幼兒園綠色學(xué)校工作總結(jié)

1、精選公文范文幼兒園綠色學(xué)校工 作總結(jié)篇一：2013年幼兒園創(chuàng)綠色學(xué)校工 作計(jì)戈市幼兒園創(chuàng)綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃（2011 年2013年）指導(dǎo)思想本學(xué)期我園將以全國環(huán)境宣傳教 育行動(dòng)綱要和中小學(xué)環(huán)境教育指南 為指導(dǎo)，對照云南省綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)，在工作的力度、范圍上向前邁進(jìn)， 積極爭創(chuàng)“云南省綠色幼兒園主要工作一、抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。1、創(chuàng)建綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng) 建工作地領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作， 不定期召開會(huì)議，研究、部署、指導(dǎo)全 園創(chuàng)建工作。2、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開全園創(chuàng) 建 綠色學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，對照 云南省 精選公文范文 精選公文范文綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求， 做好

2、宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培 訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成人人參與創(chuàng)建 活動(dòng)的良好氛圍。3、充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級(jí) 家長園地、家長會(huì)等宣傳陣地的作用， 多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán) 保宣傳，擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍，提高環(huán)保意識(shí)。二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，掌握環(huán)保 知識(shí)，形成環(huán)保習(xí)慣。1、有計(jì)劃地開展環(huán)境保護(hù)”主題教 育活動(dòng)。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際 情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容， 并融入到語言、科學(xué)、社會(huì)等各大領(lǐng)域 之中，有效開展環(huán)境專題教育活動(dòng)，讓 幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識(shí)， 豐富環(huán)保知識(shí)。2、把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng) 中，從小做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好 的環(huán)保行為。3、注重幼兒環(huán)

3、保實(shí)踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)精選公文范文3 精選公文范文會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活 動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。 如：注意收集無害廢舊物品，大家齊動(dòng) 手，來把廢變寶；平時(shí)利用種植角、養(yǎng) 殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動(dòng)植物做朋友。4、擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護(hù)環(huán)境的 行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、 培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會(huì)大家 庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭 與社會(huì)等周邊環(huán)境，家園、社會(huì)密切合 作，共同提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好 的環(huán)保行為習(xí)慣。5、教師、幼兒、家長自覺遵守日常 行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整 齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的育人環(huán)境。三、加

4、強(qiáng)環(huán)境建設(shè)積極對照云南省綠色學(xué)?！钡脑u(píng)估 標(biāo)準(zhǔn)，在綠化、美化的基礎(chǔ)上，充分利 用廢舊物品，進(jìn)行充實(shí)，讓幼兒園的環(huán) 境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和 諧氛圍。四、加強(qiáng)內(nèi)部管理1、加強(qiáng)電腦房打印管理，雙面打印、 設(shè)置合理。2、加強(qiáng)保育員的盥洗室管理，保持 空氣流通，無臭味。3、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，每處衛(wèi)生由專人 負(fù)責(zé)，每天到場清理，無衛(wèi)生死角。4、規(guī)范食堂管理，保證食品衛(wèi)生安 全，確保師生健康。五、注重資料積累，規(guī)范創(chuàng)建工作。有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建綠色學(xué) ?！惫ぷ?，每學(xué)年有計(jì)劃，有總結(jié)，每次 活動(dòng)認(rèn)真開展與記載，分門別類地裝訂 成冊。（一）加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長久的工 程，綠色幼

5、兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親 自擔(dān)任，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā) 展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié) 調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠 色校園，同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積 極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作 用，培養(yǎng)一支 綠色環(huán)?！标?duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為 真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí) 的基礎(chǔ)。1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長（園長）：啟動(dòng)整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng) 的全方位工作。副組長（行政副園長）：協(xié)助園長對 全園教職工開展環(huán)境教育的宣傳活動(dòng)、 主抓園內(nèi)環(huán)境建設(shè)、硬件的修繕工作以 及本園的清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等。副組長（業(yè)務(wù)副園長）：擔(dān)任環(huán)境教 育教研組長工作，主抓教育、教學(xué)的兩 個(gè)滲透工作。

6、主要成員一一（教研組長）：負(fù)責(zé)創(chuàng) 建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。級(jí)組長：分管各級(jí)部如何根據(jù)幼兒 年齡特點(diǎn)組織本級(jí)教師探索，把環(huán)境教 育滲透到各學(xué)科和日常生活中去。醫(yī)務(wù)人員、保育員、炊事員：衛(wèi)生 保健、膳食營養(yǎng)的具體執(zhí)行者。2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作的重點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，對 創(chuàng)建綠色幼兒園作出了遠(yuǎn)景和近期工作 規(guī)劃，制定了注意公共衛(wèi)生、愛護(hù)花草 樹木、節(jié)約用水用電、保護(hù)自然生態(tài)、 垃圾分類投放等環(huán)保細(xì)則，使幼兒做有 目標(biāo)，學(xué)有榜樣。同時(shí)還系統(tǒng)管理，規(guī) 劃落實(shí)了班級(jí)綠化、凈化、美化的責(zé)任 區(qū)。就這樣，創(chuàng)建工作在分工明確，責(zé) 任到人，齊心協(xié)力的管理下成效日益凸 顯。（二）組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升

7、綠色理 念。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策，隨著人 們對環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高，綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成 為學(xué)校教育的一大新興課題。因此，我 們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠 色幼兒園的創(chuàng)建理念。具體措施有：1、利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 有機(jī)地組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué) 習(xí)。2、積極參加各級(jí)各類環(huán)境教育培8精選公文范文 精選公文范文3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。4、邀請環(huán)保部門的專家來園進(jìn)行講 座。（三）美化優(yōu)化環(huán)境，凸顯地方特 色。我們將立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué) 規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校 園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長。具體措施：1、加強(qiáng)幼兒園大環(huán)境建設(shè)，合理布 局

8、園內(nèi)綠化。實(shí)行整體規(guī)劃。2、利廢利舊，營造具有少數(shù)民族地 方特色的節(jié)日環(huán)境。3、大力加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，通過 多種環(huán)境教育形式，把整個(gè)幼兒園建設(shè) 成為環(huán)境教育的大課堂。強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。4、校園環(huán)境建設(shè)以幼兒園的園舍環(huán) 境為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打造，以美化、綠化為目 的，努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié) 合的自然景觀。（四）滲透課程教育，加強(qiáng)習(xí)慣培精選公文范文10 精選公文范文養(yǎng)。具體措施：1、教學(xué)中，適時(shí)、適量、適度地滲 透環(huán)境教育內(nèi)容，形成又特色的環(huán)保主 題活動(dòng)。2、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念節(jié)日，組織有意義 的活動(dòng)。3、組織實(shí)踐活動(dòng)，開展社會(huì)調(diào)查活 動(dòng)。4、開展親子創(chuàng)意制作活動(dòng)，要求利 用的是廢舊

9、物品、自然材料。5、利用晨談、洗手、午餐等時(shí)間， 進(jìn)行節(jié)約水、電、糧食的教育。6、嘗試開發(fā)和完善綠色園本課程。（五）豐富宣傳方式，發(fā)揮輻射作 用。具體措施：1、做好宣傳警示牌，提醒家長和幼 兒愛護(hù)草坪、花卉。2、創(chuàng)辦家園小報(bào)，滲透環(huán)保內(nèi)容。篇二：宣城市西林幼兒園創(chuàng)建綠色 學(xué)?！眳R報(bào)材料宣城市西林幼兒園創(chuàng)建綠色學(xué)?！?工作匯報(bào)材料保護(hù)和發(fā)展人類賴以生 存的環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。孩子 是祖國的未來，教育孩子從小樹立環(huán)境 保護(hù)意識(shí)有著深遠(yuǎn)的意義。一、園情概況本園位于宣城市西林小區(qū)內(nèi)，園內(nèi) 綠樹成蔭、空氣清新、景色宜人；本學(xué) 期在園幼兒305人，教職員工34人，園 內(nèi)設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，

10、班 級(jí)內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。各班設(shè)有教 師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)的自然角，開辟了種 植園地，可以說，我園集凈化、綠化、 美化、教育化于一體，是孩子們學(xué)習(xí)、 游戲、生活的快樂天地。自幼兒園確立 了創(chuàng)建綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)以來，一直以與 綠色同行，建和諧校園”為主題，將環(huán)保 活動(dòng)滲透課堂內(nèi)外，把環(huán)保教育納入日 常管理日程，從上至下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使創(chuàng) 建綠色學(xué)?；顒?dòng)滲透于課堂、融匯于教 研、推廣于校園、延伸于家庭及社區(qū)， 取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。13精選公文范文 精選公文范文二、加強(qiáng)制度建設(shè)，形成環(huán)保氛圍自創(chuàng)建綠色校園以來，我園成立了 以園長為首的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，做到了明確分工、職責(zé)到人，成員

11、之間相互配合，通力協(xié)助，有效促進(jìn)了 環(huán)境教育合力的整體效應(yīng)。制定了一系 列相關(guān)的制度，將創(chuàng)建工作落實(shí)到年度 園務(wù)工作計(jì)劃之中，并層層分解到各部 門、各班以及一日教育教學(xué)目標(biāo)及生活 常規(guī)管理之中。同時(shí)，為了使全園師幼 及家長能夠最大程度上明確釗建綠色學(xué)校”的目標(biāo)和重要性，我園充分利用校 園宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式大力宣傳 綠色環(huán)保知識(shí)，從而使幼兒園形成了層 層抓環(huán)保，處處孕綠色”的良好氛圍。三、強(qiáng)化滲透，培育綠色意識(shí)優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué) 習(xí)、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育 的地方，重視環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)更有著重 大而深遠(yuǎn)的意義。今天的幼兒是明天的 棟梁，他們今天的環(huán)保意識(shí)如何決定了 明天的

12、環(huán)境狀況怎樣。因此，我園非常 精選公文范文19重視對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，扎實(shí)開 展了豐富多彩的環(huán)境教育教學(xué)活動(dòng)。1、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡 段的學(xué)生，我們沖破了危機(jī)教育”、責(zé) 任教育”、倫理教育”的框框，從幼兒周 圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活 經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活 動(dòng) 春天來了 ”、美麗的秋天”等，通過對 季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)及人們活動(dòng)的變化，了 解人與自然的關(guān)系；何愛的小動(dòng)物”、神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解 與探索人與動(dòng)物的關(guān)系；可愛的家 鄉(xiāng)”我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒 了解了我們的生活環(huán)境。2、一日生活中滲透環(huán)境教育幼兒良好的環(huán)

13、保意識(shí)和行為不是依 靠幾次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng) 成的，從幼兒入園的第一天起，我們就 將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常 活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣， 如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛 精選公文范文惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完 自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手 時(shí)要求幼兒注意水流不能開得太大，洗 完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清 潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢 物回收活動(dòng)。在課間播放輕柔的音樂， 提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕 拿輕放，減少噪音等等。3、豐富多彩的環(huán)境教育方法幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的， 幼兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解 自然界中的因果關(guān)系，

14、這就決定了幼兒 園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既 要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法，又 要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。 我們將自然科學(xué)知識(shí)編入到故事、 兒歌、 歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳 中獲得知識(shí)；春天來了，我們組織幼兒 觀賞小區(qū)內(nèi)的桃花、茶花、月季花等， 帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，在幼兒園的 種植區(qū)、植物角里種上黃豆、大蒜，觀 察植物的生長，使幼兒獲得動(dòng)植物生長 精選公文范文 精選公文范文的感性經(jīng)驗(yàn)。大班的幼兒自己繪制環(huán)保 警示牌，告訴大家要愛護(hù)花草樹木，中 班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩 子給小草小花、小樹苗澆水，用自己的 行動(dòng)告訴大人我是環(huán)保小衛(wèi)士 ”，號(hào)召 大家一起來愛

15、護(hù)我們的家園。我們還根 據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán) 境教育主題，如：植樹節(jié)，3月12日我 們組織主題教育活動(dòng)，讓幼兒用自備的 澆水工具給樹苗澆水，培養(yǎng)幼兒初步的 環(huán)保意識(shí)。結(jié)合幼兒年齡小的特點(diǎn)，我 們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草的充滿 幼兒園文化特色的兒童化溫馨提示牌。如：花兒好看我不摘；小草是我們的好 朋友；小樹和我同長高 通過溫馨提 示牌強(qiáng)化幼兒、教師、家長對幼兒園環(huán) 境的關(guān)愛之情。四、家園互動(dòng)，搭建綠色平臺(tái)教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影 響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩 子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小， 孩子的一言一行，牽動(dòng)著千萬名家長的一.、13精選公又范又 精選公文范文

16、心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面 對的是孩子，但是，我們通過組織豐富 多彩的親子活動(dòng)，讓家長們也參與到環(huán)?；顒?dòng)中來。如：組織幼兒發(fā) 放環(huán)保倡議書、進(jìn)社區(qū)發(fā)放節(jié)能減排的 宣傳單；開展 變廢為寶”親子制作活動(dòng) 等，對家長進(jìn)行綠色環(huán)保的宣傳活動(dòng)， 加大環(huán)境教育工作的范圍，使綠色環(huán)保 的教育深入人心。一份耕耘，一份收獲，我園將以創(chuàng) 建 綠色學(xué)校”為契機(jī)，引導(dǎo)全園師幼、 家長從身邊做起、從自己做起、從小事 做起，培養(yǎng)愛綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)， 讓校園更綠、更美。我們將一如既往， 而且不斷開拓創(chuàng)新，把環(huán)保教育滲透在 幼兒的學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，進(jìn)一 步提高師幼的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的自 覺性，把我園環(huán)保教

17、育工作再次推上一 個(gè)新的臺(tái)階。宣城市西林幼兒園2015年3月16日篇三：大班創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為 人們關(guān)注的熱點(diǎn)。環(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百 年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。 幼兒是國家的希望，是明天地球的主人, 面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如 何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命 題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個(gè)性養(yǎng)成 的重要時(shí)期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保 意識(shí)，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培 養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長 效的綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。一.指導(dǎo)思想1 .環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成 部分，加強(qiáng)兒

18、童的環(huán)境教育，把他們培 養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的 具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的 地球人”中國人 是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我 們每位教師的使命和責(zé)任。2 .創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提24精選公文范文 精選公文范文出的 教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面 向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng) 創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹立可 持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一 代新人。3 .幼兒園教育指導(dǎo)綱要，把環(huán)境 教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。二.具體工作（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)。1 .將環(huán)保教育知識(shí)融入教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，有計(jì)劃地開展環(huán)保 教育，對原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲 透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)

19、容。2 .用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。在比較中孩子們能鑒別出香與臭， 美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂 音與噪音等的不同。3 .自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。到大自然中去直接觀察自然界的事 物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。 有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活 動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和 精選公文范文40愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。通過調(diào)查、分 析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容， 有的放矢地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使之 在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游 戲活動(dòng)和勞動(dòng)中得到貫徹和滲透。a.充分利用世界環(huán)境日，地球日， 世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng)，教育幼兒 植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動(dòng)物，使他 們知道地球只有一

20、個(gè)，保護(hù)地球就是保 護(hù)我們自己。b.家園同樂，共同進(jìn)步。為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保 護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重 要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家 長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi) 容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教 育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。（二）創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi) 實(shí)際積極創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境。如：在園 內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培 育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一 精選公文范文步觀察和了解動(dòng)植物的生長變化并親自 喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃?dòng)物，培養(yǎng)幼 兒環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行垃圾分類及電池回收 等等。（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。1 .幼兒園成

21、立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo) 小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保 工作和日常工作結(jié)合起來。2 .邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。3 .加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，豐富教師的 環(huán)保知識(shí)，提高教師對環(huán)保教育的認(rèn)識(shí), 為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。三.活動(dòng)安排：a.典型個(gè)案：植樹節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)（附后）節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附 后）b.領(lǐng)域滲透：小班美術(shù)活動(dòng)：樹葉 貼畫；小班語言活動(dòng)：片片飛來像蝴蝶； 小班音樂活動(dòng)：春天；中班科學(xué)活動(dòng)： 花兒好看不能摘；中班語言活動(dòng)：春天 的色彩；中班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的電池;精選公文范文中班綜合活動(dòng)：我是一顆樹；中班藝術(shù) 活動(dòng)：樹葉飄下來；大班美術(shù)活動(dòng)：環(huán) 保小衛(wèi)士（制作環(huán)保宣傳畫）；大班美術(shù)

22、 活動(dòng)：設(shè)計(jì)環(huán)保機(jī)器人；大班語言活動(dòng)： 空氣變新鮮了；大班語言活動(dòng)：地球是 我們的家；大班社會(huì)活動(dòng)：不要亂吐口 香糖；大班健康活動(dòng)：干凈蔬果；大班 健康活動(dòng)：地球變熱了；大班科學(xué)活動(dòng)： 空氣娃娃在哪里；大班科學(xué)活動(dòng)：種子 發(fā)芽；大班藝術(shù)活動(dòng)：小螞蟻躲雨；大 班藝術(shù)活動(dòng)：花兒朵朵；創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本 國策，是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重 要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基 礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育， 是為培養(yǎng)未來社會(huì)的合格公民及其個(gè)人 的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年 來，全面展開了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。 使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?dòng)、 主題教育活動(dòng)發(fā)展到

23、一日生活的滲透教 育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情 精選公文范文感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識(shí)，并養(yǎng) 成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn) 綠 色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。現(xiàn)將創(chuàng)綠 色幼兒園工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個(gè)優(yōu)美、 綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我 園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染， 空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼 兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼 上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo) 簽，還建造了小動(dòng)物園，里面養(yǎng)了許多 的小動(dòng)物，讓幼兒可以在日常生活中觀 察它們并學(xué)會(huì)愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物。另外， 我們還為每個(gè)班開辟了一塊種植園，讓 每個(gè)班的小朋友都參與到勞動(dòng)中來，觀 察自

24、己親手種下的蔬菜果蔬的生長情 況，讓他們多體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣和綠色的 美好，從而學(xué)會(huì)珍惜愛護(hù)自然環(huán)境。在 幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收 分類垃圾桶，教會(huì)幼兒收集可回收的廢 物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型 可愛動(dòng)物的壁畫。在每個(gè)電燈開關(guān)和水精選公文范文龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋 友和家長注意節(jié)約資源。在每一個(gè)班的 小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻 飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的 利用價(jià)值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi) 的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動(dòng)場所，廚房衛(wèi) 生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和 改進(jìn)等。經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建 設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了 50%, 各種樹木花草種

25、類繁多，滿園的綠色和 花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個(gè)優(yōu) 美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個(gè)美麗、 環(huán)保的綠色樂園。二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)， 讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保 知識(shí)，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，是創(chuàng) 綠色幼兒園的宗旨。環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，保護(hù) 環(huán)境，教育為本，要讓幼兒從小學(xué)習(xí)， 從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。為此， 我們環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組與全體教師共同 精選公文范文研討，制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編 了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到 每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個(gè)學(xué) 期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán) 境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在 語言活動(dòng)中，教師通過講故事、詩歌朗 誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒 在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)也明白了環(huán)境保護(hù) 的重要性。在活動(dòng)中，教師們設(shè)計(jì)了植 樹節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)節(jié)能減排，低碳生 活從我做起等主題教育，讓幼兒在實(shí) 驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到要珍惜資源， 愛護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們 設(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感 到非常的新鮮和喜愛。如：保護(hù)地球?qū)?寶、看誰聽得快等游戲。小朋友在這些 日常課程當(dāng)