年高考語(yǔ)文文現(xiàn)代文閱讀北京卷及答案

1、2010年高考語(yǔ)文文現(xiàn)代文閱讀北京卷及答案學(xué)語(yǔ)文2011-04-01 13:53:34 閱讀10評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱現(xiàn)代文閱讀北京卷四、閱讀下面的文章，完成 14、15題。藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類(lèi)的創(chuàng)造力，藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類(lèi)的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。藝術(shù)，例如詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)等等，用創(chuàng)新的手法去喚起每個(gè)人的意識(shí)或潛意識(shí)中深藏著的、已經(jīng)存在 的情感。如李白在把酒問(wèn)月中寫(xiě)道：青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，公看明月皆如此。而三百多年后，蘇軾（公元 1037 1101年）的水調(diào)歌頭寫(xiě)道：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。人有悲歡離合

2、，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹谠佌b這些詩(shī)的時(shí)候，它們的相似之點(diǎn)和不同之處同樣感動(dòng)著讀者。盡管李白、蘇 軾生活的時(shí)代和今天的社會(huì)已經(jīng)完全不同了，但這些幾百年乃至一千年前的詩(shī)在今天人們的心中仍然能夠 引發(fā)強(qiáng)烈的感情共鳴。同樣，我們現(xiàn)在閱讀莎士比亞的著作，或者觀賞莎士比亞的戲劇，不論是原文或譯文，也有著和幾百 年前英國(guó)的讀者和觀眾相似的情感共鳴。情感越珍貴，反響越普遍，跨越時(shí)空、社會(huì)的范圍越廣泛，藝術(shù) 就越優(yōu)秀?？茖W(xué)，例如天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等等，對(duì)自然界的現(xiàn)象進(jìn)行新的準(zhǔn)確的抽象，這種抽象通 常被稱(chēng)為自然定律。定律的闡述越簡(jiǎn)單、應(yīng)用越廣泛，科學(xué)就越深刻。盡管自然現(xiàn)象

3、不依賴(lài)于科學(xué)家而存 在，但對(duì)自然現(xiàn)象的抽象和總結(jié)是一種人為的，并屬于人類(lèi)智慧的結(jié)晶，這和藝術(shù)家的創(chuàng)造是一樣的。在科學(xué)中，人們研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，知道所有物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成，原子又都由原子核和電子構(gòu) 成，原子核又由質(zhì)子、中子組成，質(zhì)子、中子又由夸克組成等等。人們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)，進(jìn)而去認(rèn) 識(shí)世界和宇宙?？茖W(xué)技術(shù)的應(yīng)用形式會(huì)不斷發(fā)生新的變化，但其科學(xué)原理并不隨這些應(yīng)用而改變，這就是科學(xué)的普遍 性。在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個(gè)關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生 活無(wú)關(guān)。一個(gè)是邁克耳孫和莫雷在 1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。 前

4、者是愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、 X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級(jí)計(jì)算機(jī)等等，才 得以存在。因此，科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。14.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是A .人類(lèi)意識(shí)或潛意識(shí)中深藏著的情感是人類(lèi)創(chuàng)造力的基礎(chǔ)B.舉李白、蘇軾作品為例，表明題材不同的作品也能引起熱鬧的共鳴C.科學(xué)的深刻性以及應(yīng)用的廣泛性，與其定律闡述的簡(jiǎn)單性形成反比。D.相對(duì)論與量子力學(xué)推動(dòng)了核能等20世紀(jì)新科技的發(fā)展15 .根據(jù)文意，簡(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)和科學(xué)所追求的普遍性分別是什么。五、閱讀下面的

5、作品，完成 16-19題。 海棠花O1早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到 自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。02我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi) 花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)斷片。記憶中最深刻的是一個(gè)黃昏。在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看， 看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。 可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹(shù)繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高 興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走

6、到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起 來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹(shù)。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡 紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。03但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京是古老的都城，盡有許多機(jī)會(huì) 可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次木蘭。 至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，短到幾 乎沒(méi)有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來(lái)， 已經(jīng)是夏天了。04夏天一來(lái)，我就

7、又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿(mǎn)了大葉子，很難令人回憶起 這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹(shù)下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色 的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡 去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。05似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹(shù)的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi) 故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎 樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了?！碑?dāng)

8、時(shí)頗有同感,覺(jué)得自己也應(yīng)立刻從即時(shí)起仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住， 不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書(shū)的， 所以每天除了鉆書(shū)本以外，很少想到別的事情?？墒乾F(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)， 使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。06哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多。就讓我吃驚。家家園子里都擠滿(mǎn)了花。 五顏六色，錦似的一片，但是我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到

9、滿(mǎn)眼繁花。 多半是叫不出名字。因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。07但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)。仿佛剛睡 了一大覺(jué)醒來(lái)似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。08在這垂盡的五月天，當(dāng)自己心里填滿(mǎn)了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感 到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)兒鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)兒鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。 故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在他們卻近在眼前。我離開(kāi)他們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，他們卻離我愈近。我的祖 國(guó)正在苦難中，我是多么想看到他呀！把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎

10、就是海棠花，我應(yīng)該感激它才是。09晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依舊同早晨一樣。繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)，它似 乎一點(diǎn)兒也不理會(huì)我的心情。我站在樹(shù)下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著同海棠花一樣紅艷的晚霞。1941 年5月29日德國(guó)哥廷根（取材于季羨林的同名散文）16 .下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（）A.文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些片段，運(yùn)用了首尾照應(yīng)寓情于物的手法。B.第段寫(xiě)作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸現(xiàn)出家中海棠花晚霞般的絢爛。C .作者雖然十分渴望 從現(xiàn)在要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子”，但在實(shí)際生活中卻未能如愿D.上世紀(jì)30年代赴德國(guó)留學(xué)的作者始終用苦行者的精神鉆研學(xué)

11、問(wèn)，以致無(wú)暇顧及海棠花。E.文章寫(xiě)于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代德國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與省察。17 .通讀全文，回答下面問(wèn)題。 文章第段開(kāi)頭說(shuō) 我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣”，作者與海棠花真的是 無(wú)緣”嗎？為什么？簡(jiǎn)要分析海棠花”在文中所起的作用。18 .第段劃線部分描寫(xiě)了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)。19.第段故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間越遠(yuǎn)，它們卻離我越 近”該句表達(dá)了作者對(duì)于 距離”的怎樣的體驗(yàn)？試結(jié)合你的成長(zhǎng)記憶或讀過(guò)的的文學(xué)作品談?wù)勛约簩?duì)這一距 離體驗(yàn)的感受（不少于 200字）答案四、（本大題共2小題，共8分）14. （3

12、分）D15. （5 分）藝術(shù)追求的是人類(lèi)情感的普遍性，優(yōu)秀作品能跨越時(shí)空引起人們深層的情感共鳴?？茖W(xué)追求的是原理的普遍性，應(yīng)用的廣泛也反映了科學(xué)原理的普遍性。五、（本大題共四小題，共 25分）16. （4 分）A C17. （7 分）并非無(wú)緣。文中的一些片段看似與海棠花無(wú)緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的鄉(xiāng)思，使有緣”構(gòu)成了文章的終結(jié)點(diǎn)。海棠花構(gòu)成了文章的行文線索。海棠花寄托了作者的鄉(xiāng)思，升華了作者的愛(ài)國(guó)情感。18. （4 分）狀寫(xiě)了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域之間，無(wú)法獲得安寧的心境。對(duì)心情的描寫(xiě)為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理與情感的鋪墊。19. （10 分）【標(biāo)桿示例】滿(mǎn)分答案這

13、句話說(shuō)明，遙遠(yuǎn)的距離，無(wú)限的時(shí)間都無(wú)法阻止心靈上的回歸?？臻g的距離，時(shí)間的長(zhǎng)短，不過(guò) 是一個(gè)符號(hào)。這無(wú)法影響作者對(duì)祖國(guó)的思念，代表故鄉(xiāng)的海棠，反而把作者的心與祖國(guó)更緊密地系在了一 起。就如同古代浪子們把對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念寄寓于明月一般。海上升明月，天涯共此時(shí)”，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，相距千里，幾十年來(lái)未回故鄉(xiāng)，但只要看到那不變的一輪明月，再遙遠(yuǎn)的距離也會(huì)被那顆思 鄉(xiāng)思人的心瞬間跨越。是的，我們不應(yīng)被物理的距離所嚇倒，就如海棠之于作者，明月之于古人，只要我 們找到了情感的寄托，距離將不再是阻隔。評(píng)析句意理解準(zhǔn)確到位，句意表述完整。選取特定角度（寄情于月），結(jié)合文學(xué)作品談感受，選例恰當(dāng)，闡述嚴(yán)密。語(yǔ)言表述富有層次。歲月如輪，也許還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就碾碎了絢爛多姿的夢(mèng)想；流年似水，也許只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，就沖淡了深情相依的誓言。生活不相信眼淚，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能把自己從痛苦的深淵中拔出來(lái)。要 始終堅(jiān)信，山重水復(fù)之后，總會(huì)呈現(xiàn)一派柳暗花明。女人，要學(xué)會(huì)寬容。金無(wú)足赤，人無(wú)完人”誰(shuí)都不可能十全十美，每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果。所以，不能只盯著這個(gè)丑陋的缺口，要嗅到蘋(píng)果的清香。包容他人缺點(diǎn)，寬容他人錯(cuò)誤，給他解釋和改正的機(jī)會(huì)。自然，寬容不是沒(méi)有底線的縱容，如果他把寬容視為懦弱，肆意踐踏，就可以緊閉門(mén)扉，將之拒絕