小學生表揚信

1、小學生表揚信于小孩子來說，一封表揚信比責備能讓他成長得更好。那么你知道小學生表揚信是怎么寫的嗎 ?下面整理了小學生表揚信，供你參考。小學生表揚信范文一尊敬的小王同學：見信好 !您的孩子，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學習角的度量這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器; 他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作; 他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作; 他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層

2、次分明，重點突出?？傊?，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力， 同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識， ( 即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通 ) ，堅持每天進步一點，取得更大的進步!XXXXXXX年XX月XX日小學生表揚信范文二尊敬的*同學學生家長：見信好 !您的孩子， * ，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學習角的度量這

3、一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器 ; 他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作 ; 他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作 ; 他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊?，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力， 同時也取得了非常大的進步。 作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵 !希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅

4、持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識， ( 即認真完成每天的家庭作業(yè)， 做到弄懂弄通 ) ，堅持每天進步一點，取得更大的進步 !XXXXXXX年XX月XX日小學生表揚信范文三尊敬的家長朋友：您好 !您的孩子 _同學，在二年級舉行的上學期期末考試中發(fā)揮出色，進步很大，總成績分，從原來的名進步到 名。表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步 ! 家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請