教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)評(píng)審書(shū)_第1頁(yè)
教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)評(píng)審書(shū)_第2頁(yè)
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1、教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)評(píng)審書(shū)附件1承德市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)-評(píng)審書(shū)申報(bào)參評(píng)成果名稱(chēng)把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生申報(bào)人姓名袁會(huì)娟申報(bào)人所在單位圍場(chǎng)縣第四小學(xué)填報(bào)日期2021年12月10日承德市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)辦公室印制填報(bào)說(shuō)明1 .請(qǐng)按各欄目要求認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě),字跡要清楚工整.2 .主要合作者限填報(bào)5位.3 .第1頁(yè)下部黑框內(nèi)各欄目只限列入省、市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題成果填報(bào).其中課題“所屬規(guī)劃?rùn)谔顚?xiě)本課題列入哪一次規(guī)劃.4 .各欄目填寫(xiě)不下時(shí)可加附頁(yè).5本申報(bào)評(píng)審書(shū)按一式5份報(bào)送,其中1份原件,4份復(fù)印件.復(fù)印件一律用A4紙復(fù)印,于左側(cè)裝訂成冊(cè).6.承德市教育科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)辦公室設(shè)在承德

2、市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.通訊地址:承德市山莊東路63號(hào)郵政編碼:067000聯(lián)系:2106287-101、888傳真:2106022參評(píng)成果名稱(chēng)把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生申報(bào)人姓名袁會(huì)娟性別女民族滿(mǎn)出生年月1980.8職稱(chēng)小一行政職務(wù)學(xué)歷本科學(xué)位無(wú)工作單位圍場(chǎng)縣第四小學(xué)聯(lián)信地址圍場(chǎng)縣第四小學(xué)郵政編碼068450主要合作者姓名年齡單位專(zhuān)業(yè)職務(wù)對(duì)成果的主要奉獻(xiàn)備注原課題名稱(chēng)課題所屬規(guī)劃立項(xiàng)級(jí)別課題編號(hào)課題負(fù)責(zé)人所在單位課題完成時(shí)間成果鑒定時(shí)間市規(guī)劃辦復(fù)核意見(jiàn)參評(píng)成果形式論文成果字?jǐn)?shù)2.8千字報(bào)送份數(shù)5出版、發(fā)表時(shí)間符合申報(bào)規(guī)定的未出版成果填完成時(shí)間2021.10出版、發(fā)表單位

3、或成果采用、鑒定單位zxxdj.con中小學(xué)電教成果內(nèi)容提要提示:1.本欄目填寫(xiě)成果的主要觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新價(jià)值、實(shí)踐意義等限500字;2.另附成果內(nèi)容提要,專(zhuān)著類(lèi)字?jǐn)?shù)在5000字左右,論文報(bào)告類(lèi)字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字.請(qǐng)單獨(dú)打印,一式5份,隨本申報(bào)評(píng)審書(shū)一并報(bào)送.觀念是行動(dòng)的靈魂,教育觀念對(duì)教學(xué)起著統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)的作用,一切先進(jìn)的教學(xué)改革都是從新的教育觀念中生發(fā)出來(lái)的;一切教學(xué)改革的困難都來(lái)自于舊的教育觀念的束縛;一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊教育觀念斗爭(zhēng)的結(jié)果.因此確立新的教育觀念,是教學(xué)改革的首要任務(wù).教育觀念不轉(zhuǎn)變,教學(xué)改革無(wú)從談起,教育觀念一轉(zhuǎn)變,許多困難就會(huì)迎刃而解.我們應(yīng)該徹底改變教育觀

4、念,運(yùn)用科學(xué)的教育方法,在讓學(xué)生怎樣自己解決問(wèn)題上多下功夫,幫助學(xué)生找到最切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)獲取、分析和處理信息.因此,我們要明白:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們有自己的頭腦、自己的性格、6自己的意愿、自己的思想和行動(dòng)規(guī)律:教師不可能代替學(xué)生讀書(shū).代替學(xué)生觀成果被引用、轉(zhuǎn)摘或刊載評(píng)論情況提示:須附引用、轉(zhuǎn)摘、評(píng)論復(fù)印件含刊物封面、目錄、正文應(yīng)用研究成果被采用及效益情況須附有關(guān)證明成果獲獎(jiǎng)情況須附獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件提示:僅限填報(bào)在縣、校級(jí)相關(guān)成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)情況.未參加過(guò)上述評(píng)獎(jiǎng)的申報(bào)參評(píng)成果可不填此欄.申報(bào)人所在單位意見(jiàn)提示:申報(bào)成果是否符合?承德市教育科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)方法?的各項(xiàng)規(guī)定,是否同意其申報(bào)參評(píng).公章負(fù)責(zé)人簽章年月日縣區(qū)教育行政部門(mén)推薦意見(jiàn)提示:審核申報(bào)書(shū)各項(xiàng)內(nèi)容和申報(bào)人所在單位意見(jiàn),審核本成果在本縣區(qū)、校參評(píng)及獲獎(jiǎng)情況,是否同意推薦參評(píng).公章負(fù)責(zé)人簽章年月日評(píng)獎(jiǎng)辦公室審查意見(jiàn)是否符合參評(píng)資格是否成果類(lèi)別成果所屬學(xué)科學(xué)科組專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)書(shū)面評(píng)審意見(jiàn)另紙附后并簽字復(fù)審負(fù)責(zé)人簽字學(xué)科評(píng)是否同意授獎(jiǎng)評(píng)審組參加投票有效贊成人數(shù)人數(shù)票數(shù)票數(shù)審組意見(jiàn)表決結(jié)果:學(xué)科評(píng)審組組長(zhǎng)簽字年月日建議獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)評(píng)審組

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