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2. 2.抓詞句，談?wù)勎鍓咽康淖ピ~句，談?wù)勎鍓咽康摹皦褖选北憩F(xiàn)在哪？表現(xiàn)在哪？ 3. 3.有感情地讀一讀這些句子。有感情地讀一讀這些句子。 填填 空：空： 五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往（ ），走這條路可以（ ），意味著他們可以（ ），可是敵人跟在身后，容易（ ）；另一條是通向（ ）。走上這條路就意味著（ ）。走哪一條路呢？為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)（ ）地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，（ ）在班長(zhǎng)后面，他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。 “同志們，用石頭砸！同志們，用石頭砸！” 模仿“石頭像雹子一樣，帶著帶著”寫話 五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（ ），帶著（ ），昂首挺胸，相繼跳崖?？偪?結(jié)：結(jié)： 1、這篇課文表現(xiàn)了五壯士的什么精神？2、五壯士跳崖后的情景怎樣？人民又是怎樣來紀(jì)念他們的？ 3、還有什么不懂的問