二年級(jí)上語(yǔ)文課堂實(shí)錄小猴臉紅了_長(zhǎng)春版

1、課前談話：師：二年三班的小朋友大家好生：老師好師：早就聽說二年三班是二十一小最棒的班級(jí) ,今天老師看到大家可快樂了 ,你們認(rèn)識(shí)我嗎？生：老師姓邙。師：你們可了不起 ,我這個(gè)姓太特殊了 ,同學(xué)們看“亡加雙耳刀就認(rèn)邙。大家可叫我邙老師。今天我們將一起學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之前老師要給大家播放一些圖片。你們看這是什么故事？生：?西游記?師：你是怎么知道的？生1 ：動(dòng)畫片看過。生2 ：我在49 臺(tái)看過。我看的就是這個(gè)版的。師：你們看這個(gè)美猴王多神奇呀？同學(xué)們看這些圖片 ,這里的人物都是誰(shuí)？生：白雪公主和小矮人師：真了不起 ,你一定是讀過這個(gè)故事吧？還有那些同學(xué)看過 ,這么多呀 ,你們是愛讀書的孩子。讀讀圖片下面

2、的文字學(xué)生讀你的聲音真好聽 ,再看下面的文字 ,小雞要飛 ,所有的同學(xué)也像他這樣讀一讀下面的文字你們看過這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講的是在遙遠(yuǎn)的鳳凰王國(guó) ,有一個(gè)王子要結(jié)婚了 ,他邀請(qǐng)他的遠(yuǎn)房親戚雞家族來(lái)參加他的婚禮 ,小雞會(huì)飛嗎？有一只小雞特別勇敢 ,他要在20 天內(nèi)學(xué)習(xí)飛翔。師：下面的故事 ,有同學(xué)看過嗎？生：我沒有讀過。師：但是你認(rèn)識(shí)下面的文字 ,請(qǐng)你讀一讀：生：長(zhǎng)襪子皮皮師：長(zhǎng)襪子皮皮就是紅頭發(fā)的女孩 ,在她身上發(fā)生了許多有趣的故事。往下看 ,一看就知道多啦A 夢(mèng) ,這個(gè)小女孩是誰(shuí) ,誰(shuí)知道她的名字 ,叫小靜 ,接著往下看 ,一看就知道小蝌蚪找媽媽大家都讀過這個(gè)故事 ,大家齊讀。這些圖片是哪

3、里來(lái)的嗎？生：在一個(gè)地方看過師：誰(shuí)看過兒童話??？在哪里看過？在劇場(chǎng)嗎？師：兒童話劇的劇照 ,老師看你們的表情知道 ,你們一定非常喜歡它們?？吹侥銈兾揖拖肫鹞业膶W(xué)生們 ,他們也特別喜歡看兒童話劇 ,而且呀 ,他們還自己拍了一部?jī)和拕?小猴臉紅了? ,在我們學(xué)校的比賽中獲得了特等獎(jiǎng)呢 ,聽說我要來(lái)上課 ,可快樂了 ,讓我把它帶來(lái)與大家一起分享 ,想不想看？等會(huì)老師就把它播給你們看。上課師：上課。生：老師 ,你好！師：同學(xué)們好 ,請(qǐng)坐！接下來(lái)就給大家播放我們班孩子拍的?小猴臉紅了?的兒童話劇。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一遍認(rèn)真傾聽。老師一遍播放視頻 ,一邊講解講讀課文我們班的同學(xué)演得好嗎？?jī)和拕】墒芡瑢W(xué)們歡

4、送了。它是專門為兒童編的 ,以對(duì)話為主的戲劇。今天老師就把這個(gè)劇本看來(lái)了 ,同學(xué)們 ,這就是?小猴臉紅了?的劇本。要想演好這部?jī)和拕?,就得把課文都讀通讀懂 ,同學(xué)們快把你們的劇本翻開 ,這就是劇本的內(nèi)容 ,也是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第一次接觸課文一定會(huì)有困難 ,老師也會(huì)幫助大家的 ,讀劇本跟讀課文是一樣的 ,請(qǐng)同學(xué)們借助拼音讀通課文。開始吧。師：孩子們讀得可真快 ,各個(gè)組的小組長(zhǎng)把老師課前發(fā)的拿出來(lái) ,檢查生字。請(qǐng)小組長(zhǎng)快速把生字卡收集起來(lái) ,小組長(zhǎng)向老師匯報(bào)一下 ,你們小組的都會(huì)讀了嗎？都會(huì)了嗎？那老師可要檢查一下啦。學(xué)習(xí)“象出示后大家都認(rèn)識(shí)這個(gè)字 ,這個(gè)字很有趣呢 ,這是一頭大象 ,古人就

5、是根據(jù)大象的樣子創(chuàng)造了這個(gè)字 ,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的演變就成了現(xiàn)在這個(gè)字象?？蠢蠋焷?lái)寫。原來(lái)“象這個(gè)字是有大象的外型創(chuàng)造出來(lái)的 ,咱們接著看 ,學(xué)習(xí)“幕出示圖片這是舞臺(tái)上的幕布這個(gè)字就是幕布的幕 ,運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候我們會(huì)說開幕；結(jié)束的時(shí)候我們說閉幕學(xué)習(xí)“扯這個(gè)字在劇本的哪個(gè)地方呢？趕緊找一找。給大家讀一讀。我們看這個(gè)“扯是什么意思呢 ,做個(gè)動(dòng)作 ,所以有個(gè)詞叫“拉拉扯扯 ,你們說說拉拉扯扯 ,齊說一遍 ,再讀這個(gè)字學(xué)習(xí)“委咱們班的體育委員在哪里呢？哦 ,這個(gè)字就是委員的委 ,學(xué)習(xí)“疼疼 ,這個(gè)詞的近義詞是哪個(gè)？痛連在一起可以說疼痛。齊讀學(xué)習(xí)“歪這個(gè)字在劇本的哪個(gè)地方 ,讀一讀。真好 ,老師來(lái)寫這個(gè)“歪

6、字 ,上面是一個(gè)“不 ,下面是一個(gè)“正 ,想象它的字意 ,不正就是歪 ,這個(gè)字的字形就告訴了我們字義 ,真有趣。我們接著往下看下 ,學(xué)習(xí)“胳膊請(qǐng)看第一個(gè)字胳請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀 ,請(qǐng)看第二個(gè)字膊它是一個(gè)二聲音 ,把兩個(gè)字連在一起讀一讀 ,這樣兩個(gè)字就變成了一個(gè)詞了 ,第二個(gè)字在這個(gè)詞中讀輕聲這兩個(gè)字有一個(gè)特點(diǎn) ,都有月字旁。這樣的字老師還帶來(lái)一些 ,請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀：臉 ,腰 ,腿、腳、胳膊 ,這些字都帶月字旁 ,是不是跟“月有關(guān)？不是這里的月是由肉演變而來(lái)的。一般都跟肉體有關(guān)系。學(xué)習(xí)“吵這個(gè)字念“吵吵鬧的吵 ,用什么吵？所以有口字旁 ,誰(shuí)來(lái)組個(gè)詞。嘆氣誰(shuí)來(lái)做個(gè)動(dòng)作。嘆氣用到了嘴 ,所以有口字旁。接

7、下來(lái)我們要把字寫正確 ,寫漂亮 ,同學(xué)們可要認(rèn)真看啦 ,看老師先寫口字旁 ,同學(xué)們跟老師一起寫 ,最后一個(gè)是常常的“丿。指導(dǎo)書空。請(qǐng)同學(xué)們照著它每個(gè)寫一個(gè)。注意寫字姿勢(shì)。指導(dǎo)書寫 ,評(píng)價(jià)書寫。請(qǐng)同學(xué)們把鉛筆放在文具盒里 ,剛剛我們認(rèn)識(shí)了生字 ,書寫了生字 ,現(xiàn)在我們把生字放回劇本 ,看看我們今天的劇本跟以前學(xué)的課文有什么不一樣？好老師找同學(xué)讀課文。生讀課文。老師指導(dǎo)朗讀 ,糾正讀音。同學(xué)們 ,這個(gè)劇本跟我們平時(shí)學(xué)的課文有什么不一樣的地方。生：把地點(diǎn) ,人物等都說了。這些詞在劇本中叫：提示語(yǔ)。這些提示語(yǔ)都裝在括號(hào)里 ,一般用來(lái)提示地點(diǎn)、人物等 ,有的裝在彎彎的括號(hào)里 ,提示演員用什么樣的語(yǔ)言 ,

8、表情來(lái)表演的。了解了這些 ,我們?cè)賮?lái)讀一讀劇本的開始局部。抽生讀 ,再齊讀。老師把這些小動(dòng)物都請(qǐng)到課堂上來(lái)了 ,請(qǐng)同學(xué)大聲地喊一喊他們的名字。還有什么呢？小螞蟻 ,小豬。這么多小動(dòng)物 ,你們是怎么知道的？因?yàn)樗昧恕暗韧瑢W(xué)們看看自己胸牌上是什么小動(dòng)物?？纯醋约菏鞘裁唇巧客瑢W(xué)們可要記住自己的角色。我們的兒童話劇就要開始了。用文中的詞說說：幕啟。同學(xué)們想一想“啟是什么意思？生：開啟。師：就是翻開的意思 ,幕起就是幕翻開了 ,同學(xué)們看 ,小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁茨厣赫?qǐng)求大象伯伯給他們講故事。師：在劇本中找 ,并讀。“小狗小兔們請(qǐng)求大象講故事。老師要采訪大象呢 ,誰(shuí)是大象呢？你在給他們講什么故事呢？生：講

9、童話故事中的白雪公主。師：你真是有故事的好孩子。好了 ,同學(xué)們 ,正在大家聚精會(huì)神聽故事的時(shí)候 ,突然發(fā)生了什么事？生：吵架的事 ,師：你能把這句話讀一讀嗎？生讀后老師與大家一起讀 ,老師大聲 ,學(xué)生小聲講推推嚷嚷是什么意思 ,師：誰(shuí)做個(gè)動(dòng)作給我看看 ,看到他們推推嚷嚷 ,你猜到什么？生：他們肯定打架了。師：故事就是從這兒開始的 ,接下來(lái)就是人物的對(duì)話 ,也叫劇本中的臺(tái)詞 ,讀好臺(tái)詞就能把劇本演好了 ,老師找一個(gè)小猴 ,大象 ,小黑熊。拿著你們的劇本到講臺(tái)前來(lái) ,咱們?cè)谧x劇本的時(shí)候提示語(yǔ)要省略。開始生讀大象伯伯你還管不管小黑熊哪？讀得很流利 ,我們?cè)谧x劇本的時(shí)候雖然不讀提示語(yǔ) ,但是我們要把當(dāng)時(shí)的情景讀出來(lái)。其他同學(xué)試一試。提示語(yǔ)是什么氣呼呼地誰(shuí)能把這種感覺讀出來(lái)？生試讀大象伯伯你還管不管小黑熊呢。老師示范誰(shuí)來(lái)試一試。多生練習(xí)讀后 ,大象怎么說什么事呀？指導(dǎo)朗讀。小猴是怎么說的他把我打傷了！后面是感慨號(hào) ,誰(shuí)來(lái)試一試。老